第１０卷第１期 内隐刻板印象研究综述 －９７－
内隐刻板印象研究综述
王 沛西北师范大学教科院
摘 要 内隐刻板印象是存在的内隐性别刻板印象等方面逐渐形成了判断潜伏期测量
关键词 内隐刻板印象内隐性别刻板印象分类号 Ｂ８４９： Ｃ９１刻板印象是社会心理学领域长期令人瞩目的研究焦点之一并且形成了社会文化学
自20世纪30年代以来Greenwald[1]以及Banaji和Greenwald[2]对刻板印象的直接测量进行了成功的整理几乎与此同时无意识或内隐操作代码的不懈探讨刻板印象可以定义为观念与预期的认知结构最近的许多研究表明因为在一定程度上或不能准确辨认虽然刻板印象研究往往趋向于使用直接或外显测量烙印式如性别的研究自动化在Gaertner和McLaughlin[4]的实验中当两个都是单词时要求被试回答否他们发现积极单词对的反应比黑人如黑人白人如白人黑人Dovidio等人[5]利用伴随靶子 收稿日期－９８－ 心理科学进展 ２００２年单词之后呈现一个启动刺激这样的程序结果发现并且反则反之Gaertner 和Dovidio解释为反种族主义与神圣的平等主义的观念系统相连的情感和观念与未承认的关于黑人的消极情感和观念之间刻板印象的自动化运作提供了内隐刻板印象的基础阈下呈现一系列80ÔÚÒ»¸ö¼Ù³ÆÎÞ¹Ø×÷ÒµÖÐ单词由于在Devine的实验中因此将结果归咎于启动程序而非对黑人刻板印象的激活的某种结果则是有可能的无意识
３ 内隐性别刻板印象
３．１ 名望判断中存在的刻板印象性别偏差性别与成就之间的刻板印象联系提供了将内隐记忆的研究方法应用于内隐刻板印象的范例在其1天内分两个阶段的实验中24小时后并且其中散布着新旧名人的姓名这个人有名吗答案为或实验者假设如外显的意识性回忆不过由于先期呈现的冗余知觉熟悉性即被试可能会错误地将对姓名的熟悉性归咎于名望与新的相比正如他们所预期的而被Jacoby描述为使普通姓名的这种效应表明一种对记忆的潜在的无意识影响
Banaji和Greenwald[2]将第一个代表着性别的姓名后附加了一个普通的姓名构成靶子的全名旧的男性新的女性正确判断的名人姓名比例错误判断为名人的普通姓名比例信号检测论的分析将击中率和错误d`²¢ÇÒ½«ÒòΪºóÕ߸ü½Ó½üÓÚÕý̬·Ö²¼ÕýÈçÇ°ÃæËùÌáµ½µÄÏÈÆÚ³ÊÏÖµÄÆÕͨÐÕÃû´í±¨ÂÊÒª¸ßÓÚеÄÆÕͨÐÕÃûÐźżì²âÂÛ±íÃ÷d`¶ø¶ÔÃûÍûÅжϵıê×¼ÊǾɵĵÍÓÚеÄÕâЩ½á¹û˵Ã÷Ôò¸üÓпÉÄܲúÉú´íÎóµÄÃûÍûÅжÏÓÉÓÚÐÕÃûÊÇÒ»
万方数据第１０卷第１期 内隐刻板印象研究综述 －９９－种具有传递社会范畴的灵活的传播媒介因而内隐记忆测量对广泛的刻板印象之检验具有很强的适用性在一个场合中呈现的特质
Banaji等人利用Higgin[9]等人的程序变式基于男性与攻击性相联系他们探究了激活这两个特质之一是否会对女性或男性靶子的判断产生不同的影响所激活的特质可能仅对与之具有刻板印象适宜性的范畴产生影响在依赖性实验中而在攻击性实验中在判断女性靶子时第三个实验重复了对依赖性评定的这种模式但是对男性靶子却不存在这样的差异并且还发现这样的判断与对启动刺激的外显记忆没有关系性别刻板印象调节着启动效应的预期其结果涉及到内隐社会认知现象如姓名呈现与特质呈现同时因为他们选择了发生于近期经验中符合所判断的靶子的社会范畴的刻板化信息内容被试性别效应的缺乏表明而非内
４ 内隐刻板印象的测量许多研究已经证实呈现影响其在间接测量中的后继反应的线索时虽然这样的实验设计有效地证实了内隐社会认知的一些特征现存的许多关于刻板印象的个体差异测量主要评估可以内省提取的自我知识需要敏感的间接测量４．１ 判断潜伏期测量这种社会认知的间接测量方法基于Donders19691978
Æä´ú±íÐÔ³ÌÐòÔòÀ´×ÔÓÚBargh1989Dovidio和Fazio1992Perdue和Gurtman1992ÓÉÓÚÅжÏDZ·üÆÚÇ÷ÏòÓÚ±íÏÖ³öʵÖÊÐԵĸöÌå¼äµÄ±äÒì½á¹û－１００－ 心理科学进展 ２００２年验方面使用这种方法来评估刻板印象的自动化运作中的个体差异的研究可以在Bargh[10]等人的研究中以窥全豹projective measures1981ËûÃÇÀûÓöÔÄÚÒþ¶¯»úµÄͶÉä²âÁ¿Óë¶ÔÍâÏÔ¶¯»ú²âÁ¿Ö®¼äµÄ±È½ÏµÃ³ö½áÂÛSpangler[12]在使用元发现方法对成就动机的研究中也得出了同样的结论
４．３ 其他的间接测量在社会心理学研究中比如1974µ±ÓëºÚÈ˽»Á÷ʱ½ÏÉÙµÄÄ¿¹â½Ó´¥ºÍ½Ï¶ÌµÄ½»Á÷ʱ¼äGaertner和Bickman发展了邮件丢失技术Porter等人可以将座位的入座情况作为性别刻板印象的一种间接测量以此表明比女性更具领袖感
Campbell等人通过观察在一个大教室里人们抱团就坐的情况来间接测量种族态度1995×Ü֮DZ·üÆÚ·Ö½âÑо¿Í¬Ê±Îª´Ë
参考文献
[1] Greenwald A G. What cognitive representations underlie attitudes? Bulletin of the Psychonomic Society, 1990,28(2):254-260[2] Banaji M R, Greenward A G. Implicit stereotype and unconscious prejudice. In: Zanna, M P, Olson, J M ed. The psychology ofprejudice, The Ontario Symposium. Vol.7. Hillsdale, NJ: Erlbaum, 1994. 55-76[3] Hamilton D L, Trolier T K. Stereotypes and stereotyping: An overview of the cognitive approach. In: Dovidio J F, Gaertner, S L ed.Prejudice, discrimination and racism. Orlando, FL: Academic Press, 1986. 127-163[4] Gaertner S L, McLaughlin. Racial stereotypes: Associations and ascription of positive and negative characteristics. Social PsychologyQuarterly, 1983, 46(1): 23-40[5] Dovidio J F, Evans N, Tyler R B. Racial stereotypes: The contents of their cognitive representation, Journal of Experimental SocialPsychology, 1986,22(4): 22-37[6] Devine P G. Stereotypes and prejudice: Their automatic and controlled components, Journal of Personality and Social Psychology,1989, 56(2): 5-l8[7] Jacoby L L, Kelley C M, Brown J, Jasechko J. Becoming famous overnight. Limits on the ability to avoid unconscious influences of
万方数据第１０卷第１期 内隐刻板印象研究综述 －１０１－
the past. Journal of personality and Social Psychology, 1989,16(2): 326-338[8] Higgin E T et al. Category accessibility and impression formation. Journal of Experimental social Psychology, 1977, 13(1): 141-154[9] Banaji M R et al. Implicit stereotyping in person judgment. Journal of personality and Social Psychology, 1993, 65(2): 272-281[10] Bargh J A. Being unaware of the stimulus verse unaware of how it is interpreted: Why subliminality per se does not matter to socialpsychology. In: Bornstein R F, Pittman T S ed. Perception without awareness. New York: Guilford Press, 1992. 236-255[11] McClelland J L, Rumelhart D E. An interactive activation model of context effects in letter perception: Part 1. An account of basicfindings. Psychological Review, 1981, 88(4): 375-407[12] Spangler W D. Validity of questionnaire and TAT measures of need for achievement: Two meta-analyses. Psychological Bulletin,1992, 112(2): 140-154[13] Greenward A G, Banaji M R. Implicit social cognition: attitude, self-esteem, and stereotypes. Psychological Review, 1995, 102(1): 4-27
A REVIEW ON THE RESEARCHES ABOUT THE IMPLICIT STEREOTYPE
Wang Pei
(Academy of Educational Science, Northwest Normal University, Lanzhou 730070)
Abstract: The implicit stereotype not only exists but also mainly consists of the implicit racial
stereotype, the implicit sexual stereotype and so on. The related researches developed the indirectmethods that effectively capture and study the implicit stereotype such as judgment latencymeasures and projective measures and so on.Key words