舞蹈编创——纸魔
一、班级： 七（ 1）班
授课教师：聆玥
二、课型： 编创课 课时 ：
1
三、教学目的
:
1
、用一种物体引想象，

产生肢体运动动机，启发学生即兴表现能力，探索身体的多种

可能性。

2
、在“一物多用”中激发学生进行科学创造的动力，在兴趣中同时调动左右脑。

3
、摆脱因循守旧的思维束缚，培养学生用新视角看待平常事物，借以产生快速联想，

提高想象力个和创造力。

四、教学道具： 音频资料、音频播放器
五、教学方法： 实践法
六、教学过程：

一）、教学常规：
1
、集合、清点人数；

2
、行师生礼；

3
、跑步热身；

二）、导入：我的身体我做主，接下来玩一个表演游戏叫做“纸魔”
，我们一起来探索报
纸到底和身体有什么关系呢？
（三）、授课：
1
、首先我们先来学习一下一个游戏的规则。

① 、分组第一横排为第一组，第二横排为第二组以此类推，各组要选取一个代表作 为小组
长。

② 、各组小组长上来抽选出主题内容。
③ 、每组要利用报纸做成道具，并利用道具创编出与主题相关的造型一个。
④ 、每组选出一个人来进行展示，一人做动作解说，各组人员自行分配好任务。
⑤ 、限时6分钟。
2
、 拓展创编一：

① 、根据主题与主题动作创编出1个八拍的动作，全组人员要参与到展示环节中。
② 、限时6分钟。
③ 、各组之间互相点评。
3
、 拓展创编二：

① 、舞蹈要有简单的队形或者动作变化，所以大家现在根据要求在对你们的动作或者队 形进行创
编。

② 、限时6分钟
③ 、交流展示 （四）、课堂小结、教师对整节课情况进行一个点评和总结。
（五）、下课：行师生礼。
七、教学反思：
激烈的战争
（温馨提示：组长分配好任务和把握时间哦，别人展示的时候我们要做一个有素质的观 众。:> ）
拼搏的运动员
（温馨提示：组长分配好任务和把握时间哦，别人展示的时候我们要做一个有素质的观 众。:> ）
美丽的花仙子
（温馨提示：组长分配好任务和把握时间哦，别人展示的时候我们要做一个有素质的观 众。:> ）
劳作的农民
（温馨提示：组长分配好任务和把握时间哦，别人展示的时候我们要做一个有素质的观 众。:> ）