机械制图
——轴测图
1 2 3 4 5
Page 2
教材分析 教学目标 教学方法 教学过程 教学反思
一、教材分析
1 教材分析
1 教材分析 机械制图是工科专业பைடு நூலகம்学生必修的一门实践性
很强的职业基础课，对培养学生空间想象能力、
2 教学目标绘图识图能力以及徒手作图能力极为重要。
以就业为导向，
以能力为3本位 教学方法
突破难点
Page 15
四、教学过程 ❖ 作业布置
习题集 4-1 （1）-（8） 习题集 4-2 （1）-（4）
促进学生的 知识内化与迁移
Page 16
平行投影的基本性质？
V
Page 11
四、教学过程 ❖ 引入任务
●轴测图的种类及其基本性质 ●什么是轴间角、轴向系数
Page 12
小组讨论
四、教学过程 ❖ 教师演示，学生模仿
通过教师对例题的 示范讲解，以及学 生的模仿练习，在 课堂上及时获取教 学信息，发现问题， 解决问题。
Page 13
四、教学过程 ❖ 随堂练习
Page 5
教学重难点
教学重点： 让学生熟练掌握 轴测图的一般规 则及正等轴测图 的画法
教学难点： 掌握圆的轴测图的 绘制
Page 6
三、教学方法
3 教学方法
Page 7
三、教学方法
❖ “教” 法
析
演
练
评
1.课题引入 2.图样分析 3.实物展示
1. 教师现 场演示 2. 学生模 仿演练
实际动手 能力 ，学生 自主尝试 绘制图样
Page 3
一、教材分析
1 教材分析
以就业为导向， 以能力为本位
Page 4
机械基础是工科专业的学生必修的一门实践性 很强的职业基础课，对培养学生空间想象能力、 绘图识图能力以及徒手作图能力极为重要。
本章内容主要阐述轴测图种类和各个要素及其画法。 在制图教学中，轴测图是发展空间思维能力的手段 之一，通过画轴测图可帮助学生想像物体的形状， 培养空间想像能力。同时，轴测图在本书中扮演一 个承前启后的重要角色，它既衔接了前面的三视图 的内容，同时，对于学生后续学习后面的剖视等内 容打下扎实基础。
1. 学生自评 2. 教师点评 3. 小组互评
Page 8
三、教学方法
❖ “学” 法
问
想
练
看
Page 9
四、教学过程
4 教学过程
1.
课题导入（3’）
4.
随堂练习（25’）
2.
引入任务（20’）
5. 交流讨论，分析总结（5’）
3. 教师演示，学生模仿（35’） 6.
作业布置（2’）
Page 10
四、教学过程 ❖ 课题导入
本章内容主要阐述轴测图种类和各个要素及其画法。
在制图教学中，轴测图是发展空间思维能力的手段
4
教学过程 之一，通过画轴测图可帮助学生想像物体的形状，
培养空间想像能力。同时，轴测图在本书中扮演一
个承前启后的重要角色，它既衔接了前面的三视图
5
教学反思 的内容，同时，对于学生后续学习后面的剖视等内 容打下扎实基础。
1、在圆的轴测图基础上 加以完善，尝试绘制圆柱 的正等轴测图 2、自主绘制例4-2凹形槽 的正等轴测图
教学意图
通过完成训练项目， 让学生在训练中获
得成功的乐趣， 有效地激发学生的
学习主动性
Page 14
四、教学过程 ❖ 交流讨论，分析总结
呈现结果
交流讨论
教师主要发挥 启发、提示、 点评的作用
归纳总结
二、教学目标
2 教学目标
知识目标
理解轴测图的基 本性质 了解轴间角和轴 向系数的概念
熟练掌握正等轴 测图的绘图技能
能力目标
使学生掌握物图 转换规律
培养学生具有较 强的识图、绘图 能力 提高学生表达能 力、空间想象能 力和构思创新能 力
情感目标
意在培养学生养 成认真、负责、 严谨、细致的工 作作风。