《50米往返跑》教学设计开发区戴庄小学陈圣勇
教学目标1、让学生在游戏的过程中逐步了解50米往返跑的方法。

2、通过游戏练习，让学生掌握往返跑时快速转身的动作技术，发展学生身体的灵敏素质。

3、通过本课教学，培养学生活泼勇敢、团结合作等优良品质，加强学生的安全意识。

教学内容1、50米往返跑
2、游戏：传球接力
教学重点难点重点：降重心、制动、快转身难点：制动和快转身时动作连贯
教学过程教师活动学生活动
次
数
时
间
强
度
准备部分一、课堂常规：
1、体育委员整队，报告人数。

2、师生问好。

3、教师检查人数。

4、宣布本课任务。

5、安排见习生活动。

二、准备活动：
1、慢跑1圈
2、徒手操：
(1)肩部运动
(2)扩胸运动
(3)体侧运动
(4)体转运动
(5)全身运动
(6)活动膝、踝、腕关节
一、组织：
××××0 0 0 0
××××0 0 0 0
××××0 0 0 0
★
二、要求：
快、静、齐，精神饱满
一、组织：
××××0 0 0 0
××××0 0 0 0
××××0 0 0 0
★
二、要求：
1、慢跑队伍整齐，速度适中。

2、徒手操：动作到位，充分活动开
2
分
3
分
小
小
基本部分一、50米往返跑
1、将学生分成三组围成三个圆，让
学生模拟放鞭炮的动作。

2、让学生分组讨论放鞭炮的动作要
领。

3、根据学生讨论的结果归纳总结。

告诉学生放鞭炮其实是一项往返跑
运动，动作要领是制动、降重心、快
转身。

4、用自编儿歌帮助学生记住放鞭炮
的动作要领。

(即往返跑要领)
放鞭炮
新年一到放鞭炮
1、学生模拟放鞭炮的动作
组织：
★
二
十
分
钟
大。