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教科版四年级科学上册《水能溶解一些物质》PPT课件(6篇)


放置一会儿 过滤后
食盐 颗粒慢慢变小 颗粒慢慢消失 颗粒消失 没有出现颗粒
沙 面粉
不变 不变
不变
不变
沙留在滤纸上
分散在水中 沉淀在水底 面粉留在滤纸上
面粉溶解了吗? 面粉在水中不容易溶解。我们叫它面粉和水的混合物。 通过过滤实验知道了什么?
通过过滤实验知道: 在水中溶解的物质不能通过过滤分离; 在水中不溶解的物质能通过过滤分离。 溶液的两个特点是什么呢?
4.物质在水中化成肉眼看不见的微粒,均匀的分布在水中, 不能用沉淀或过滤的方法分离,这种现象叫__溶__解___。
二、看图填空
1.这种方法叫__溶__解___。用到仪器是__玻__璃__棒____和__烧__杯____。 2.这种方法叫__过__滤___。通过它能判断 物__质__在__水__中__是__否__溶__解__。
(1)溶质变成肉眼看不见的微粒; (2)溶液的稳定性。
一、填空题 1.面粉__不__能____溶解在水中,食盐___能_____在水中。(填
“能”“不能”) 2.某些固体物质溶解在水里,能够形成__均__匀____、_透__明____、 ___稳__定___的溶液。 3.面粉在水中不能溶解,我们可以用_过__滤___的方法分离出来。
食盐在水中溶解了
比较食盐和沙在水中的状态。
物质
不搅拌
搅拌后 放置一会儿后
食盐 颗粒慢慢变小 颗粒慢慢消失 颗粒消失
沙 颗我们说“食盐在水中溶解了”? 观察到了哪些现象,使我们说“沙在水中没有溶解”?
1、取一平匙盐,放在烧杯的水中观察。
2、轻轻的搅拌几下后观察。 3、再搅拌一会儿,静置,观察。 填写观察记录
物质
不搅拌
搅拌后
放置一会后
食盐 颗粒慢慢变小 颗粒慢慢消失 颗粒消失,完 全溶解在水中。
观察结论是什么呢? 观察结论:一些物质(如食盐等)可以溶解在水中。 怎样来观察、描述沙子在水中的状态呢?
3、把它放置一会儿,观察面粉在水中的变化。 填写观察记录
物质
不搅拌
搅拌后
面粉
大部分浮在水面, 水中和水底课件
少量面粉颗粒
水边浑浊, 呈乳白色
放置一会后
面粉颗粒沉淀 在杯子底部
观察结论是什么呢? 观察结论:面粉不能溶解在水中。 如何比较面粉、沙、食盐在水中的溶解情况
2.比较面粉、沙、食盐在水中的溶解情况 那么怎样来判断它们是否溶解于水中了呢? 采用过滤法 过滤需要哪些仪器呢? 滤纸、铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯
观察、描述沙子在水中的状态 实验器材:烧杯、小勺、玻璃棒、沙子、水 1、观察没放入水中的沙子是什么样。
2、取一平匙沙子,放在烧杯的水中观察。
3、轻轻的搅拌几下后观察。
4、再搅拌一会儿,静置,观察。 填写观察记录
物质 不搅拌 沙子 不变
搅拌后 不变
放置一会后 不变
观察结论是什么呢? 观察结论:一些物质(如沙粒等)不能溶解在水中。 食盐和沙子在水中的状态相同吗?
三、选择题 1.如果( C ),那么说明食盐在水中溶解了。 A 食盐沉到了杯子底部 B 杯子里的水面升高了 C 在水中看 不到食盐了 2.判断物质在水中是否溶解方法是( A )。 A 过滤 B 烧沸 C 加入其它物质 3.当一匙沙子放入水中,我看到( A ),说明沙在水中 没有溶解。 A 在滤纸上没有看到沙 B 沙沉到杯子的底部 C 杯子里的水变 混浊了
四、填图题。将食盐、沙、面粉在水中的比较图表空白处填 写完整。
不搅拌
搅拌后
放置一会儿 过滤后
食盐 颗粒慢慢变小 颗粒慢慢消失 颗粒消失 没有出现颗粒
沙 面粉
不变 不变
不变
不变
沙留在滤纸上
分散在水中 沉淀在水底 面粉留在滤纸上
课堂小结
1、溶解的特征:物质在水中化成了肉眼看不见的微粒,均匀分 布在水中,并且不能用沉淀或过滤的方法分离出来。 2、过滤实验中用到的器材有:铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、 烧杯。 3、做过滤实验时要注意“一贴、二低、三靠”。 一贴:滤纸紧贴漏斗内壁。二低:滤纸低于漏斗边缘,滤液低 于滤纸边缘。三靠:倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠 三层滤纸,漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。
玻璃棒 铁架台 漏斗
烧杯
做过滤实验时要注意什么呢? 做过滤实验时要注意“一贴、二低、三靠”
一贴:滤纸紧贴漏斗壁。 二低:滤纸低于漏斗口。液面低于滤纸边。 三靠:加液体的烧杯口靠引流的玻璃棒。引流的玻璃棒末端 靠三层滤纸。漏斗管靠烧杯壁。
过滤实验注意点
二低 怎样进行过滤呢?
一贴
三靠
一贴
1、将滤纸对折两次后,沿一条边打开,放入漏斗中; 2、让漏斗下端的管口靠近烧杯内壁。
水能溶解一些物质
❖什么是溶解? ❖你能用溶解说一两句话吗?
食盐在水中溶解了 面粉在水中溶解了吗 过滤
食盐在水中溶解了
取一小匙食盐,放入盛水的玻璃杯内,用搅拌棒轻轻搅拌。
食盐在水中溶解了
怎样描述食盐在水中的状态呢? 食盐在水中不见了 食盐在水里容易溶解
食盐在水中溶解了
将食盐换成沙,按照同样的方法做上面的实验。 怎样描述沙在水中的状态呢? 沙沉在杯子底部 沙在水里不容易溶解
比较食盐和沙子在水中的状态:
食盐
1、食盐在水中不见了 2、食盐在水里容易溶解
沙子
1、沙子沉在水杯的底部 2、沙子在水里不容易溶解
想一想面粉在水中溶解吗?
二、面粉在水中溶解了吗?
1.观察面粉在水中的状态 1、取一小匙面粉,放入盛水的玻璃杯内,观察面粉的变化。
2、用玻璃棒轻轻搅拌,观察面粉在水中的变化。
3、略倾斜玻璃棒,一端对着三层滤纸,沿着玻璃棒慢慢 导流液体进入漏斗。
做过滤实验时需要注意什么呢?
比较一下食盐、沙、面粉在水中的情况
分别过滤三个烧杯中的物质。仔细观察过滤前后烧杯中的水 和滤纸的变化,记录下来。
不搅拌 食盐 沙 面粉
搅拌后
放置一会儿 过滤后
食盐、沙、面粉在水中的比较
不搅拌
搅拌后
水能溶解一些物质
从前,有一头小毛驴驮着一袋食盐过河,河水很深,把它 的食盐淹没了,等它过了河后,觉得身上轻了许多。
这是为什么呢? 盐溶解在水中,所以小毛驴觉得轻了很多,什么是溶解呢? 今天我们一起来学习《 水能溶解一些物质》。
一、食盐在水中溶解了
1.观察、描述食盐在水中的状态 实验器材:烧杯、小勺、玻璃棒、食盐、水
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