小麦类型 春化温度 所需天数 品种
冬性
0~5
30~70 徐州号
半冬性 3~15
20~30 泰山一号
春性
5~20
3~15
扬麦一号
从表中得到哪些结论？
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观观察察实验： 实验
实验步骤：
1、芹菜放在温暖的室内，茎尖用胶管 缠绕，通入冰冷的凉水，芹菜开花。
2、如果放在冷室内，在茎尖的胶管内 通入温水，芹菜不开花。
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课堂巩固练习：
1. 高等植物从营养生长过渡到生殖生长的明显标志是（ ）和（ ），起主导作 用的环境因素是（ ）和（ ）。
2. 2. 要使菊花提前于“五 · 一”节开花，应该进行（ ）处理。
3. 3. 冬小麦春天播种，仍能开花结实，需要进行（ ）处理。 4.植物感受光周期刺激的器官是（ ），发生光周期反应的部位是（ ）。 .在引种时需注意引进的作物对光周期的要求，一般来说长日植物向北移生育 期会（ ），开花会（ ），向南移生育期会（ ），开花情况是（ ）。短日 植物向北移生育期（ ），开花会（ ），向南移生育期会（ ），开花（ ）。
1 人的一生按照年龄可以分为 哪几个时期？ 2 那一粒种子播种到土壤中, 它的个体发育经过哪几个时期?
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学生讨论：
1、在我们徐州地区小麦是 什么季节播种？ 2、为什么会选择秋季播 种呢？如果我们把同一小 麦品种在春季播种会出现 什么情况？说明原因。
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不同小麦类型的春化温度范围
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1.高等植物从营养生长过渡到生殖生长的明显标志是（ ） 和（ ），起主导作用的环境因素是（ ）和（ ）。
2. 要使菊花提前于“五 ·一”节开花，应该进行（ ）处理 。
3. 冬小麦春天播种，仍能开花结实，需要进行（ ）处理。 4.植物感受光周期刺激的器官是（ ），发生光周期反应的
植植物物生生殖殖生生长长和和环环境境
教师教：师孙：齐孙齐 铜铜山山县县马马坡坡职职业业中中学学
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教学目标：
知识目标: 1、识记植物生殖生长受环境温
度 和光照的影响 2、理解植物成花原理在生产上
的应用. 能力目标： 帮助学生提高理论联系 实际的能力，学以致用。
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学生 讨论：
学生思考
植物接受低温的部 位是哪里？
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茎尖生长点 6
实验观察:
长日植物
光
开花
暗
短日ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ物
不开花
开花
不开花
不开花
开花
不开花
不开花
通过图示你得到哪些结论
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讨论结果:
诱导开花在暗期
思考：在生产上有 什么作用？能否定
光期的作用吗
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实验二：
观察：感受光周期的器官是哪里？ 发生反应的器官是哪里？
部位是（ ）。 .在引种时需注意引进的作物对光周期的要求，一般来说长
日植物向北移生育期会（ ），开花会（ ），向南移生 育期会（ ），开花情况是（ ）。短日植物向北移生育 期（ ），开花会（ ），向南移生育期会（ ），开花（ ）。
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