亲自共读的方法
方法五：读后行动，拓展阅读。阅读不是读完就完 的事情，成功的共读活动可以唤起阅读者广泛的兴 趣，如画画、做手工，进行观察、实验，都是非常 积极的反应。如果能抓住孩子的兴趣，进一步延伸 阅读，将事半功倍。 方法六：充分利用公共资源。任何人都不可能买尽 天下之书，而且这种占有也毫无意义。应当引导孩 子充分利用公共图书资源，多上书店和图书馆看书、 借书。 方法七：书香满家园。用书来装点日常家居环境， 在家庭中营造阅读气氛，是让孩子爱上书的最行之 有效的方法。爱书的大人应当有自己的家庭藏书， 爱书的孩子也需要有自己的藏书。
亲子共读，使父母能和孩子共享童年美好时光，也为个 性不同的父母提供了一条亲子沟通的良好渠道。有的个性 拘谨的新手父母不知该和孩子玩什么，这时候，打开一本 好书，与孩子静静分享，是每个人都会做的。进而，以书 本为出发点，我们还可以开展丰富多彩的各种活动。通过 选书、读书、谈书，父母拉着孩子软软的小手，带他步入 世界，把自己的价值观传达给孩子。而坐在父母的膝上与 爸爸妈妈分享一本好书，将给孩子留下温馨的童年回忆。
误区与困惑二：我们没有时间和孩子一起读，也缺乏经验，不知该怎么 读。 提示与建议：我们总是将时间花在最值得的事情，请将孩子的阅读看作 最值得关注的事情。亲子共读并不需要太多时间，每天哪怕5-10分钟都 可以，关键在于坚持。我们自身成长的经验是最丰富的宝库，请相信自 己。
误区三、识字不等于阅读
• 识字多的小孩不一定是阅读 者，所以幼儿阅读的目的不 在于教孩子识字。
• 幼儿阅读从他周遭的人和事 物开始，而开始阅读书本时， 如果有图画书，他会先从图 象开始阅读，因此阅读的起 步早于识字。
共读的原则
• 宁慢毋快 • 宁少毋多 • 宁游戏毋教训 • 宁轻松毋严肃
合适的共读环境
1.场地：客厅、餐厅、书房， 任何全家觉得舒适地方。 2.时间：晚餐后睡觉前，选择 全家共处的时间，循序渐进安 排增加次数，增长时间。 3.其它：适当的音乐、灯光。
选择好绘本的“标准”
➢ 插画内容是否能与故事内容互相呼应？
➢ 插画能否补充故事内容中对时空背景、情节和气氛叙述的不足？ ➢ 插画是否能增加读者对角色的认识？ ➢ 绘本是否一开始就能吸引小朋友？ ➢ 当我们想把这个故事与别人分享，我们是否知道这本绘本的创
作目的是什么？ ➢ 作者写作的风格、使用的语言是否适合小朋友的年纪？ ➢ 整本绘本的内容、插画、格式、印刷是否协调一致？
快乐阅读，给孩子插上想象的翅膀
感恩
❖ 很荣幸也很高兴在这里与大家一起交 流亲子阅读的经验。在这里，请允许 我向小里河幼儿园所有老师表示真诚 的感谢！是小里河幼儿园先进教育理 念使我们孩子身心得到全面发展，是 老师辛苦的付出，才使我们的孩子能 够健康成长！谢谢你们！
为什么需要亲子共读?
1.孩子学习过程需要同伴 2.了解孩子的需求与困难 3.增添亲子共处的乐趣
2020/6/29
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亲子共读的意义
幼年的阅读经验深深影响一个人对阅读的态度和兴趣， 也决定他对阅读的主动性。所以幼儿读是阅读的暖身运 动，不足或过度都可能造成运动伤害。
亲子共读时间里，孩子不仅会接触到语言文字、图像，同 时还听到父母绘声绘色的讲述，听觉器官也被调动了，这 将提升孩子对信息的整体加工水平。
亲子阅读的误区
误区与困惑一：亲子共读是女人的事情。 提示与建议：多项调查显示，目前国内接近九成的家庭由妈妈负责为孩 子选书，而在进行亲子阅读活动的家庭中，也是近九成主要由妈妈担负 为孩子读书的任务。绝大部分幼儿园老师和小学的大部分语文老师也都 是女性。也就是说，在孩子出世后至少八九年里，几乎全是女性统领着 他们的阅读世界。所以在他们看来，“阅读是女人的事情”一点儿也不 奇怪。这对于孩子——特别是男孩——是不良的心理暗示。因此，在亲 子共读活动中，男性——特别是爸爸们——应当尽可能多地参与，为孩 子们做出表率。
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亲自共读的方法
方法一：让孩子充分参与。亲子共读不必正襟危坐， 让孩子尽情参与是聪明的做法，可以请孩子翻书、 跟着念念有词，随着故事的发展欢笑、蹦跳。 方法二：一边读一边玩。请用游戏的心态而非修行 的心态与孩子一起读，优秀的童书往往还提供了各 种游戏的想象空间。 方法三：一边读，一边演。富有感情地、投入地阅 读，既是吸引孩子注意力的方法，也是传导阅读热 情的最佳手段。有条件的，还可以与孩子一起表演。 方法四：与孩子平等地聊书。大人与孩子一起进行 阅读活动，一定能找到共同感兴趣的话题，聊书是 帮助孩子理解和拓展兴趣的好方法。但要切记，这 种交流是完全平等的，大人未必总比孩子高明。
卡由系列内容有点长，但皓 源很喜欢，每本都很喜欢。 爸爸是榜样，模仿是人类一 种重要的学习手段，宝宝是 天生的学习者。在家庭中， 父母的一言一行都需谨慎， 因为有双明亮、懵懂的眼睛 一直在审视你们。或许你顺 口的一句不文明用语，不久 在宝宝口中冒岀。这个故事 为大家展示了一幅幅卡由模 仿爸爸的画面，我们的宝宝 也和卡由一样，时刻模访我 们。故事告诉我们关注宝宝 的言行举止，养成良好的人 格品质。
一、儿童阅读绘本的重要性
一我、和儿宝童宝阅的读快绘乐本阅的重读要时性光
我和宝宝的快乐阅读时光
你或许拥有无限的财富， 一箱箱的珠宝与一柜柜的黄 金，但你永远不会比我富有。
——我有一位读书给我 听的爸爸（妈妈）。
超市乱跑真危险，是红
一、儿童阅读绘本的重要性袋鼠安全故事中的其中
一个，这套书里面每期 都有一个安全故事，自 我保护故事，团队合作 故事，绘本、儿歌，日 记、散文等各种文体， 皓源都很喜欢，每次新 的一期来，皓源都催着 我给他读，白天我忙的 时候他也喜欢自己拿着 点读笔自己读，从中很 多习惯的养着都得益于 这本书。