作诠释——对事物的特征（事理）加以具体的解
释说明，使说明更通俗易懂。 列图表——直观性强，一目了然地说明了事物的
××特点。 摹状貌——对事物的特征/事理加以形象化的描
摹，使说明更具体生动形象
引资料——用引用的方法说明事物的特征，增强
说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明
在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
服力。 打比方——生动形象地说明该事物的××特点，增强了文
章的趣味性。 作比较——突出强调了被说明对象的××特点。 分类别——条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的
特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性
2021/3/7
CHENLI
15
下定义——用简明科学的语言对说明的对象（科
学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概 括地揭示事物的特征（事理）。
自学提纲
1、借助资料了解作者情况。 2、通读课文，了解什么是统筹方法？ 3、学习统筹方法对我们的学习和生活有什么意义？ 4、本文采取了哪些说明方法？ 思考问题：
A、本文作者举了一个什么样的例子来阐述统筹方法？
B、默读文中所列的三种方法。思考：哪种方法最好？为 什么？
C、为什么办法甲能省时呢？
罗庚 我国现代著
负责人王工程师讲，造一座桥, 总部要求他们必须在25天内完成 任务。可是,大梁浇注要5天，大 梁凝固要20天，围堤抽水要5天， 砌桥墩要15天，加起来共需要45 天，同学们，25天的时间做45天 的活儿，能完成吗？
统筹方法
华罗庚
2021/3/7
CHENLI
2
学习目标
1、了解作者。 2、掌握什么是统筹方法？ 3、了解统筹方法对我们的学习和生活的意义。 4、了解本文采取的主要的说明方法。 5、养成关注和不断改进自己思想方法的习惯。
2.以表达方式为标准可划分为平实性说 明文和文艺性说明文。
2021/3/7
CHENLI
13
四、说明文的要素：
1.说明对象及特征; 2.说明方法; 3.说明顺序。
(一）常见的说明方法及其作用： 举例子、打比方、列数字、作比较、分类别、 下定义、画图表、引资料、作诠释、 摹状貌。
任何说明方法都是为说明服务的，因此说明方法
名数学家，在数 学理论的研究上 作出了许多贡献， 在国际上有一定 影响。生前任中 国科学院数学研 究所所长。
华罗庚的统筹法
• 华罗庚是我国最早把数学理论研究和生产实践紧密结 合作出巨大贡献的科学家。从五十年代末期开始，他 就走出书斋和课堂，来到广阔的工农业生产实践之中。
• 他把数学方法创造性地应用于国民经济领域，筛选出 了以改进生产工艺和提高质量为内容的“优选法”和 处理生产组织与管理问题为内容的“统筹法”(简称 “双法”)，并用深入浅出的语言写出了《优选法平 话及其补充》和《统筹法平话及补充》两本科普读物。
的意思。 千头万绪：形容头绪很多。绪，丝的头，比喻事情的
开端。 就绪：事情安排妥当。 前提：事情发生或发展的先决条件。 平话：平常说话。 关键：比喻事情最关紧要的部分，对情况起决定作用
的因素。 裨益：益处。裨，益处，补助。
2021/3/7
CHENLI
9
这篇科普说明文的说明对象是什么？
统筹方法
从说明对象这一角度分析，是什么？
2021/3/7
CHENLI
10
2021/3/7
CHENLI
11
说明文知识小解
一、定义：
说明文是以说明为主要表达方式的一种文 体，或介绍事物的状态、性质、功能；或 阐明事理，目的是给人以知,教人以用。
二、说明文的特点：
议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙
文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以
①事物说明文：说明了“说明对象+对象的特征”； ②事理说明文：说明了“关于……的道理”（原因 方法原理等）； ③程序说明文：说明了“……的操作或实验或制作 的过程。
的作用必须和说明对象及特征联系起来分析。
2021/3/7
CHENLI
14
说明方法及其作用分析的常用答题格式：
“本句用了
的说明方法，生动形象、具体直观、深入
浅出（科学准确）地说明了
（说明内容）， 使读
者
”
答题技巧：举例子——具体、真切地说明了事物的××特
点。 列数字——准确地说明该事物的××特点，使说明更有说
③逻辑顺序：按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的 过程来安排说明顺序。说明文在介绍事物的特征、种类、成 因、功能时，常按逻辑顺序进行说明。（总分、因果、概括 到具体、一般到具体、现象到本质等）
2021/3/7
CHENLI
17
五、概括说明文的内容
方法：注意抓住关键词语，对有关内容加以浓缩。
答题方式：
知202识1/3/7授人，知识性是它CH的ENL主I 要特点。
12
三、说明文的分类：
1.以说明对象为标准可划分为事物说明 文和事理说明文。
（1）说明对象是具体事物，说明目的是使读者了 解、认识这个或这类事物的特征，叫事物说明文。
（2）说明对象是某个抽象事理，说明目的是使 读者明白这个事理，我们称之为事理说明文。
2021/3/7
CHENLI
16
（二）说明顺序
①.时间顺序:以时间先后作为说明顺序,也就是按照事物发展 的时间先后安排顺序。一般用于人物的生平介绍、科学观察 记录，说明事物或事理的发生、发展或制作过程的文章。
②.空间顺序：说明某种事物的形状构造或建筑物的构造特 征，用空间的转换顺序介绍 。往往是按照从外到内、由上 到下、由左到右、从前到后、由远到近等依次介绍。
• 毛泽东同志对华罗庚同志在科学上的这一创新曾给予 高度评价，一九六四年和一九六五年两次写信给华罗 庚同志，”祝贺和勉励他“壮志凌云，可喜可贺”， “奋发有为，不为个人而为人民服务。”
2021/3/7
CHENLI
6
一、思考问题：
A、本文作者举了一个什么样的例子来阐述 统筹方法？
B、默读文中所列三种方法。思考：哪种方 法最好？为什么？
C、为什么办法甲能省时呢？
一、思考问题：
A、本文作者举了什么样的例子？ “烧水泡茶”的例子
B、默读文中所列三种方法。思考：哪种方 法最好？为什么？ 办法甲最好，因为最省时
C、为什么办法甲能省时呢？ 因为办法甲工序安排合理，利用烧开水时
间去做其它事情。
二、积累词语
临事而迷：遇到事情就糊涂。迷，糊涂。 执迷不悟：坚持错误而不悔改。迷，迷惑，错误。 错综复杂：纵横交错，十分复杂。错，交错、交叉。 小题大做：比喻把小事当作大事办，有不值得这样做