7：美好集体的作用？
8：美好的集体是什么样的？
9：怎样在共建中尽责？
10：集体建设需要什么？
三、检查识记效果。
四、当堂训练
朗读、识记目标。
构建本单元的知识体系。
学生自主复习。
师友互相检查提问。
学生展示读背效果
学生单独完成练习题
展示
课后反思：
学生活动
二、导入示标
出示复习目标
二、自主复习
（要求：阅读教材51-77页，找到下列问题后，带☆的背下来，其余知识熟读。并在纸上画出本单元的知识体系）
1：集体生活中，如何处理个人矛盾？
2：个人节奏与集体的旋律有什么关系?
3：正确解决角色冲突的方法
4：小群体：产生：好处：弊端：
5：小团体主义：
6：集体愿景的作用？
第一单元复习课教案
年级
七年级
科目
思想品德
主备人
吴凤义
集备时间
课型
新授课
审核人
七年级政治组
授课时间
课题
复习第三单元（二）
教具
电脑、白板
学习目标
1、了解第三单元的知识体系；
2、熟读或记住第三单元的基础知识；
3、会运用基础知识分析问题。
学习重点
能够背诵第三单元重点习题并能解决相应习题。
学习过程Biblioteka 二次备课教师活动