有效课堂教学评价表-- 大全
有效课堂教学评价表
年月日
注：优秀（100—85）良好（84—70）合格（69—60）不合格（59 以下）
课堂教学评价表
评价项目评价指标得分
教学目标（10 分）1. 准确、具体，具有层次性、生成性，可操作性强，切合学生实际。

2. 符合课程标准要求，体现“三维”目标和谐统一。

3. 贯穿于整个教学过程中，落实在具体的教学内容上。

教学内容（20 分）1. 合理利用课程资源，教材内容把握准确、科学，整体与个体关系处理得当
2. 内容条理，层次清晰，重点突出，内容的呈现符合各科学习的规律和特点；
3. 关注知识与生活的联系，体现教学的实践性和交际性。

4. 课堂容量合适、难易适度、速度适中。

教学过程（30分）
1. 课堂氛围民主、平等，师生、生生关系和谐，认真倾听别人的意见，自由表达自己的观点，分享彼此的思考、见解和知识，合作积极、愉快，；
指导学法，化难为易，培养学生良好学习习惯，提升学生学
习能力4板书精巧，演示规范3讲练结合，形式多样。

时间分配合理，学生课堂自主学习、
练习的时间不少于三分之一5作业分层、多样、适量，起到巩固消化、拓展迁移、鼓励实践、培养能力的作用3
教学效果（20分）
教学目标达成度高，不同层次学生均获得发展1
0课堂气氛民主和谐，学生参与充分，质量高1
等
第
评
价人
总分
有效课堂教学评价表
学校：年级：学科：课题：执教人：
自主合作高效课堂教学评价表
有效课堂”教学竞赛评价表。