小学作文教学有效性策略-作文教学论文
小学作文教学有效性策略
江苏倪慧琳
【摘要】作为我国小学语文教学难以分割的组成部分——小学作文教学，对于学生的发展尤为重要。

小学的作文教学能够增加学生的语言运用能力，在很大的程度上提高学生的书写水平。

伴随着新课改的实行，全国各地的学校逐渐重视小学作文教学，但在小学语文教学中仍然出现一些问题，笔者将会详细分析问题并提出对应的解决方案。

关键词小学语文教学策略分析
随着新课改的推行，小学语文教学的目的逐渐明朗。

新“课标”上明确指出：小学语文教学的目的不仅仅是向学生传授语文相关知识，还应注重在教学过程中培养学生的语文素养。

作文写作是培养学生语文素养的重要途径，不仅能够有效地提高学生的语言组织能力，还能提高学生观察记录生活的能力。

笔者结合自身的教学经验并通过长期各地调研发现：在现在的作文教学中存在如下问题：
1.从教师本身来说，教师对于小学作文教学并不重视。

作文教学的目的是使学生能够灵活运用自己所学知识，通过教学能够在很大程度上提高学生的语文素质。

但很多语文教师认为：作文教学在有限的时间内很难有效地提高学生的学习成绩。

在平时的语文写作中，教师仅仅只是布置任务，强制要求学生在规定的时间内完成。

在训练过程中缺少引导，学生的兴趣自然就不高，单一的写作训练会让学生内心产生厌倦，对学生长期发展造成不利影响。

2.小学正是学生思维活跃充满创造力的年龄，作文写作可以在很大的程度
上发挥学生的创造力。

但如今写作的模式化过于严重，阻碍了学生创造力的发展。

例如在平时的训练中，直接按照范文上的思路对写作题目进行讲解，讲解完成后直接让学生按照范文的思路进行写作。

这种教学方式严重阻碍学生阅读理解能力的培养。

在写作的题目方面上，题目过于陈旧和时代脱节，教师缺少和学生的交流，没有真正了解学生喜欢什么，写作题目难以引起学生兴趣。

小学写作教学中存在很多问题，笔者经过研究发现可以通过教学策略有效地解决上述问题：
一、针对班级情况，制定计划，完善作文教学方案众所周知，写作能力的培养是一个循序渐进的过程，在较短的时间内很难有较大的提高。

不同的学生，写作能力还有一定的差别。

教师在制定教学方案之前，首先应该明确学生写作能力的高低，结合学生的写作水平，做到因材施教，对写作水平不同的学生采用不同的教学方案。

例如从三年级开始，学生要开始写关于人物描写的作文，人物描写相对于事物描写更加复杂。

写作难度的提高会对学生的写作造成很大的挑战，教师要根据各个年级的实际情况安排不同的写作要求。

当学生刚进入三年级时，可以让学生写一些与人物相关的事情，经过训练后可以让学生试着简单描写人物的形象。

在写作训练时，教师应重视学生创造力的培养，对学生的想象能力进行训练。

在写作中注重思维的培养。

一千个读者就有一千个哈姆雷特，同一件事情在不同人面前就有不同的分析方法。

教师在进行写作指导时应重视学生思维方式的引导，但不能将学生的思维束缚，应鼓励学生探索提高自身的思维方式。

二、将生活融入到作文，激发学生的写作兴趣
生活就是一个最好的素材，让学生的作文和生活息息相关。

在学生当中往
往会遇到一些突发事件，这些事件和学生的生活密切相关，能够引起学生的兴趣。

以这些突发事件为题，可以发挥学生的想象能力。

例如在放学途中，有个学生由于骑自行车过快，撞到前面的电线杆，可以就这个事件为主题进行写作。

在这事件中，会有大量的路人围观，学生可以从描写路人的言行举止入手，也可以从学生因为骑自行车过快撞到电线杆入手，分析事件产生的原因。

学生也可以从事件中吸取教训，写成自己的感想。

通过将生活融入作文写作中，能够提高学生的写作兴趣，作文写作成为学生发表看法的平台，这样的话，在学生眼中作文就不再是负担。

三、提高学生的阅读量，指导学生批改作文
阅读不仅可以开拓学生的视野，对于学生的写作也有相当大的裨益。

阅读和写作是相互影响的，阅读是写作模仿创新的基础，写作又是将阅读的知识实际应用。

在作文教学中，倘若将阅读和写作相互结合，两者相辅相成，会对学生的写作水平有着显著的提高。

在平时的教学中，教师应该选择适合学生作文水平提高的课外读物，按期布置一些，定期举办相关知识竞赛活动。

这样可以让学生保持一定的热情并且能够坚持下去。

长此以往，必定会对学生的作文水平有着很大的提高。

在学生阅读的同时，强调其读书笔记构建，当学生遇到优美的句子时，可以将句子记录下来，以便以后的学习所用。

在作文的评改方面，可以选择学生互评的方式进行。

学生之间的互评可以让学生相互了解，而且还可以相互学习，在互相评改中相互进步。

总而言之，在小学的作文教学中，目前存在有很多问题。

教师应加强作文的教学，加强学生的阅读量，培养学生的写作能力，在学生之间互相评议，提高学生的修改能力。

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（作者单位：江苏省滨海县五汛实验小学）。