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类似成语
要求：明确下列成语的意思，不会的四人小组 交流补充，组内推举一人来回答。
危言危行 大而化之
危：正直。说正直的话，做正直的事。 形容做事情不小心谨慎
罪不容诛 不足为训 久假不归
不刊之论 下里巴人
罪大恶极，处死都不能抵偿。 训：准则、典范。 假：借。原指假借仁义的名义而不真正
2. 抗日战争时期，神出鬼没的游击队员们让日本鬼子感到风声鹤唳。
3. 你这人究竟还有没有同情心？！现在灾区的人们生活非常困难，你自己细 大不捐也就罢了，人家捐钱捐物你还在一旁说风凉话！
4. 美国政府在台湾问题上的危言危行，势必受到全世界人民的唾弃。
5. 人事处通知，对那些久假不归的同志要查明情况，对其中的无故旷工者要 严肃处理。
爽不，着心怎情么糟思透考了。。
5. 这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的 垃空圾巷信：手街拈道来里，弄集里中的带人到全山部下走，空分。类指处家理家。户户的人都
6. 对从这巷些里至出理来名了言。，多易形先容生庆在祝讲、授欢中迎往等往盛能况信。手拈来，加以 巧妙运用，这都不足为奇。
7. 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守 着荧屏，街上显得静悄悄的。
11. 李宁不孚众望，在奥运会上夺得三枚金牌。
12. 有时候学生喧哗不听话,我站在讲台上还真有点无助，一傅众咻，教学效果
..
③久假不归(借) ⑤七月. 流火(火星) ⑦一文不名. (占有) ⑨不孚众望(令人信服)
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②不刊之论(更改)
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④危言正色(正直) ⑥屡. 试不爽(差错) ⑧哀而不伤. (伤害) ⑩犯而不校(计较)
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⑪一傅众咻(教导)
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⑬安土重迁(不轻率)
⑫差强人意(稍微)
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⑭细大不捐(抛弃)
⑮文不加. 点(涂上一点，表删去，修改) .
被这里的美丽景色深深吸引。 答：
风声鹤唳：把风的响声、鹤的叫声,都当作敌人的叫阵声, 疑心是追兵来了.形容人在惊慌时疑神疑鬼.此处属于望文生义。
(2)(2014·山东)严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，
常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。
答：
.. ..
不寒而栗：不寒冷而发抖，形容非常恐惧。这个成语的
喜悦的心情总让他如坐春风，夜不成寐。
答：
.. ..如坐春风：好像置源自于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶，也说“如沐春风”。这里属望文生义。
(5)(2012·广东)随着科学技术的进步，特别是最近400年的突飞
猛进，大自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明，不再神秘。
答：
.. ..
泾渭分明：比喻界限清楚。不能用来指人对大自然的认识。
(6)(2012·江西)滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上
多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。
答：
....
茹毛饮血：指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
这里用于“残酷故事”不合适，属望文生义。
积累小贴士
望文生义是对成语关键字词理解不准确造成的。请识记下列 成语中关键字词的意思：
①春意阑珊(衰落，将尽)
本义已经不再使用，这里望文生义，把它误解为“身体发抖”
的字面之意了。
(3)(2013·辽宁)我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放
眼望去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。
答：
. ...
登高自卑：登山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进，
由浅入深。不能误用为看见高山觉得自己很渺小。
(4)(2013·山东)老王一直热衷于收藏，每当得到心仪的藏品，
8. . 电视里传来足球队夺冠的消息,一时万人空巷,人人出来 庆贺。
Ⅲ 如何正确使用成语
一、记准成语的意思，避免望文生义 1.请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。 (1)(2014·大纲全国)最美的是小镇的春天，草长莺飞，风. 声. 鹤. 唳，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会
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洛阳纸贵
闻鸡起舞
成语主要来源： 神话传说、寓言故事、 历史故事、文人作品、 外来文化
火中取栗
功德无量
精卫填海
读下面一段话，将划线的部分换成成语，并
写在括号里
近年来，我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各 种汇编的整理问世，书卷尤其大部头的作品很多 （卷轶浩繁 ），盛大壮观（蔚为大观 ）；随着国 际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量出现， 多得使人眼睛都看不过来（ 目不暇接 ），这里有 各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳， 也有选材不严的作品，用假的冒充真的 （鱼目混珠 ），为读者所诟病，但就其主流来看， 文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外 为中用”，大有助于文学新人的迅速成长，因此也 是值得重视的。
实行，后指长期借用而不归还。 刊：削除。指正确的不可修改的言论 。 比喻通俗的文学艺术。
细大不捐
捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包 罗一切，没有选择。
2,6，12
1、下列各句中划线成语使用恰当的三项是（
）
1. 这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决 不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。
成语题的设误类型
探究成语设误类型 判断正误
差：尚，略；强：振奋。勉强使人满意。
1. 最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和 防守都差强人意，真是令人失望。
2. 作屡文次文试笔设验虽误都然类没不够型有优差一美错,：但。望结爽构文：安生差排错义还的差强意人思意。。 3. 这是她屡应试对不措爽的施招：数准,极确少记失手忆,今成天语却，栽在了这个蒙面 4. 男他信指子最手写这近：文里的随章。状手时态；能特一拈自直别：由不用纯是佳手熟关，指的接键捏选连取用字几东词的次西语考意。或试随应思都手用。不拿典理来故想。，，多用屡试不
6. 你做这件事情未免太疏忽大意，大而化之了。
7. 他不是有意的，况且他还不满十六周岁，我认为他罪不容诛。
8. 初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着， 有的在跳着，有的在谈着，欢乐围绕在每个人的身边。
9. 古人写文章不加标点，所以有文不加点之说。
10. 高考提前一个月进行，使莘莘学子从七月流火的最炎热的日子里解脱出来， 体现了党和政府对广大考生的关怀。