生物学科课堂教学评价表
评课时间：年月日第节
学校
班级
时间
总分
课题
任课教师
评议项目及权重
评价标准要点
评价等级及分值
得分
项目总分
A
B
C
D
教学目标（15分）
1、教学目标明确、具体；符合课程标准和教材要求
8
5
3
2
2、教学活动与教学目标统一；符合学生实际，要求恰当
7
3
2
1Байду номын сангаас
教学内容（15分）
3、讲授内容正确，生物学概念准确；注重知识的科学性、系统性、思想性
5
4
教学活动（25分）
9、容量和密度适中，条理清楚、张驰有度；过渡自然，符合认知规律
7
5
3
2
10、仪表端庄，教态自然大方
5
3
2
1
11、普通话教学，语言清晰，简练生动，生物学用语科学
4
3
2
1
12、板书设计合理，书写规范
5
3
2
1
13、实验操作规范，准确熟练，有应变能力
4
3
2
1
教学效果（20分）
14、课堂气氛活跃，学生思考积极，教学效果好
8
7
6
4
15、学生大多数能正确掌握、运用知识练习测试正确率高
8
6
5
4
16、具有教学特色
4
3
2
1
评课人：
5
3
2
1
4、重点突出，难点突破
5
3
2
1
5、能注意生物科学知识与生产、生活实际的联系，事例典型，紧扣教材
5
3
2
1
教学方法（25分）
6、教法灵活，调动学生学习积极性，注重反馈，善于引导学生掌握学习方法
10
8
6
4
7、重视能力培养、知识运用和技能训练
7
5
4
3
8、生物实验、直观教具、现代化教学手段运用得当
8
6