《篮球双手头上传接球》教学设计
宜山镇第二小学曹庆吉
一、指导思想
本课以“健康第一、以人为本”的教育理念为依据，学生终身受益为宗旨。

在教学中注重培养学生对体育运动的兴趣和爱好，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，养成终身体育锻炼的习惯。

以学生发展为中心，通过课堂教学，调动学生的学习积极性，增强学生体质，发展学生个性，培养学生顽强拼搏、乐于展现自我的精神面貌，促进学生良好的人际关系交往。

二、教材分析
教学内容“篮球两人一球传接球及多人传接球”选自省编教材四年级第一单元第二课时。

该阶段小篮球教学主要突出篮球运动的游戏性、竞争性和集体性，激发学生参加篮球锻炼的兴趣，提高篮球活动能力，培养果断、机敏、顽强等心理品质，使学生在和谐、平等、有爱的运动环境中感受篮球的趣味性。

本节课是在双手头上传接球的基础上进行的两人一球传接球和多人传接球，使学生能够真正掌握篮球头上传球的动作要领及难点。

三、学情分析
根据四年级学生活泼好动、求新求趣，具有一定的自主学习能力和合作意识，有较强的集体荣誉感，他们对篮球学习兴趣浓厚，有
强烈的掌握技术战术的欲望，从而提高个人的技术战术能力，相信学生会配合教师并能积极思考。

四、教学目标
1、通过学习学生能基本掌握双手头上传接球的动作要领。

2、通过练习学生基本掌握双手头上传接球的技术动作，提高力量、协调等素质。

3、通过练习和游戏培养学生顽强拼搏、勇于进取、合作交流的意志品质。

五、教学重难点
教学重点;持球高于头，压腕手指拨球
教学难点:接球时伸臂迎球，触球后，后引缓冲
六、教学策略
本节课通过讲解示范、游戏比赛、模仿练习等手段来提高学生传接球时对球的控制能力，通过不断传球和游戏化的手段培养学生传接球的兴趣，从徒手到两人及多人的传接球最后到游戏穿越火线，使学生以赛促学，以赛促练，培养学生的运动兴趣，使学生掌握头上传接球的基本动作，提高对球的控制能力。

七、安全措施
1、课前渗透安全教育，提高自我保护意识；
2、做好充分的准备活动，掌握安全运动的方法；。