教学难点：动作协调
一、教法与步骤：
1）教师示范、讲解；
2）学生练习；
3）教师讲解运球的方法、规则；二人一组在一人运球一人去拍对方的球，被拍到的交换运球，拍到的次数多为胜，
要求：不能推，拉，抱，撞等犯规动作。
1. 教师发信号，同时共同参与
一、学生充分运用自己的运球等技术，发挥自己的技巧 。
要求：在运球同时须拍对方球。
3）1.5-2.0
4）1.5-2.0
5）1.5-2.0
二行进间单手肩上低手投篮
动作：以右手为例，右手将球引至右肩侧上方，持球手五指自然分开，手心朝上，托球的下部。投篮时，借助身体上升的惯性，手臂向前上方伸展，用屈腕、挑指的动作，使球由食、中指端向前柔和地投出。出手后掌心向上对篮，球向前旋转。
要点：腾空时身体向前上方充分伸展，保持球的稳定性，腕指上挑动作要协调柔和。
3、教师示范、讲解
4、学生练习时巡回辅导，个别纠正，给予学生提示与鼓励。
5、提示学生如何观察与评价动作；
一、讲解与示范队形同上
（略）
二、学练法与步骤：
1）认真听讲、仔细观察示范、
理解重点
；
2）观察对比示范、
回答教师提问；
3）二人一球练习（1）---（4）
三、要求：动作到位
1）0.5-1.0
2）1.5-2.0
练习密度：30-35%
心率曲线（略）
注重仪表，
语言亲切。
一、组织：集体练习
二、教法与步骤：
1、教师边讲解边示范
2、教师口令指挥学生练习
一、体育委员四列横队整队
二、要求：快、静、齐
三、集合队形：图示一
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
2
2
2
基本部分
基本部分
33
|
|
34
分钟
球性练习：
1）运球躲闪拍球
教学重点：球感
活动范围：一片篮球场，
如图
4.5－5
2、原地双手胸前接球练习
1）模仿练习
2）反弹传接球练习
3）近距离双手胸前传接球练习
4）远距离双手胸前传接球练习
5）自定距离传接球练习
教学重点：迎、接、收
教学难点：接球后的后引缓冲动作。一、组织：源自人一球练习二、教法与步骤：
1、学生练习；
2、归纳、诱导、纠正错误动作。
教学目标
篮球：1、球性练习：运球,传球练习 2、行进间单手低手上篮
课的部分
课的内容
组织教法和学练法
各项内容时间
教师活动
学生活动
准备部分
6
|
7
分钟
一、体育委员整队、报告人数
二、师生问好
三、提出本课教学目标与 要求
四、检查服装，安排见习生
五、老师带队绕球场慢跑热身。
六、徒手操练习
要求：声音宏亮，
精神饱满，
二、小结讲评
三、收回器材
四、师生再见
一、组织：全班集体进行
二、教法与步骤：
1）学生练习时，提示学生放松；
2）教师简要讲解自创造型方法；
一、队形排成四列横队
二、学练法与步骤：
三、要求：
动作优美，放松充分
2.5-3.0
1.5-2.0
场地器材
篮球场两个；篮球24只；
平均心率：125-135次/分
最高心率：160-170次/分
一、组织：
二人一球，全班按四路纵队同时进行练习；
二、教法与步骤：
1）教师提示重点，并示范、讲解
2）教师用手势、信号指挥学生练习
3）集体纠正
4）教师用口令指挥学生练习
一、学练法与步骤：
1）观察教师示范，领会动作要领；
2）根据教师手势、信号进行练习
3）听教师口令练习
二、要求：减少失误
19－20
结束部分
一、放松整理活动
篮球教案
体育教案
授课教师：肖新民授课地点：一中篮球馆授课年级：高二 时间2011-10-28
教学内容
1、认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前接球与行进间运球的动作要领，领会运动的节奏感。
2、技能目标：通过教学，使大部分学生在初步掌握接球的技术，一半的学生能掌握单手单手上篮技术。 3、情感目标：通过教学，初步培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力，培养集体荣誉感，体验成功感。