在吼叫（咆哮）。
●天太冷了。
◆天太冷了，屋子就像一个大冰箱，世界
变成了一个大冰库。
●山真高啊！
◆山真高啊，像一个巨人，升到云里，和
天连在了一起。
●草地真绿。
◆草地真绿，像一块碧绿的绸毯。
●橘子很小。
◆橘子很小，像一个乒乓球。
1、一串香蕉十几根，连在一起像 （ ），又像（ ）。
2、它的样子（ ），像（ （ ），还像（
▲发挥联想，把打比方的句子写在横线上。
香 蕉
一串香蕉有十几根，连在一起，像
一串风铃，又像是手拉手的好朋友 。 ________________________
我用力掰下一根香蕉，它的样子弯弯的，像 弯弯的月牙 ，像_____ 弯弯的小船 弯弯的镰刀 ______ ，还像______ 。香蕉皮的颜色 黄色外衣的小姑娘 是黄黄的，像穿着________ ，上面还有一些小黑 小蚂蚁，又像黑芝麻 点，像_________ 。听黄老师说，香蕉越熟，小 黑点越多，味道也越甜。原来，这些小黑点还是 香蕉甜不甜的预报员呢！
●小河“哗哗哗”地
向前流淌，荡起一 个个小漩涡。
◆小河向前流淌，发出“哗哗哗”的笑声。
●海浪不停地冲上来，
发出“哗啦，哗啦” 的声音。
◆海浪像个调皮的孩子不停地冲上来，发出
“哗啦，哗啦”的笑声。
●狂风快把大树都
吹倒了，树叶发出 “沙啦，沙啦”的 声音。
◆狂风吹得大树站不住脚跟，树叶都吓得“沙
啦，沙啦”地哭起来。
●树枝上，喜鹊在
跳来跳去。
◆树枝上，喜鹊在跳舞。
●孔雀在湖边走来
走去。
◆孔雀在湖边散步。
●小露珠在荷叶
上滚来滚去。
◆小露珠像调皮的孩子在荷叶上翻跟头。
●一阵风吹过，
柳条都飘动起来。
◆一阵风吹过，柳条都跳起舞来。
●微风吹过，小草、
小花都摇晃起来。
◆微风吹过，小草向我们招手，小花向我
们点头。
★学习联想二：打比方（比喻）
——联想的方法
◆联想的两种方法：
打比方（什么怎么样像什么）
联想
拟人（把小动物或物品看成人来写）
★学习联想一：拟人
●田野里，小虫在“吱吱吱”地叫；果园里，麻雀
在“叽叽喳喳”地叫；花园里，蝴蝶在飞来飞去。
◆田野里，小虫在演奏；果园里，麻雀在唱歌；花
园里，蝴蝶在跳舞。
●青蛙在荷“呱呱呱”地唱歌。
香 蕉
软软的，甜甜的，味道可美了！
●买票的队伍排
得很长。
◆买票的队伍排得很长，像一条长龙。
●哥哥跑得很快。
◆哥哥跑得很快，像一阵风似的。
●他走得很慢。
◆他走得很慢，像蜗牛爬一样。
●弟弟站得很直。
◆弟弟站得很直，像解放军叔叔在站岗一样。
●我的心里很难过。
◆我的心里很难过，像有很多小虫在爬似
的。
●风很大，“呼
呼”地吹着。
◆风很大，发出“呼呼”的叫声，像老虎
），像 ）。
3、香蕉皮的颜色是（ ），像 （ ），皮上还有小黑点，像 （ ），又像（
）。
4、穿插介绍： 听黄老师说，香蕉越熟，小黑点越多， 味道也越甜。原来，这些小黑点还是香蕉 甜不甜的预报员呢！
5、 我剥开香蕉的皮，皮分成（ ）片向 下挂，这个时候，香蕉的样子像 （ ），又像（ ）。香蕉的 肉白白的，像（ ）。吃到嘴里， 香香的，软软的，甜甜的，味道可美了！
我剥开香蕉的皮，皮分成三片向下挂， 这个时候，香蕉的样子像___________， 一个脱了外衣的玉米棒 一根被撕开包装的冰棒 又像 ________。香蕉的肉白白的，像 婴儿的小手臂，圆嘟嘟，滑溜溜的 ___________。吃到嘴里，香香的，软软 的，甜甜的，味道可美了！
▲发挥联想，把打比方的句子写在横线上。
一串香蕉有十几根，连在一起，像_________________。 我用力掰下一根香蕉，它的样子弯弯的，像______，像_____，
还像______。香蕉皮的颜色是黄黄的，像穿着________，上面
还有一些小黑点，像_________。听爸爸说，香蕉越熟，小黑点 越多，味道也越甜。原来，这些小黑点还是香蕉甜不甜的预报员呢！ 我剥开香蕉的皮，皮分成三片向下挂，香蕉的样子像___________， 又像________。香蕉的肉白白的，像_________。吃到嘴里，香香的，