《土木工程合同管理》教案
本学期理论学时20 节
实践学时 2 节
机动（复习） 2 节
上课时间：第一周~~第十二周上课班级：2010土木工程
任课教师：
课题：《土木工程合同管理》第一章绪论
第二章合同的法律知识
目的要求：掌握合同的订立过程及其要素
重点及难点：合同的订立及其基本要素
教学方法：讲解
教材：《土木工程合同管理》
教授班级：2010土木工程
时间：第一周
课后分析
本课程为理论性课程，条条框框比较多，在讲解过程中一定要注意理论联系实际，多举例说明，多用公路工程项目中的实际情况与本课程的内容相结合。学生才能认真听，独立的想。
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第一章绪论
第一节市场经济与合同法律
一、合同与法律
1、合同的定义：
2、构成法律关系的三要素：主体；客体和内容
第二节合同管理概述
一、合同管理与分类
二、施工监理与合同管理地关系
三、加强和完善公路工程合同管理的必要性
第二章合同法律知识
第一节概述
一、合同的基本概念
1、法人成立的条件：1）依法成立；2）有独立支配的财产或经费；3）有自己的名称和组织机构；4）能够独立承担民事义务和进行诉讼活动。
二、合同的代理
1、代理的概念和基本特征；
2、代理的基本形式与要求
三、合同的主要条款
1、当事人名称或姓名和住处；
2、标的；
3、数量；
4、质量；5价款或报酬；6、履行期限、地点和方式；7、违约责任；8、解决争议的方法
四、合同的形式和分类
1、形式：口头合同与书面合同
2、分类：
第二节合同的订立
一、基本原则：1、合法（主体、内容、代理、程序和形式）；2、平等自愿公平；
二、订立程序：1、要约；2承诺
三、合同的生效
四、无效合同与可撤销合同
五、合同的担保：1、定金；2、保证；3、抵押；4、留置权；5、质押。
第三节合同的履行
一、概念
二、原则
四、违约责任
五、合同的履行中止
第四节合同的变更、转让、解除及终止
一、变更
二、转让
三、解除
四、终止
第五节合同的鉴证、公证和管理
一、合同的鉴证、公证
二、合同的管理
第六节合同纠纷的处理
一、合同纠纷的处理方式（协商、调解、仲裁、诉讼）
二、合同纠纷的处理原则（协商为主，调解优先的原则）
三、合同纠纷的仲裁（平等、自愿、独立仲裁）
四、合同纠纷的审理（二审终审制）
课题：第三章公路工程招标投标
目的要求：掌握公路工程施工招标程序
重点及难点：公路工程施工招标程序
教学方法：讲解
教具：《合同管理》
教授班级：监理2004
时间：第二周
课后分析
本章内容是比较重要的内容，特别是公路工程施工招标由为重要，在讲课是一定要重点介绍其详细内容及注意事项；和目前在此环节中存在的很多重大问题；以及如何看待这些问题和如何解决问题等
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第三章公路工程招标投标
第一节概述
一、招标投标的基本性质和法律特征
二、招标投标的基本原则和要求（合法、平等、优胜劣汰、价值规律和供求关系的原则）
三、公路工程招标的几种形式（勘察设计、施工监理、材料设备、施工招标）
四、招标投标的意义与作用
第二节公路工程施工招标
一、公路工程施工招标的基本方式与特点缀（公开招标与邀请招标及议标）
二、施工招标应具备的条件（设计及概算文件、已报建计划、资金、监理已选定）
三、公路工程施工招标基本程序（P53 图3-1）
四、招标的组织机构及其职能
五、招标文件的组成及编制要求
1、招标邀请信；
2、投标人须知；（项目概况、资格要求、时间安排、编制要求、开标时间评标定标原则。）
3、合同条件；（通用与专用条款）
4、技术规范；
5、投标书和投标保证书的格式；
6、补充资料明细表（附件）；
7、协议书；
8、保证书和动员费预付贷款银行保涵；
9、工程量清单（作用，要求及应注意的问题）
六、投标单位资格预审的内容和要求
1、资格审查的内容（法人资格和企业资质、市场准入资格、主要施工经历、技术能力、财务状况）
2、资格预审的程序（P68 图3-3）
七、投标组织阶段的工作内容及注意事项
1、发售招标文件；
2、组织现场考察；3组织标前会议；4接受投标书
八、标底的编制与管理
1、标底编制的原则和要求（遵循价值规律；反映供求关系；反映平均先进的劳动生产力水平）
2、标底编制的基本方法（概预算编制法）
3、标底编制应注意的事项
4、标底的管理（审定和保密）
九、开标的工作内容及方法
1、宣布评标定标原则；
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3、检查标书的密封性；
4、检查标书的完整性；
5、检查标书的符合性；
6、宣读和确定标价。
十、评标、定标的工作内容与方法
1、评标、定标的方法（最低标价、合理标价、综合标价定标三类）
2、评标、定标的工作内容
1）排除无效标书；
2）原始报价复核；
3）类比价的计算不平衡报价的分析及评价；
4）施工方案及施工组织设计的分析与评定；
5）标书澄清；
6）撰写评标报告推荐中标单位；
7）定标。）
十一、招标程序中的重要期限与指标（表3-7）
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课题：第三节公路工程施工投标
第四节公路工程投标管理
目的要求：掌握公路工程施工投标
重点及难点：公路工程施工投标
教学方法：讲解
教具：《合同管理》
教授班级：监理2004
时间：第 3 周
课后分析
1、在讲课是应重点讲授施工投标的基本程序
2、应以实际情况的分析讲述（举例说明）核实工程量清单的重要性及其注意事项
3、投标策略及其使用
4、重点讲述加强公路工程招投标管理必要性在现阶段的重要意义
通过本节课的讲述要求学生理解目前公路工程项目的投标过程及如何来具体操作，以便学生能对公路工程项目的招标投标有一个清晰的认识
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第三节公路工程施工投标
一、施工投标的准备工作
1、投标机构的成立；
2、投标项目的选择；
3、投标资格的取得
二、施工投标的基本程序（图3-5）
三、精读、分析招标文件的要点与注意事项
四、现场考察的重要性和主要内容
1、政治方面；
2、地理、地貌、气象方面；
3、法律、法规方面；
4、工程施工条件；5经济方面；6、所在地的健康、安全、环保和治安情况；7、其它。
五、核实工程量清单的重要性及其注意事项
六、施工组织设计的编制要求及其注意事项
1、编制要求（内容）11项；高效和低消耗是编制施工组织设计的总原则，施工组织设计的基本原则是：连续性、均衡性、协调性和经济性四原则；其中经济性原则是施工组织设计的核心。
七、编制报价方案的工作内容
1、施工成本；
2、利润和税金；3风险费用。
八、投标策略及其使用
1、基本策略（赢利、微利保本、低价亏损、冒险投标策略）
2、附加策略（优化设计、缩短工期、附加优惠条件、低价索赔策略）
九、报价决策与报价编制
1、平衡报价
2、不平衡报价法（早期摊入法、递减和递增摊入法、平均摊入法4种）
十、投标决策中的报价手法及注意事项
1、投标决策中的报价手法（不平衡报价法、扩大标价法、多方案报价法、开口升级报价法、突然降价法）
2、注意事项
第四节公路工程招投标管理
一、加强公路工程招投标管理必要性
二、加强公路工程招投标管理工作的途径
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课题：第四章国内工程项目合同管理
第五章国际工程承包合同管理
目的要求：了解国内、国际工程施工承包合同的管理
重点及难点：国内工程施工承包合同的管理
教学方法：讲解
教具：《合同管理》
教授班级：监理2004
时间：第 4 周
课后分析
1、就当前国内公路工程合同的类型来解释工程项目的合同特点
2、重点讲述当前国内公路施工工程合同的管理特点，内容等知识
3、简单扼要地讲述当前国际工程合同的管理的内容及条款
4、本章内容要求学生能理解其意义！对当前国内公路工程合同的管理
的内容由其如此
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第四章国内工程项目合同管理
第一节概述一、工程合同的特点；二、工程承包合同的类型；三、工程合同的法律法规；
第二节勘测设计合同管理
一、工程勘测设计合同概念及特点；
二、勘测设计合同的主要条款；
三、勘测设计合同双方当事人的权利和义务；
四、违约责任
第三节施工承包合同管理
一、施工承包合同的概念及特点（合同订立的依据；双方的资格要求）
二、施工承包合同的主要内容（10方面的内容）
三、施工承包合同双方当事人的权利和义务（业主的权利和义务；承包商的权利和义务）
四、施工承包合同的违约责任（业主的违约责任；承包商的违约责任）
第一节施工监理合同管理、
一、施工监理合同的概念及特点；
二、《公路工程施工监理合同范本》的内容及相关规定
第二节工程项目的其他相关合同管理
一、借贷款合同管理；二、买卖合同管理；三、工程担保与保险合同管理；四、其他与
工程项目相关的合同管理
第五章国际工程承包合同管理
第一节国际工程承包合同概述一、国际工程的概念和意义；二、国际工程承包合同第二节国际工程承包合同的内容和条款
一、国际工程承包合同的内容；
二、国际工程承包合同的主要条款；
三、常见的国外合同模式
第三节国际工程承包合同的谈判与订立一、合同的谈判（谈判的基础和原理；目的；安排；技巧）二、合同的订立
二、国际工程承包合同的履行中各方的职责
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课题：第六章FIDIC合同条件概论
第七章FIDIC合同条件的基本内容目的要求：了解FIDIC合同条件的基本内容
重点及难点：FIDIC合同条件的基本内容
教学方法：讲解
教具：《合同管理》
教授班级：监理2004
时间：第 5 周
课后分析
本课内容均为条条框框，在讲述时要注意方法问题，可通过一些提问的方法来达到活跃课堂气氛的目的；或者给学生自己看书，然后提出问题（也可以由学生自提问另一学生回答）的方法
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第六章FIDIC合同条件概论
第一节FIDIC合同条件概述
一、FIDIC产生的历史背景;
二、FIDIC合同条件的产生与发展；
二、FIDIC合同条件的内容构成；
三、FIDIC合同条件的基本特点和适用范围；
五、使用FIDIC合同条件管理项目的基本程序；
六、应注意的问题及优缺点。
第二节FIDIC合同条件中的监理制度
一、监理咨询合同中业主合工程师之间的权利与义务；
二、业主、承包商和工程师各方的关系；
第七章FIDIC合同条件的基本内容第一节FIDIC通用条款分类
一、按条款编写顺序分类；（25节）
二、按条款理解与执行分
第二节FIDIC合同文件的管理
一、合同文件的语言、法律及优先次序；
一、图纸与文件的保管和提供；
二、图纸迟交引起工程中断；
三、补充图纸和指示
第三节FIDIC条款中监理工程师的职责与权限
一、工程师及其代表；
二、工程师职责权限的具体规定；
三、FIDIC合同条款中工程师及全体监理人员的行为准则
第四节FIDIC条款中承包商的义务
一、承包商的一般义务与责任；
二、承包商应承担的风险及保险义务；
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第五节FIDIC条款规定的合同担保
一、合同中履约担保的形式与种类；
二、监理工程师处理担保的职权；
第六节FIDIC条款中的质量管理
一、严格控制技术标准，确保工程质量；
二、材料、设备的检验；
三、施工质量检查与隐蔽工程部分的验收；
四、缺陷责任期的缺陷修复。
第七节FIDIC条款中的进度管理
一、工程进度计划的提交与修订
（1、承包商应提交的工程进度计划；2、工程进度计划的修订）；
二、暂时停工
（1、工程师的指示；2、工程师的决定；3、暂时停工持续84天以上）；
三、开工和延误
（1、工程开工；2、竣工期限的延长；3、工作时间及施工进度控制；4、延期损害赔偿费及提前竣工奖金）。
四、竣工检验及移交证书；
五、缺陷责任期
第八节FIDIC条款中计量与支付管理、
一、工程计量；
二、支付条款；
三、索赔及处理；
四、货币与汇率变动的影响；
五、业主的利益与转让
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课题：第八章工程转让与分包
第九章工程风险与保险
目的要求：掌握工程转让与分包
重点及难点：工程转让与分包
教学方法：讲解
教具：《合同管理》
教授班级：监理2004
时间：第 6 周
课后分析
1、要区分转让与分包的根本问题，即什么是转让什么是分包，两者的不同点在哪里；
2、要充分认识监理工程师对分包商的管理的重要性及其审批程
序
3、保险的意义何在，工程项目的保险常用的保险种类
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第八章工程转让与分包
第一节转让与分包的法律特征和规定
一、一般分包合同与一般分包商
二、指定分包合同与指定分包商1、指定分包合同的特点；2、指定分包合同应注意事项
三、签订分包合同的主要内容1、工程范围和内容；2、工程变更；3、支付条件；4保留金和缺陷责任期；5拖延工期的违约损失补偿金；6双方的责任、义务和权利；7其它方面第二节工程分包的审批与管理
一、监理工程师对分包商资格的审批程序
（一）一般工程分包合同的审批1、一般工程分包审批程序；2、一般工程分包申报程序（二）指定分包合同的审批1、指定分包合同的审批过程；2、指定分包合同的审批程序（三）分包商的资格审查1、对分包商的初期审查；2、对工程分包的中期审查
二、加强对工程分包管理的方法与意义
第九章工程风险与保险
第一节风险与责任的分担
一、风险分类与分析：1、极端严重风险；2、严重危害风险；3、常见的一般危害风险
二、风险责任的分担：1、业主承担的风险责任；2承包商应承担的风险责任
第二节保险的概念与种类
一、保险的种类和内容
（一）工程实施中保险的种类和内容：1、工程一切险；2、第三方责任险；3、人身意外险；4、货物运输险；5其它保险
（二）工程保险的性质与作用：1、工程保险是强制性的；2进行各种保险可使业主和承包商转移和减轻风险；3保险后仍须预防灾害和事故，尽量避免和减少风险危害（三）对工程保险的检查处理：1、检查保险的依据；2、审查保险的程序及处理措施；3共同遵守保单的条件和规定
二、工程保险的研究和运用
第三节工程项目的风险管理
一、业主的风险管理（项目前期工作；招标及合同文件的编制；资格预审；监理的选定；协调管理；保险工作；风险管理）
二、承包商的风险管理
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课题：第十章工程变更
目的要求：掌握工程变更的内容、程序与管理
重点及难点：工程变更的内容、程序与管理
教学方法：讲解
教具：《合同管理》
教授班级：监理2004
时间：第 7 周
课后分析
要讲述清楚工程变更的内容，及工程变更是价格的确定原则与方法；重点讲述工程变更的程序几注意事项；如何确定变更的工程量与单价是工程变更的核心问题。
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第十章工程变更
第一节工程变更的内容
一、概述：1、定义
二、内容：1、工程量的改变（多、少、增加和取消）；2改变工作性质、质量及种类；3、改变标高、线形、位置和尺寸；4、其它附和工作；5施工时间的安排；6、不能改变施工方法
三、工程变更的估价
（一）变更后的估价：1、合同有单价安合同价；2合同中没有单价时（可协商一致；可重新安合同费率组单价；可参考同类型单价）
（二）变更后合理价格的确定：1、实际价格的详细核算；2类比价格的确定；3、工程量的增减在25%以上时可以对价格进行改变（增则减；减则增）
四、工程变更超过15%：变动的价格超过有效合同价15%时应对单价进行调整（只调整15%部分）
五、计日工：1、计日工使用规定；2、计日工的费用支付
第二节工程变更的程序与管理
一、工程变更提出之前的程序
（一）工程变更：1、承包商提出工程变更；2、工程相邻地段的第三方提出的工程变更；
3、业主提出的工程变更；
4、监理工程师提出的工程变更
（二）工程变更的申请
二、工程变更的实施程序：1、工程变更指示有效；2、所有工程变更必须用书面或一定规格写明；3、只对工程量清单中的数量的少量变动不需要书面指示
三、工程变更审批的原则：1、有利与工程；2、节约工程成本；3、均衡各方面的权益；4、不得不变更
四、工程变更的管理
（一）监理工程师发布工程变更指示的方法
（二）工程变更的时间
（三）监理工程师发布工程变更指示时应注意的问题
（四）合同中的推定变更及处理：1业主要求的变更；2、工程师的不适当的拒绝；3、干扰和影响了正常的施工程序；4图纸与技术规范的缺陷；5、按技术规范和图纸工作的不可能
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课题：第十一章工程延期
目的要求：掌握工程延期的种类与内容及申请与审批程序
重点及难点：工程延期的申请与审批程序
教学方法：讲解
教具：《合同管理》
教授班级：监理2004
时间：第 8 周
课后分析
1、讲述工程延期实际上一种索赔；与下一章的内容相关联。
2、工程的延期有各种类型；总体可分为可补偿的与不可补偿的两大类
3、工程延期的审批应注意的问题；应注意各方方面面的利益关系。
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第十一章工程延期
（工程建设周期的科学性与重要性）
第一节工程延期的种类与内容（应明确工程合同中的一些期限）
一、工程延期的种类与内容
（一）可原谅的延误与不可原谅的延误：1、可原谅的延误（可得到工期的补偿，但不一定得到经济补偿）；2、不可原谅的延误（不可得到工期的补偿，也不能得到经济补偿）（二）可补偿延误与不可补偿延误：
1、可补偿延误：可得到工期的补偿，也一定能得到经济补偿
2、不可补偿延误：可得到工期的补偿，但不一定得到经济补偿（与可原谅的延误同）
（三）共同延误与非共同延误
1、共同延误：1）、可补偿延误与不可原谅的延误同时存在；2）不可补偿延误与不可原谅的延误同时存在；3）不可补偿延误可补偿延误同时存在；4）两项可补偿延误同时存在；5）另外还有业主的延误与承包商的延误
2、非共同延误
（四）关键延误与非关键延误
1、关键延误（即在网络图中的关键线路上的延误；可分为可原谅的延误与不可原谅的延误）
2、非关键延误
二、施工加速（即赶工）的种类和内容
（一）直接指令加速
（二）推定加速
第二节工程延期的申请与审批
一、承包商如何申请延期
二、监理工程师审批延期的程序与依据
（一）监理工程师审批延期的程序：1、临时批准；2、最终批准
（二）监理工程师审批延期的依据：1、事实；2、合同规定；3、是否合理有效；4、计算是否正确
（三）延期审批应注意事项
三、加强工程延期管理，尽量避免和减少工程延期
《建设工程合同管理》课程教学大纲 一、课程名称：建设工程合同管理 二、学分：3 三、先修课程：了解《中华人民共和国合同法》的基本原则及精神 四、课程的性质、目的和任务： 《建设工程合同管理》课程是网络教育考试的一门必修专业课。这门课程的主要特点是应用法律的思想方法作为经济活动的行动指南。设立本门课程的目的是：在法律精神的指导下科学地管理建设工程合同、维护当事人的权利和义务及社会公众利益、促进社会经济的有序、健康发展。掌握有关的经济法律精神及中心内容并应用于建设工程实践是其最终目的和任务。 五、课程的教学基本要求及主要内容： 第一章合同法律基础 一、学习要求 通过本章的学习，要求学生对合同法律基础有基本的认识。了解该课程的基本框架。本章要了解有关经济法律的基本精神。理解经济法律的有关基本概念。重点掌握经济法律的几大基本制度。 二、课程内容 经济法、经济法的效力、经济法律关系的构成要素、法人制度、代理制度、财产所有权和债权制度、担保制度、实效制度。 第二章合同法总则 一、学习要求通过本章的学习，要求学生体会《中华人民共和国合同法》的基本精神。了解合同的基本框架。本章要了解《中华人民共和国合同法》的法律精神。理解合同的基本内容及原则。重点掌握合同的订立、成立及履行。 二、课程内容 《中华人民共和国合同法》、合同、合同的订立、成立、合同的效力、合同的履行、合同的变更、合同的转让、违约的责任。 第三章建设工程合同概述 一、学习要求 通过本章的学习，要求学生具有建设工程合同的综和观念。本章要了解建设工程合同的法律依据。理解建设工程
合同的构成及特征。重点掌握建设工程合同订立 要点。 二、课程内容 建设工程合同的概念及特征、合同的种类、合同订立的基本程序及内容、分辨几种典型的违法合同。 第四章建设工程勘察、设计合同及管理 一、学习要求 通过本章的学习，要求学生具有建设工程勘察、设计合同的综和观念。本章要了解建设工程勘察、设计合同的概念及特征。理解合同订立的程序及内容。重点掌握合同主体 的权利、义务内容…。 二、课程内容 工程勘察、设计概念、工程勘察、设计招投标概念、合同订立的程序及内容、合同的管理内容。 第五章建设工程施工招投标 一、学习要求通过本章的学习，要求学生具有建设工程施工招投标的意识。了解施工招投标的基本框架。本章要了解建设工程实行招投标制的意义及作用。理解建设工程施工招投标的基本过程。重点掌握招标、投标文件的编制方法及基本内容。 二、课程内容建设工程招投标概念、招投标的实行范围、实行招投标的程序、招标、投标文件的基本内容及行文方式。 第六章建设工程施工合同 一、学习要求 通过本章的学习，要求学生具有建设工程施工合同订立的基本认识。了解建设工程施工合同框架。本章要了解建设工程施工合同的概念及特征。理解合同组成的基本内容。重点掌握《建设工程施工合同（示范文本）》的基本内容及行文方式。 二、课程内容 建设工程施工合同的概念及特征、合同协议、合同的通用条款、合同的专用条款、《建设工程施工合同（示范文本）》 第七章FIDIC 土木工程施工合同条件
《招投标与合同管理》课程标准 一、基本信息 学习领域：招投标与合同管理制定时间： 适用专业：建筑管理所属系部：系 参考学时：44学时学分：3 制定人： 二、课程性质 《招标与合同管理》课程是造价的一门重要的专业课程，其任务是培养学生系统地学习工程招投标与合同管理领域的基本知识，了解工程招投标与合同管理的现状和发展趋势，熟悉工程招投标与合同管理各研究领域的基本理论和方法，深刻认识工程招投标与合同管理在工程管理中的地位和作用，为工程招投标与合同管理在我国的发展与利用培养专门的管理人才。 本课程需要以《工程经济》、《施工技术》等课程的学习为基础。 工程招投标是将各个建筑市场主体联系在一起的主要途径，是形成工程管理专业课程之间有机联系的纽带。从课程体系来看，工程招投标与合同管理属于平台综合课。从理论的角度来看，“工程招投标与合同管理”课程揭示了工程建设市场的一般规律，工程建设市场主体的权利、义务关系及其内在联系，是学生从整体上把握工程建设行业及其市场发展规律的基础；从工程建设知识的角度来看，“工程招投标与合同管理”课程具有将相关知识联系在一起的特殊作用，认识工程建设市场的发展规律，需要经济学的知识。编制施工方案，需用到工程技术基础知识。编制报价书，需用到工程造价方面的知识。工程承包合同，又是后续工程质量管理、工程进度控制、工程安全管理、工程成本管理等工程项目管理内容的基础；从能力培养的角度来看，对于道路桥梁工程技术专业的学生，不但要有坚实的理论基础，而且要有较强的动手能力。 三、课程目标 1、专业能力目标 ·能发布招标信息； ·能进行招标代理； ·能编制招标文件； ·能进行资格审查； ·能编制投标报价； ·能签订合同并全面履行合同义务；
建设工程合同管理综合习题单选多选简答案例分析
一、单选题 1．合同法律关系的客体是指（ D ）。 A.合同的当事人 B.合同双方的权利 C.合同双方的义务 D.合同的标的 2．债务人将动产或权利移交给债权人进行担保的方式为（ C）。 A.保证 B.抵押 C.质押 D.留置 3．当事人将财或物作为担保而不需转移对方的是（B ）。 A.定金 B.抵押 C.质押 D.保证4．担保合同是属于（B ）。 A.主合同 B.从合同 C.分包合同 D. 无偿合同 5．中国《民法通则》规定，在诉讼时效期间的最后六个月内，由于（C ），阻碍时效进行，诉讼时效中止。 A.提起诉讼 B.当事人一方提出权利要求 C.出现不可抗力事件 D 义务人同意履行6．根据被代理人的委托授权而产生的代理权被称为（B ）。
A.法定代理 B.委托代理 C.指定代理 D.职务性代理 7．法人的行为能力与其权利能力（C ）。 A.同时产生，不同时消灭 B.不同时产生，同时消灭 C.同时产生，同时消灭 D.不同时产生，不同时消灭 8．中国《民法通则》规定，委托书授权不明的，（B ）。 A.被代理应当向第三人承担民事责任，代理人不负责任 B.被代理应当向第三人承担民事责任，代理人负连带责任 C.代理人应当向第三人承担民事责任，被代理人不负责任 D.代理人应当向第三人承担民事责任，被代理人负连带责任 9．中国《民法通则》规定（C ）属于短期诉讼时效。 A.货物购买合同争议 B.侵犯专利权 C.延付或者拒付租金 D.经济合同争议 10、甲欠乙1万元到期未还， 4月，甲得知乙准备起诉索款，便将自己价值3万元的全部财物
建设工程施工合同案例分析 随着我国的经济体制改革，建筑市场逐步走向规范与完善，目前建筑市场竞争激烈，企业利润少、风险大，建设工程合同管理越显重要。企业应自觉重视合同的重要性，做好合同管理,才能有效的降低工程风险,维护企业的利益，增加企业利润。在建筑市场竞争日益激烈的条件下，承包人与发包人之间的经济利益的冲突更是与日俱增。 随着我国的经济体制改革，建筑市场逐步走向规范与完善，目前建筑市场竞争激烈，企业利润少、风险大，建设工程合同管理越显重要。企业应自觉重视合同的重要性，做好合同管理,才能有效的降低工程风险,维护企业的利益，增加企业利润。在建筑市场竞争日益激烈的条件下，承包人与发包人之间的经济利益的冲突更是与日俱增。近年来，承包人与发包人或建设单位之间因经济纠纷导致的诉讼案件居高不下，尚有越演越烈之势。而在诸多承发包纠纷案件中，以工程款纠纷案件为数之最。近年来，由于政府、建设单位、施工单位等多方面因素的影响，在我国道路、桥梁、房地产、基地、开发区、工业园等房地产建设工程项目中，出现了前所未所的拖欠工程款事件。这些事件已严重影响了建筑施工企业的生存与发展、职工和农民工工资的发放和建筑市场的正常招投标管理秩序，引发了社会的不稳定因素。现结合一起建设施工合同拖欠工程款案，对这种现象进行分析，并就建设工程施工合同非法转包、违法分包的处理原则、无效施工合同的工程款结算方式、实际施工人利益的保护途径等问题提出自己的一些见解。 一、案情介绍 2005年底，为进一步加强基础设施建设，某省某市政府决定，控股成立了某高速公路有限责任公司(以下简称业主A)。2006年3月份，业主A通过在全国范围内的招投标，将一条通往省外的高速公路以总承包施工的方式，发包给某施工集团公司(以下简称B)施工建设。B承接整个工程的施工任务后，将其中的三个工区的工程项目转包给某投资有限公司(以下简称C)。2006年5月，B与C签订《建筑工程劳务承包合同》约定：承包方式为总承包，B配合C进行现场管理、技术管理，C全权负责现场组织施工;工程款的支付与结算，实行综合单价承包，合同期内不作调整，工程量以业主A批复的工程量为准。B不向C预付工程款，每月底验工计价，扣除5%质量保证金。工程税金由B承担。C由于是家投资公司，没有相应的施工资质，于2006年6月与施工班组(实际施工人)D签订了一份《劳务合同协议书》，协议书约定：C将承接高速公路桥梁工程项目承包给D施工，包工包料;合同价，以工程量清单为准，在此基础上下调6%作为C的管理费用，单价表详见双方签字确认的附件;付款方式为，C按照D每月工程进度，由项目部报业主批复后，按实际完成的工程量90%支付，每月余额的10%在工程完工后付5%，余款5%作工程质保金，两年内付清。2006年12月，因各种原因，实际施工人D被迫退场。经D与C书面结算，本工程总工程款为1314178.3元，扣除材料款793267.8元，代付款81048元，借支款199000元，C拖欠D工程款392302元。2 007年底，因民工上访，业主A支付了D实际施工人班组5万元民工工资。截止2008年实际施工人D作为原告起诉之日，共被拖欠工程款342302元。因业主A、总承包施工人B、转包人C三被告拒绝支付剩余拖欠的工程款，遂致诉。 二、案例分析 1、建设工程施工合同非法转包、非法分包的处理原则
工程合同管理案例分析 7.1 案例一 背景： 工承包商与业主签订一建设工程施工合同。双方签字盖章并在公证处进行了公证。合同约定工期为 12个月，合同固定总价为 1500万元。 2006年2月1日开工，工程进行才 3个月，建立工程师于 2006年5月 2日自主决定，要求承包商于 2006年11月1日竣工，承包商不予理睬，至2006年5月21日仍不作出书面答复。2006年 5月 31日，业主以承包商以承包商的工程质量不可靠和工程不能如期竣工为由发文通知该施工企业：“本公司决定解除原施工合同，望贵公司予以谅解和支持。”同时限期承包商拆除脚手架，致使承包方无法继续履行原合同义务，承包商由此损失工程款工程器材费及其他损失费 609 万元，该承包商于 2006年 6月 25日向人民法院提起诉讼，要求业主承担违约责任。 注：经法院委托专业权威单位调查鉴定，确认承包商有能力按合同的约定保证施工质量，如期竣工。 问题： 1. 合同的效力方面 （1）判断：该合同属有效经济合同。（） （2）选择：合同的有效条件为（） A. 主体资格合格 B. 内容合法 C. 订立合同的形式合法 D. 合同草案必须送建设行政主管部门或其授权机构审查 E. 订立合同的程序合法 2. 合同的履行方面 判断： （1）监理工程师是建设施工合同的当事人。（） （2）未经业主授权，监理单位不得擅自变更与承建单位签订的承包合同。（） 3. 合同违约方面 1）判断：发包方应承担违约责任。（）
（2）选择：承担违约责任的形式有（） A. 违约金 B. 赔偿金 C. 继续履约 D. 没收抵押物 E. 变卖留置物 4. 合同解除方面选择：单方提出变更，解除合同的法律条件是（） A. 由于不可抗力致使合同的全部义务不能履行 B. 由于一方在合同约定的期限没有履行义务 C. 由于承包人的保证人失去民事权利能力和民事行为能力 D. 由于承包人的保证人的法人地位被取消 E. 由于承包人的法人代表已经更换 5. 诉讼方面判断： （1）承包人可向被告住所地或合同履行地的人民法院上诉，方可能被立案处理。（） （2）此施工合同纠纷案件的经济诉讼当事人包括业主、承包商、监理工程师。（） 6. 诉讼时效方面 （1）选择：国内经济合同纠纷的申请仲裁或上诉的诉讼时效为（） A. 1 年 B.2 年 C.3 年 D.4 年 （2）判断：凡超过诉讼时效的经济纠诉案件，法院一般不予受理。（）答案： 1. （1）正确； （2）A、B、 C、 E 2. （1）错误； （2） 正确 3. （1）正确； （2） A、B 4.A、B 5. （1）正确； （2） 错误 6. （1）A；（2）正确 7.2 案例二 某建设单位(甲方)拟建造一栋职工住宅，采用招标方式由某施工单位(乙方)
《工程项目招投标与合同管理》教学大纲 一、学习领域定位： 本课程是工程造价管理专业的主要专业课之一，其任务是使学生了解工程项目招投标的相关内容，以及对建筑合同进行管理的方法；作为工程造价管理这个行业的一部分，项目的招投标和合同管理有着举足轻重的地位，也是进行造价控制的关键。 通过本课程的教学，学生应能达到以下要求： 1、熟悉工程项目招标与投标的过程。 2、通过对本课程的学习，能够知晓招投标文件的编制内容和方法。 3、掌握建设工程施工合同的管理方法。 二、学习目标（预期学习成果）： 1、能力目标： （1）能够进行建设工程招投标活动，对工程招投标过程中出现的问题，能够做出判断，并给出正确的做法； （2）初步具备编制招投标文件的能力，并掌握相关的方法； （3）了解建设工程合同的内容，并初步具备管理合同的能力。 2、知识目标： （1）熟悉工程项目招标与投标的过程。 （2）知晓招投标文件的编制内容和方法。 （3）掌握建设工程施工合同的管理方法。 3、素质目标 （1）具有熟知、领会、判断并最终掌握建设工程招投标活动； （2）具有自学能力、理解能力与表达能力； （3）具有合理利用与支配资源的能力； （4）具有良好的职业道德和敬业精神； （5）具有计划组织能力和团队协作能力。 三、学习内容： 整个课程划分为8个学习单元。 （1）8个学习单元：分别是：工程招投标概述、工程项目施工招标、工程
项目投标、建设工程开标、评标、定标与签订合同、工程施工合同、工程施工合同的履行与索赔、工程其他合同以及工程合同体系与合同策划。每个学习情境包括2-4个学习任务： 基于行动导向的学习领域设计—学习单元构建表 学习单元情境名称学习任务技能训练 学习目标参考 学时 知识目标技能目标 一工程招投标与 合同管理 基本概念 （1）了解建筑 市场的概念。 （2）了解建设 工程项目承发 包。 （3）了解合同 法律基础。 （1）领会建筑市 场的含义、特点、 计价特征。 （2）了解建设工 程项目承发包的 组成。 （3）了解合同法 律基础。 8 二工程项目施工 招标 招标流程 招标文件的内 容和编制方法 招标人的工作 （1）熟知招标 的流程。 （2）熟悉招标 文件的内容和 编制方法。 （3）招标人的 工作 （1）具备编制招 标文件的基本能 力。 （2）熟悉招标人 的工作 12 三工程项目投标投标人的工作 投标文件的组 成和编制方法 （1）了解投标 人的工作。 （2）掌握投标 文件的组成和 编制方法。 （1）掌握投标文 件的组成和编制 方法。 12 四建设工程开建设工程开标（1）熟悉建设（1）掌握开标 6
工程合同管理案例分析 一、案例一 背景： 工承包商与业主签订一建设工程施工合同。双方签字盖章并在公证处进行了公证。合同约定工期为12个月，合同固定总价为1500万元。2006年2月1日开工，工程进行才3个月，监理工程师于2006年5月2日自主决定，要求承包商于2006年11月1日竣工，承包商不予理睬，至2006年5月21日仍不作出书面答复。2006年5月31日，业主以承包商的工程质量不可靠和工程不能如期竣工为由发文通知该施工企业：“本公司决定解除原施工合同，望贵公司予以谅解和支持。”同时限期承包商拆除脚手架，致使承包方无法继续履行原合同义务，承包商由此损失工程款工程器材费及其他损失费609万元，该承包商于2006年6月25日向人民法院提起诉讼，要求业主承担违约责任。 注：经法院委托专业权威单位调查鉴定，确认承包商有能力按合同的约定保证施工质量，如期竣工。 问题： 1.合同的效力方面 （1）判断：该合同属有效经济合同。（） （2）选择：合同的有效条件为（） A.主体资格合格 B.内容合法 C.订立合同的形式合法 D.合同草案必须送建设行政主管部门或其授权机构审查 E.订立合同的程序合法 2.合同的履行方面 判断： （1）监理工程师是建设施工合同的当事人。（） （2）未经业主授权，监理单位不得擅自变更与承建单位签订的承包合同。（） 3.合同违约方面 （1）判断：发包方应承担违约责任。（） （2）选择：承担违约责任的形式有（） A.违约金 B.赔偿金 C.继续履约 D.没收抵押物 E.变卖留置物 4.合同解除方面 选择：单方提出变更，解除合同的法律条件是（） A.由于不可抗力致使合同的全部义务不能履行 B.由于一方在合同约定的期限没有履行义务 C.由于承包人的保证人失去民事权利能力和民事行为能力 D.由于承包人的保证人的法人地位被取消 E.由于承包人的法人代表已经更换 5.诉讼方面 判断： （1）承包人可向被告住所地或合同履行地的人民法院上诉，方可能被立案处理。（）（2）此施工合同纠纷案件的经济诉讼当事人包括业主、承包商、监理工程师。（） 6.诉讼时效方面 （1）选择：国内经济合同纠纷的申请仲裁或上诉的诉讼时效为（） A.1年 B.2年 C.3年 D.4年 （2）判断：凡超过诉讼时效的经济纠诉案件，法院一般不予受理。（） 二、案例二 背景： 某建设单位(甲方)拟建造一栋职工住宅，采用招标方式由某施工单位(乙方)承建。甲乙双方签订的施工合同摘要如下： 1、协议书中的部分条款 (1)工程概况 工程名称：职工住宅楼 工程地点：市区 m的砖混结构住宅楼 工程内容：建筑面积为32002 (2)工程承包范围 承包范围：某建筑设计院设计的施工图所包括的土建、装饰、水暖电工程。 (3)合同工期 开工日期：2002年3月12日 竣工日期：2002年9月21日 合同工期总日历天数：190天(扣除5月1-3 日五一节放假)
《工程项目招投标与合同管理》教学大纲一、学习领域定位：本课程是工程造价管理专业的主要专业课之一，其任务是使学生了解工程项目招投标的相关内容，以及对建筑合同进行管理的方法；作为工程造价管理这个行业的一部分，项目的招投标和合同管理有着举足轻重的地位，也是进行造价控制的关键。通过本课程的教学，学生应能达到以下要求： 1、熟悉工程项目招标与投标的过程。 2、通过对本课程的学习，能够知晓招投标文件的编制内容和方法。 3、掌握建设工程施工合同的管理方法。二、学习目标（预期学习成果）： 1、能力目标：（1）能够进行建设工程招投标活动，对工程招投标过程中出现的问题，能够做出判断，并给出正确的做法；（2）初步具备编制招投标文件的能力，并掌握相关的方法；（3）了解建设工程合同的内容，并初步具备管理合同的能力。 2、知识目标：（1）熟悉工程项目招标与投标的过程。（2）知晓招投标文件的编制内容和方法。（3）掌握建设工程施工合同的管理方法。3、素质目标（1）具有熟知、领会、判断并最终掌握建设工程招投标活动；（2）具有自学能力、理解能力与表达能力；（3）具有合理利用与支配资源的能力；（4）具有良好的职业道德和敬业精神；（5）具有计划组织能力和团队协作能力。三、学习内容：整个课程划分为8个学习单元。（1）8个学习单元：分别是：工程
招投标概述、工程项目施工招标、工程 项目投标、建设工程开标、评标、定标与签订合同、工程施工合同、工程施工合同的履行与索赔、工程其他合同以及工程合同体系与合同策划。每个学习情境包括2-4个学习任务：基于行动导向的学习领域设计—学习单元构建表学习目标学习参考情境名称学习任务技能训练单元学时知识目标技能目标（1）领会建筑市（1）了解建筑场的含义、特点、市场的概念。计价特征。（2）了解建设（2）了解建设工工程招投标与工程项目承发程项目承发包的基本概念一8 合同管理包。组成。（3）了解合同（3）了解合同法法律基础。律基础。（1）熟知招标的流程。（1）具备编制招招标流程（2）熟悉招标标文件的基本能文件的内容和工程项目施工招标文件的内力。二12 编制方法。招标容和编制方法（2）熟悉招标人（3）招标人的的工作招标人的工作工作（1）了解投标人的工作。（1）掌握投标文投标人的工作（2）掌握投标件的组成和编制三工程项目投标12 投标文件的组文件的组成和方法。成和编制方法编制方法。（1）掌握开标四建设工程开建设工程开标（1）熟悉建设6 的流程标、评标、定建设工程施工工程开标；标与签订合同评标（2）熟悉评标（2）熟悉建设的相关工作定标与签订合工程施工评标同；（3）熟悉定标与签订合同；（1）了解施工合同文件的组成及类型施工合同文件。（1）能够对
建设工程合同管理教案 篇一：工程招投标与合同管理教案一 南京交通职业技术学院 篇二：招投标与合同管理教案 重庆城市职业学院 教案 课程名称：招投标与合同管理适用专业：建筑工程管理总课时： 48 任课教师：胡健康 重庆城市职业学院教务处制 重庆城市职业学院教学单元教案 重庆城市职业学院教学单元教案 重庆城市职业学院教学单元教案 重庆城市职业学院教学单元教案 篇三：建设工程招投标与合同管理教案(单元一) 《建设工程招投标与合同管理》教师教案 第一模块建设项目招标与投标 单元1 建设工程招投标制度概述 教学目标：通过本单元教学使学生明确学习这门课的重要性，了解投资项目的决策程序和内容，项目建议书与工程承发包的概念，工程招标制度的意义和发展， 建筑市场的概念及管理体制。熟悉建设项目的基本建设程序，建设工程交易中心的功能及运行程序。掌握建设工程
项目可行性研究，建筑市场主、客体的概念。教学重点：建设项目的基本建设程序,建设工程项目可行性研究,建筑市场主、客体的概念,建设工程交易中心的功能及运行程序。 教学难点：建设工程交易中心的功能及运行程序 任务建设项目前期工作（计划学时2学时） 建设项目的基本建设程序：是指项目从策划、评估、决策、设计、施工到竣工验收、投入生产或交付使用的整个建设过程，各项工作必须遵循的先后工作次序。主要包括投资决策阶段、实施阶段、交付使用阶段。 投资决策阶段：一般包括项目立项（项目建议书）、可行性研究 实施阶段：（1）规划工作：办理选址意见书、建设用地规划许可证、建设工程规划许可证（2）设计工作：初步设计、技术设计、施工图设计（3）建设准备（4）施工交付使用阶段：（1）竣工验收（2）项目后评审 投资项目决策的程序和内容： 企业投资项目决策 政府投资项目决策 可行性研究概念 项目可行性研究是在投资决策前，对项目有关的社会、经济和技术等各方面情况进行深入细致的调查研究，对各种可能拟定的建设方案和技术方案进行认真的技术经济分析
工程合同管理案例分析 7.1案例一 工承包商与业主签订一建设工程施工合同。双方签字盖章并在公证处进行了公证。合同约定工期为12个月，合同固定总价为1500万元。2006年2月1日开工，工程进行才3个月，建立工程师于2006年5月2日自主决定，要求承包商于2006年11月1日竣工，承包商不予理睬，至2006年5月21日仍不作出书面答复。2006年5月31日，业主以承包商以承包商的工程质量不可靠和工程不能如期竣工为由发文通知该施工企业：“本公司决定解除原施工合同，望贵公司予以谅解和支持。”同时限期承包商拆除脚手架，致使承包方无法继续履行原合同义务，承包商由此损失工程款工程器材费及其他损失费609万元，该承包商于2006年6月25日向人民法院提起诉讼，要求业主承担违约责任。 注：经法院委托专业权威单位调查鉴定，确认承包商有能力按合同的约定保证施工质量，如期竣工。 问题： 1. 合同的效力方面 （1）判断：该合同属有效经济合同。（） （2）选择：合同的有效条件为（） A. 主体资格合格 B. 内容合法 C. 订立合同的形式合法 D. 合同草案必须送建设行政主管部门或其授权机构审查 E. 订立合同的程序合法 2. 合同的履行方面 判断： （1）监理工程师是建设施工合同的当事人。（） （2）未经业主授权，监理单位不得擅自变更与承建单位签订的承包合同。
（） 3. 合同违约方面 （1）判断：发包方应承担违约责任。（） （2）选择：承担违约责任的形式有（） A. 违约金 B.赔偿金 C.继续履约 D.没收抵押物 E.变卖留置物 4. 合同解除方面 选择：单方提出变更，解除合同的法律条件是（） A. 由于不可抗力致使合同的全部义务不能履行 B. 由于一方在合同约定的期限没有履行义务 C. 由于承包人的保证人失去民事权利能力和民事行为能力 D. 由于承包人的保证人的法人地位被取消 E. 由于承包人的法人代表已经更换 5. 诉讼方面 判断： （1）承包人可向被告住所地或合同履行地的人民法院上诉，方可能被立 案处理。（） （2）此施工合同纠纷案件的经济诉讼当事人包括业主、承包商、监理工程师。（） 6. 诉讼时效方面 （1）选择：国内经济合同纠纷的申请仲裁或上诉的诉讼时效为（） A.1年 B.2 年 C.3 年 D.4 年 （2）判断：凡超过诉讼时效的经济纠诉案件，法院一般不予受理。（）答案： 1. （1 ）正确；（2 ） A B、C E 2. （1 ）错误；（2 ） 正确 3. （1 ）正确；（2 ） A B
[案例3-1] 问题1：业主与承包人选择总价合同形式不恰当。因为该工程施工设计图纸还没有完成，承包范围内待实施的工程量还难以确定，如采用总价合同，对承包商来说，承担的风险太大。 问题2： 第1条将“承包人不应承担┄┄。”改为“承包人应承担┄┄。” 第2条将“供承包人参考使用。”改为“对资料的真实准确性负责。”[8.1（4）] 第3条将“也允许分包人将分包的工程再次分包给其他施工单位。”删除——《建筑法》第29条 第4条正确。[10.1] 第5条将第2款中的“工期可以顺延。”改为“工期不予顺延。”[18] 第6条将“3天”改为“7天”。[25.1] [案例3-2] 分析要点： 本案例主要考核建设工程施工合同的类型及其适用性，解决合同争议的法律依据。建设工程施工合同以付款方式不同可分为：固定价格合同、可调价格合同和成本加酬金合同。根据各类合同的适用范围，分析该工程采用固定价格合同是否合适。解决合同争议的法律依据主要是《中华人民共和国合同法》与《建设工程施工合同(示范文本)》的有关规定。 问题1： 答：因为固定价格合同适用于工程量不大且能够较准确计算、工期较短、技术不太复杂、风险不大的项目。该工程基本符合这些条件，故采用固定价格合同是合适的。 问题2： 答：根据《中华人民共和国合同法》和《建设工程施工合同(示范文本)》的有关规定，建设工程合同应当采取书面形式，合同变更亦应当采取书面形式。若在应急情况下，可采取口头形式，但必须事后予以书面确认。否则，在合同双方对合同变更内容有争议时；只能以书面协议的内容为准。本案例中甲方要求临时停工，乙方亦答应，是甲、乙方的口头协议，且事后并未以书面的形式确认；所以该合同变更形式不妥。在竣工结算时双方发生了争议，对此只能以原合同规定为准。施工期间，甲方未能及时支付工程款，应对停工承担责任，故应当赔偿乙方停工一个月的实际经济损失，工期顺延一个月。工程因质量问题返工，造成逾期交付，责任在乙方，故乙方应当支付逾期交工一个月的违约金，因质量问题引起的返工费用由乙方承担。 [案例3-3] 关于“价差”。30%~50%的钢材涨幅已完全超出了承包商在投标时能够预见的商业风险范围，属于民法理论上的“情势变更”。 “情势变更”是指作为合同存在前提的情势，因不可归责于当事人的事由，发生了不可预料的变更，从而导致原来的合同关系显失公平，双方利益严重失衡。本系争工程用钢量达7000多吨，因钢材大幅度涨价造成承包商增加工程成本400多万元，已远远超出承包商应当承受的商业风险范围。承包商上海公司提出追加价款有法律依据。考虑到业主的外资性质，建议双方对超过10%的价差部分按适
河南工业职业技术学院 工程造价专业《工程招标投标与合同管理》课程教学大纲 英文名称：Bid and Tender and Contract of Project 课程编号：b268 适用专业：工程造价（高职3年） 总学时数：54 其中：理论讲授学时54 学分：3.0 一、制订大纲的依据 1999年教育部组织制定的《高职高专教育专门课程基本要求》和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》的要求，制定本教学大纲。 二、课程性质、目的和任务 《工程招标投标与合同》是建筑工程专业的一门重要的专业基础课，主要阐述建筑工程招标、投标的程序、方法和经验，以及建设工程合同与合同管理。通过本课程的学习，使学生掌握了解国内、国际工程招标投标的基本程序、方法及合同管理，把学生培养成为新世纪的能与国际接轨的高级经营管理职业技术人才。 本课程的教学任务： 1、了解工程承包活动基本知识
2、熟悉施工招标程序 3、熟悉施工投标程序 4、掌握投标报价技巧 5、了解合同法律制度的相关概念 6、熟悉工程施工合同的谈判和签订过程 7、理解建设工程委托监理合同词语定义及双方的权利义务、违约责任及协调双方关系条款 8、掌握工程承包风险与施工索赔 9、了解工程施工合同示范文本相关内容 三、内容与教学要求： 上篇工程招标投标 第一章工程承包活动基本知识 1、教学内容： （1）概述 建筑市场工程项目建设程序工程承包含义及内容 （2）工程承包方式 工程承包分类按不同类型划分工程承包方式 （3）承包商的资格 承包商应具备的基本条件承包商分类建筑施工企业资质建筑施工企业经营者应具备的素质 （4）工程承发包活动的管理 建筑市场管理机构及其职能招标投标管理机构承发包单位的资质管理建筑市场行为管理 2、重点、难点： 重点：工程项目建设程序、工程承包分类 难点：无 3、教学基本要求：
黄河交通学院 工程造价本科《招投标与合同管理》课程教学大纲 课程中英文名称：招投标与合同管理Project Biddi ng and Con tract Man ageme nt 课程编码：03011121 课程性质：学科必修课 适用专业：工程造价 学时数：52 ；其中：理论学时：42 ；实践学时：0 ;学分数：3 ； 编写人：韩露；审定人：_______ ； 一、课程简介 1.课程教学目的与任务 本课程是工程造价专业学科必修课程之一。通过本课程教学，使学生系统了解工程建设项目招投标管理的过程和应注意的环节，掌握建设工程合同管理的基本要求；具备从事招投标与合同管理的初步能力；成为既懂工程技术又懂管理的复合型人才。 2.课程教学的总体要求 通过本课程的教学和学习，要求学生建立工程合同的整体课程结构体系，掌握合同法及其相关法律的基本理论和方法，工程招标投标的制度和基本方法，专业合同（包括工程监理合同、勘察设计合同、施工合同以及FIDIC合同等）及其示范文本的主要内容、工程索赔与反索赔等。具备独立编制工程项目招标文件、资格预审文件、投标文件以及编制主要专业合同文件的能力。 3.课程教学内容 本书根据《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国合同法》等法律、法规, 吸收了近年来建筑工程招投标与合同管理方面研究和实践的新成果编写而成。本书共分为七章，内容包括建筑市场相关法规、工程招标投标概论、工程施工投票、国际工程承 包、施工合同管理、建设工程相关合同管理、工程施工索赔管理。 （四）先修课程及后续课程 先修课程：《工程估价》、《建筑企业管理》、《建设工程法规及相关知识》等。
建设工程合同管理与案例分析 The contract management and case analysis of construction project 合同编号：XX-2020-01 甲方：___________________________乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日
建设工程合同管理与案例分析 前言：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。本文档根据合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义， 便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 某毛纺厂建设工程，由英国某纺织企业出资85%，中国某省纺织工业总公司出资15%成立的合资企业（以下简称A方），总投资约为1800万美元，总建筑面积22610平方米，其中土 建总投资为3000多万元人民币。 该厂位于丘陵地区，原有许多农田及藕塘，高低起伏不平，近旁有一国道。 土方工作量很大，厂房基础采用搅拌桩和振动桩约8000 多根，主厂房主体结构为钢结构，生产工艺设备和钢结构由英国进口，设计单位为某省纺织工业设计院。 一、土建工程招标及合同签订过程土建工程包括生活区4栋宿舍、生产厂房（不包括钢结构安装）、办公楼、污水处理站、油罐区、锅炉房等共15个单项工程。 业主希望及早投产并实现效益。
土方工程先招标，土建工程第二次招标，限定总工期为 半年，共27周，跨越一个夏季和冬季。 由于工期紧，招标过程很短，从发标书到收标仅10天时间。 招标图纸设计较粗，没有施工详图，钢筋混凝土结构没 有配筋图。 工程量表由业主提出目录，工作量由投标人计算并报单价，最终评标核定总价。 合同采用固定总价合同形式，要求报价中的材料价格调 整独立计算。 共有10家我国建筑公司参加投标，第一次收到投标书后，发现各企业都用国内的概预算定额分项和计算价格，未按照招标文件要求报出完全单价，也未按招标文件的要求编制投标书，使投标文件的分析十分困难。 故业主退回投标文件，要求重新报价。 这时有5家退出竞争。 这样经过四次反复退回投标文件重新做标报价，才勉强 符合要求。
$ 工程项目招投标与合同管理----课程说课讲稿 ,
主要内容 1.课程设置 2.教学内容 3.教学设计 < 4.教学组织与实施 5.特色与创新 1.课程设置 课程性质 《工程项目招投标及合同管理》是工程造价专业的一门职业技能课，课程目标是通过本课程的学习，使学生在掌握建设工程招投标与合同管理理论知识的同时，能初步学会招标投标文件的编制，以及工程施工合同的进度、质量、造价、索赔等内容的管理，并且熟悉FIDIC土木工程施工合同条件。根据山东省工程造价人才需求状况及工程造价人才岗位群的实际分布，我院工程造价专业人才培养就业岗位方向确定为：立足山东，面向基层，服务全国，为建设行业输送生产、建设、管理、服务一线所需要的高素质技术技能型专门人才。本课程参照工程造价专业人才培养方案制定，所讲授的内容直接为培养学生职业能力和职业素养奠定了重要的基础，为学生职业能力的培养和职业素养的养成起着重要的支撑作用。 本课程是工程造价专业的专业核心课程。本课程培养学生编制招标文件、编制投标文件、签订施工合同、办理工程签证与施工索赔等职业技能，形成“招投标与合同管理”的综合职业能力。 课程目标 知识目标： 。 掌握施工招标的方式、程序、招标文件的组成，理解施工招标文件范本的内
容； 掌握建设工程施工招标的评标方法和决标方式； 理解工程施工投标程序，理解投标决策的影响因素及投标技巧； 掌握投标文件的内容组成及编制注意事项； 熟悉我国目前工程投标报价的构成及计算，掌握投标报价的确定方法； 理解建设工程施工合同示范文本基本内容； 掌握施工合同履约管理的基本内容和要求； 掌握工程索赔的程序，掌握工期索赔和费用索赔计算方法，掌握索赔报告的内容和编写 【 能力目标： 能够编制招标公告、施工招标文件、能够编制标底（或招标控制价）； 能够完成招标过程的组织工作； 能够编制投标文件（投标函，技术标，商务标），能够正确运用投标技巧与策略； 能够正确接收与封送标书； 能够组织和参与开标过程，会初步利用综合评估法或经评审的最低报价法进行评标； 能够参与施工合同专用条款拟定； 能够对建设工程施工合同进行签约前条款分析以及履约前的条款分析； ^ 能熟练完成工程签证与索赔，正确计算索赔工期和索赔费用； 能够按照格式编制工程索赔报告。 素质目标： 具备良好的思想品德修养和职业道德素养； 具备较强的语言表达能力、组织协调能力、执行能力和团队合作精神； 具备一定审美能力、创新意识，完善学生职业素养。 课程设计 设计理念：以能力为培养核心；以岗位要求为出发点；以工程项目为载体，工作过程为导向；以学生为本。 ！
《合同管理》课程教学大纲 课程名称：合同管理/ Contract Management 课程代码：030115 学时：32 学分：2 讲课学时：32 考核方式：考查 先修课程：法律基础、经济法 适用专业：工程管理专业本科 开课院系：管理学院 教材：成虎主编.建设工程合同管理与索赔.东南大学出版社.2003.9 主要参考书：（1）何伯森.国际工程合同管理.中国建工出版社.2005.4 （2）刘文华.合同法详解.武汉大学出版社.2005 一、课程的性质与任务 合同管理是工程项目管理的核心，无论业主、承包商，或从事咨询、监理工作的工程师，不懂合同、不熟悉合同、不会用合同，是绝对管不好合同的。本课程通过对合同法基本原理、工程项目标准合同条件的讲解，使学生初步形成法律意识、合同意识和索赔意识，基本掌握合同管理的基本方法，懂得如何利用合同保护自己的权益、懂得如何灵活运用合同进行工程索赔，成为懂技术又懂合同管理的高级复合型人才。 二、课程内容和基本要求 第一章合同法律基础 一、学习要求 通过本章的学习，要求学生对合同法律基础有基本的认识。了解该课程的基本框架。 本章要了解有关经济法律的基本精神。理解经济法律的有关基本概念。重点掌握经济法律的几大基本制度。 二、课程内容 经济法、经济法的效力、经济法律关系的构成要素、法人制度、代理制度、财产所有权和债权制度、担保制度、实效制度。 第二章合同法总则 一、学习要求 通过本章的学习，要求学生体会《中华人民共和国合同法》的基本精神。了解合同的基本框架。 本章要了解《中华人民共和国合同法》的法律精神。理解合同的基本内容及原则。重点掌握合同的订立、成立及履行。 二、课程内容 《中华人民共和国合同法》、合同、合同的订立、成立、合同的效力、合同的履行、合同的变更、合同的转让、违约的责任。 第三章建设工程合同概述 一、学习要求 通过本章的学习，要求学生具有建设工程合同的综和观念。 本章要了解建设工程合同的法律依据。理解建设工程合同的构成及特征。重点掌握建设工程合同订立要点。 二、课程内容 建设工程合同的概念及特征、合同的种类、合同订立的基本程序及内容、分辨几种典型
工程招投标与合同管理教案
1、课时次数：第1次 2、课题：建筑工程发承包 3、教学的主要目的：了解和掌握建筑工程发承包的概念、内容、方式 4、教学重点：建筑工程发承包的概念 教学难点：建筑工程发承包的内容、方式 5、教法：课堂讲授法 6、课时：2节课（80分钟） 7、教具：黑板 8、教学过程：先介绍本课程的学习内容和学习方法，通过介绍建筑工程发承包的概念开始和导入新课 一、建筑工程发承包的概念 发承包是一种经营方式，是指交易的一方负责为交易的另一方完成某项工作或供应一批货物，并按一定的价格取得相应报酬的一种交易行为。 工程发承包是根据协议，作为交易一方的建筑施工企业，负责为交易另一方的建设单位完成某一项工程的全部或其中一部分工作，并按一定的价格取得相应的报酬。 委托任务并负责支付报酬的一方称为承包人。 接受任务并负责按时保质保量完成而取得报酬的一方称为承包人。 发承包双方之间存在着经济上的权利与义务关系，而且是双方通过签订协议合同或协议予以明确的，具有法律效力。 二、关于建筑工程发承包的相关法律解读 （一）建筑工程施工许可 建设单位必须在建设工程立项批准后、工程发包前，向建设行政主管部门或其授权的部门办理报建登记手续。 未办理报建登记手续的工程，不得发包，不得签订工程合同。新建、扩建、改建的建设工程，建设单位必须在开工前向建设行政主管部门或其授权的部门申请领取施工许可证。未领取施工许可证的，不得开工。 1、申请领取施工许可证应当具备的条件 （1）已办理该建筑工程用地批准手续 （2）在城市规划区的建筑工程，已经取得规划许可证 （3）需要拆迁的，其拆迁进度符合施工要求 （4）已经确定建筑施工企业 （5）有满足施工需要的施工图纸及技术资料 （6）有保证工程质量和安全的具体措施 （7）建设资金已经落实 （8）法律、行政法规规定的其他条件 2、施工许可证的颁发程序及其管理规定 程序 （1）建设单位向发证机关领取《建筑工程施工许可证申请表》。 （2）建设单位持加盖单位及法定代表人印鉴的《建筑工程施工许可证申请表》，并附本办法第四条规定的证明文件，向发征机关提出申请。 （3）发证机关在收到建设单位报送的《建筑工程施工许可证申请表》和所附证明文件后，对于符合条件的，应当自收到申请之日起十五日内颁发施工许可证；对于证明文件不齐全或者失效的，应当限期要求建设单位补正，审批时间可
编号：_____________建设工程合同管理与案例分析 甲方：________________________________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日
某毛纺厂建设工程，由英国某纺织企业出资85%，中国某省纺织工业总公司出资15%成立的合资企业（以下简称A方），总投资约为1800万美元，总建筑面积*****平方米，其中土建总投资为3000多万元人民币。 该厂位于丘陵地区，原有许多农田及藕塘，高低起伏不平，近旁有一国道。 土方工作量很大，厂房基础采用搅拌桩和振动桩约8000多根，主厂房主体结构为钢结构，生产工艺设备和钢结构由英国进口，设计单位为某省纺织工业设计院。 一、土建工程招标及合同签订过程土建工程包括生活区4栋宿舍、生产厂房（不包括钢结构安装）、办公楼、污水处理站、油罐区、锅炉房等共15个单项工程。 业主希望及早投产并实现效益。 土方工程先招标，土建工程第二次招标，限定总工期为半年，共27周，跨越一个夏季和冬季。 由于工期紧，招标过程很短，从发标书到收标仅10天时间。 招标图纸设计较粗，没有施工详图，钢筋混凝土结构没有配筋图。 工程量表由业主提出目录，工作量由投标人计算并报单价，最终评标核定总价。 合同采用固定总价合同形式，要求报价中的材料价格调整独立计算。 共有10家我国建筑公司参加投标，第一次收到投标书后，发现各企业都用国内的概预算定额分项和计算价格，未按照招标文件要求报出完全单价，也未按招标文件的要求编制投标书，使投标文件的分析十分困难。 故业主退回投标文件，要求重新报价。