六 象形统计图和统计表
第4课时 摸球游戏
JJ 二年级上册
1 课堂探究点
摸球游戏
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
你有没有玩过摸球游戏呢？
班里举办有奖摸球游戏。
可能会摸出什么颜色的球？
用什么方法记录两种球的个数呢？
每人摸一个，用画“正”字的方法记录摸球的结果。
颜色 红色 黄色

个数
合计 8 4
（1）分别计算摸出两种球的数量，填在“合计”栏中。
（2）盒子中还剩下多少个红色球，多少个黄色球？
（3）自己提出数学问题，并解答。 （2）盒子中还剩下42个红色球，46个黄色球。
（3）红色球比黄色球多摸出几个？
8－4＝4（个）
活动总结：
通过记录摸球游戏的数据，知道用画“正”字 的方法记录数据比较简便。
（讲解源于《点拨》）
作业
请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维 拓展练”习题，具体内容见习题课件。