（一）比较辨析分数、百分数的异同
举例说一说百分数和分数在意义上有什么相同 和不同。
百分数 意义 表示两个数之间的 数量关系。 分数 既可以表示一个具体的数， 又可以表示两个数之间的 数量关系。
所以百分数的后面不能写单位名称。
四、应用特征，解决问题
写出下面的百分数
百分之一 百分之二十八 百分之零点五
120% 241%
第一个图中的14%表示 已经格式化的部分占所 第二幅图中的65.5%表 14 要格式化的总量的 100 。 百分数表示一个数是另一个数的百分之几，如 示羊毛占…… 14%表示一个数
你能说说图中几个百分 数各表示什么意思吗？
占另一个数的 14 。 100
百分数也叫做百分率或百分比。
三、分析比较、巩固形成
百分数的意义和写法
巴镇干沟小学 马燕
一、联系生活、引出百分数
14%
65.5% 羊毛 34.5% 棉纶
120% 241%
你还在什么地方见过 像上面这样的数，如14%、65.5%、120%……叫做百分数。 上面这”
二、探究感悟，理解概念
14%
65.5% 羊毛 34.5% 棉纶
（1）最大的百分数是100%。 （ （2）一条跑道长40% km。 （ （ 3 ）因为 100 ＝ 27 % ， 所以它 （ 们的意义完全相同。
27
）
）
）
六、课堂小结
通过一节课的学习，同学们都学到了什么知 识呢？谁来说一说。
七、布置作业
作业： 第86页练习十八，第1题、第2题、 第3题。
1%
28%
0.5%
四、应用特征，解决问题
收集一些生活中的百分数，说说它们的的含义。
80%棉 20%涤纶
100%表示： 80%表示： 80 棉材料占衣服材料的 100 。 饮料中果汁含量占 100 饮料总量的 。 20%表示： 100 20 涤纶材料占衣服材料的100 。
五、联系实际，应用拓展 我会判。