2013年3月浙江省技术高考模拟试题班级：姓名：学号：得分：注意事项：1．选择题：第小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
2．非选择题：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上。
作图时，事选用2B 铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。
不能答在试题卷上。
一、选择題（本大题15小题，每小题3分,共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）1．关于技术，下列说法中不正确．．．的是A．技术在军事、政治、文化等领域发挥着重要作用B．人类在利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度C．随着技术发展，第一、第二产业从业者数量增加，第三产业从业者数量大幅度减少D．技术的发展水平已经成为一个国家综合国力强弱的标志2．如图所示是一款新型的游标卡尺，游标卡尺头上的电子显示屏可以显示尺寸。
从人机关系的角度分析，电子显示屏的设计主要是为了A．实现人机关系的安全目标B．考虑人机关系的信息交互C．满足特殊人群的需要D．实现人机关系的健康目标3．如图所示是室外可伸缩晒衣架的设计方案示意图，设计中主要考虑晒衣架的安装和足够的承重能力。
下列设计分析中不恰当的是A．底座上设有多个安装孔，以便挂架与墙体牢固连接B．支架可伸缩，方便衣服的晾晒和收取C．晒杆上的圆孔设计，可以提高晒杆的结构强度D．上下支架之间采用铰连接，以实现可伸缩4．如图所示是一款高度可升降、钢化玻璃面的茶几。
下到关于该茶几的评价中不恰当的是A．支架高度可调节，适合不同人群的需求B．台面采用钢化玻璃，时尚大方C．底座接触面积小，结构稳定性较差D．造型独持，结构简洁5．下列关于锉削加工的操作要领中不正确的是A．锉削加工使用的工具是锉刀B．锉削时要注意身体和手臂动作的协调第2题图第3题图第4题图C ．常用的锉削方法有直挫法和推挫法D ．锉削之后可以采用钢直尺检查工作面的垂直度6．如图所示是一款可以自动加水的电热水壶，下列对该电热水壶的评价中不属于功能评价的是A ．塔式加水管结构设计，美观大方B ．高清LED 显示屏，同步显示水温变化C ．提壶断电，防干烧等智能保护系统D ．塔式加水管可270度旋转，方便耐用7．对如图所示的一款落地式风扇，对其进行稳定性试验，下列操作中不正确的是A ．将落地式风扇竖直摆放平稳B ．同时在风扇的A 处和B 处挂钩码C ．钩码质量逐渐增加D ．记录试验过程中所挂的钩码总质量8．如图所示的木制置物架，两边支架用钢钉固定在墙壁上，支架上面放置一块面板。
如果在面板中间放置重物，下列受力分析中正确的是A ．支柱受压、面板受弯曲、钢钉受剪切B ．支柱受拉、面板受弯曲、钢钉受扭转C ．支柱受压、面板受弯曲、钢钉受拉D ．支柱弯曲、面板受拉、钢钉受剪切9．如图所示是一款不锈钢红酒架，若发现放置红酒时容易翻倒，有效的改进措施是 A ．降低弧形支架的高度 B ．底座和弧形支架改用焊接 C ．减少弧形支架的弯曲程度 D ．增大底座的支撑面积10．用Ф20×80mm 的圆钢加工成中间有螺纹孔，长度为60mm的零件（如图所示），合理的加工流程是A ．划线→锯割→锉削→钻孔→底孔倒角→攻丝B ．划线→锯割→锉削→钻孔→攻丝→底孔倒角C ．划线→锯割→钻孔→底孔倒角→锉削→攻丝 第8题图 第6题图第7题图 第7题图 第9题图第10题图D ．划线→锯割→锉削→钻孔→底孔倒角→套丝11．某毛衫生产企业通过校企合作，开发了新型电脑横机，优化了毛衫生产工艺流程， 缩短了生产周期，提高了毛衫的质量。
下列关于该工艺流程优化的说法中不正确的是 A ．对毛衫生产过程的研究是该工艺流程优化的基础 B ．该工艺流程的优化实现了多个目标 C ．该工艺流程的优化提高了企业效益D ．新型电脑横机的应用不是该工艺流程优化的条件12．如图所示，将工作桌的桌腿设置为插座，节约了插线板的连结和设置，让桌面更加整洁。
在设计中采用了以下优化措施，其中以安全为目标的是 A ．采用镜面烤漆桌面B ．桌腿采用高强度绝缘工程塑料C ．桌子高度适中D ．插座上配备万能插座接口13．从2012年6月开始，高考考场统一启用考场监控系统，使高考更加公平公正。
从系统的角度分析，下列说法中不正确的是A ．考场监控系统具有超大存储容量，能长时间保存视频，体现了系统的环境适应性B ．前端设备、监控主机、远程计算机相互影响，体现了系统的相关性C ．前端设备、监控主机、远程计算机同构成了考场监控系统，体现了系统的整体性D ．监控系统具有视频录制、视频回放、视频放大、视频传输等功能，体现了系统的目的性14．如图所示是一款自动感应垃圾桶，当手伸至一定距离时，垃圾桶上方的红外线感应器将侦测到的信号输入电路模块，电路模块控制电机转动，电机转动开启桶盖。
当手离开后一段时间，桶盖自动关闭。
下列对该控制系统的分析中不正确的是A ．被控对象是垃圾桶盖B ．控制器是电路模块C ．执行器是红外线感应器D ．输入量是手的红外线信号15．如图所示是液压机PLC 电气控制系统原理图，PLC 接收到主缸的压力信号后，与给定压力值进行比较：如果小于给定值，PLC 控制溢流阀加大开口，增大压力；如果大于给定值，PLC 控制溢流阀减小开口，减小压力。
该控制系统的方框图是第12题图第13题图 第14题图二、非选择题(本大题共4小题,第16〜17题每题10分,第18题12分,第19题13分，共45分）16．如图所示是一款电机的爆炸结构图。
请分析电机的整体结构，回答以下问题：（1）皮带飞轮的结构如下图左边所示，为了是皮带飞轮与转轴连接更加牢固，下图三种转轴（前端）结构中可行的是▲ (选择一个，将序号填写在“ ▲ ”处）；PLC溢流阀 主缸给定压力实际压力 A. 压力传感器溢流阀主缸给定压力B. 实际压力PLC溢流阀主缸给定压力C.实际压力压力传感器+ -PLC主缸 溢流阀给定压力D.实际压力压力传感器+ -第15图皮带飞轮 法兰风扇后盖转轴第16题图（2）用圆形铁板加工成图中的法兰，需要用到的设备和工具是 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 、▲ (在 下列设备和工具中选择四种，将序号填写在“ ▲ ”处）； ①车床；②钻头；③划针；④样冲；⑤钻床；⑥板牙。
（3）电机尾部安装风扇，风扇能及时将运行产生的热量散发出去，以保持电机良好的工作状态。
这反映了系统的 ▲ 好（在下列选项中选择一项，将序号填写在“ ▲ ”处；①相关性；②整体性；③环境适应性（4）若要检验该电机的功能试验下列试验方案不需要的是 ▲ (在下列方案中选择一种，将序 号填写在“ ▲ ”处）。
①接通电源，让电机连续运行24小时，观察运行是否正常； ②接通电源，让电机运行，观察电机是否有剧烈振动③接通电源，让电机运行一段时间，用红外线温度仪检查电机表面温度； ④接通电源，让电机空载运行，观察电机的承载能力。
17. 如图所示是一款家用笔记本电脑桌，在通用技术课上 同学们从多个角度对其进行了评价。
老师归纳如下：①采用铰连接，面板方向可调节；②底座安装轮子，移动方便;③底部支撑面大，稳定性好；④造型设计有创意;⑤采用高强度不锈钢材料；⑥适合不同尺寸的笔记本；⑦桌角设计成圆弧形状。
请根据上述评价回答下列问题 (在“ ▲ ”处填写合适的序号）： （1）主要从人机关系角度进行评价的是： ▲ 、 ▲ ； （2）主要从结构的角度进行评价的是： ▲ 、 ▲ 、▲ 、 ▲ ;（3）为了提高该支架的稳定性，同学们提出了下列改进方案，其中可行的是 ▲ 、 ▲(在下列选项中选择两项，将序号填写在“ ▲ ”处 ①将底座的横杆适当加长； ②降低面板的高度；③更换强度更高的材料； ④增加上部面板的面积。
18．如图所示是汽车定速巡航控制系统示意图，由汽车速度控制、巡航控制、定时语音播报行驶里程控制。
定时语音播报行驶里程控制系统可以定时播报汽车本次行驶的里程。
巡航控制系统控制是否取消定速巡航，如果路况不适合定速巡航，控制器发出报警并取消定速巡航。
定速巡航时，汽车速度控制系统能控制汽车的速度，当传感器检测到汽车速度低于设定值的下限时，控制器增大电子节气门开度，以提高汽车速度；当汽车速度大于设定值的上限时，控制器减小电子节气门开度，使汽车速度保持在设定范围内。
（1）汽车速度控制系统的控制方式属于 ▲ 控制，定时语音播报行驶里程控制的控制方式属于 ▲ 控制(在“ ▲ ”处填写“开环”或“闭环”)； （2）如图所示的传感器应选用 ▲ (在下列选项中选择一项，将序号填写在“ ▲ ”处)； 第17题图 第18题图①温度传感器;②压力传感器：③油门传感器；④速度传感器（3）该系统的子系统可分为定时语音播报行驶里程控制系统、▲、▲ (在下列选项中选择两项，将序号填写在“▲”处）；①语音控制系统;②汽车速度控制系统;③雷达系统;④巡航控制系统。
（4）该巡航控制系统中报警的工作流程如下，请补全流程图中的内容（在下列选项中选择两项，将序号填写在相应的“▲”处）。
①路况是否适合定速巡航;②汽车速度低于设定值; ③不报警；④电子节气门开度。
检测路况（A）▲（B）▲报警19．如图（a)所示为一款摇臂可调节，安装在墙壁上的壁灯。
底座固定在墙壁上，灯臂可以转动调节。
现在灯臂转动部分已经损坏，需要重新设计制作一个。
壁灯的部分尺寸如图所示(见图（b))。
设计要求为：A．灯臂与底座部分能够转动；B．灯臂中间部分是转动关节，可以转动；C．接头外形能体现合理的人机关系。
请根据上述设计要求，完成以下任务：（1）画出接头的设计草图、能表现出连接部分的细节（可以用立体图表示，也可以用视图表示），必要时可用文字说明；（2）在设计草图上标注接头的主要尺寸（包括外形尺寸和内部孔的尺寸（3）指出转动部位是如何实现的（4）为了防止接头(钢铁)表面生锈，可以采取的措施是▲、▲ (在①电镀；②喷涂油漆；③淬火;④锉削中选择两种，将序号填写在“▲”处）。
（a）图（b）图第19题图仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.以下无正文。