2018年初中毕业生学业（升学）统一考试毕节市理科综合（化学部分）H :l C:l2 0:16 S:32 Fe:56 可能用到的相对
原子质量：20分）小题，每小题2分，共一、选择题（共10 ）．下列常见材料中，属于无机非金属材料的是（1
．陶瓷C．钢材DA．塑料B．铝合金．食品安全问题已引起人们广泛关注．下列行为没有违反《中华人民共和国食品安全法》、不会对人体2 ）健康造成危害的是（
．利用地沟油制售食用油A ．在牛奶中添加三聚氰胺，提高牛奶含氨量B ．在食盐中添加适量碘酸钾，补充人体所需的碘元素C ．在生产豆芽过程中添加尿素、恩诺沙星、无根剂等非
食品添加剂D ）3．规范的实验操作是实验成功的关键．下列实验操作错误的是（
．蒸发．取固体药品DA．过滤B．溶解 C ）4．下列各组气体，不能用燃着的木条区分的是（D．氢气和氮气．甲烷和二氧化碳．二氧化碳和氮气B．一氧化碳和二氧化碳CA．稀土元素在科技生产中有广泛的用途，被誉为新材料的宝库．我国拥有丰富的稀土资源，约占世界稀5 ）土资源的80%左右．如图为稀土元素镱在元素周期表中的信息，下列说法正确的是（
A．镱元素是非金属元素70 ．一个镱原子的核外电子数为B70 ．一个镱原子的核内中子数为C173.0g
．镱元素的相对原子质量为D ）6．推理是学习化学的一种重要方法，不合理的推理会得出错误的结论．以下推理正确的（
大于7的溶液不一定是碱溶液pHA．碱溶液的都大于7，pH B．溶液是均一、稳定的混合物，均一、稳定的物质一定是溶液C．原子可以构成物质，物质一定是由原子构成D．有些金属和稀硫酸反应放出气体，与稀硫酸反应放出气体的物质一定是金属7．要除去下列四种物质中的少量杂质（括号内的物质为杂质））丁：碳粉（CuO（（SOCuSO）丙：KClKOH）乙：（甲：CaCOKCl）Na4432可选用的试剂及操作方法有：HSO，过滤；①加适量水，搅拌，过滤；②加过量稀42 KOH溶液，过滤；④溶解后加适量盐酸，蒸发；③溶解后加适量）⑤加
热（或高温灼烧）．下列组合中正确的是（
①--③C．丙④D．丁-B-A．甲⑤．乙
两种固体物质的溶解度曲线．下列说法中错误的是（、．如图是8AB）1 / 4
的溶解度相等、B．t℃时，AA120% 的饱和溶液中溶质的质量分数为℃时，AB．t2B的溶解度受温度影响大C．A的溶解度受温度影响比t℃时，它们的溶质质量分数都变小A、B的饱和溶液降温至D．t℃时，12种实验方案，三种金属活动性顺序，设计了如图所示的4、Zu、Cu9．某
化学兴趣小组，为了探究Ag ）请你判断其中不能达到目的是（
．CA D．B．．
）3.6g HO，下列对该有机物的判断正确的（10．完全燃烧2.8g某有机物，生成8.8g CO 和22 CH．该有机物一定含碳、氢、氧元素B．该有机物的化学式为A446
．该有机物的相对分子质量为C1 ：D．该有机物由碳、氢元素组成，且碳、氢元素的质量比为6 分）1分，满分24二、填空题（共5小题，每空．化学用语是我们学习化学的重要工具．请用适当的化学用语填空：11 ）氧化铝中铝元素的化合价；（2（1）两个氮原子；。
）保持五氧化二磷化学性质的最小微粒；（4（3）四个铵根离子．如图是某化学反应过程的微观模拟
图，请结合图示回答下列问题：12
）写出该微观模拟图所表示的化学反应方程式；（1 ）根据图中信息，从微观角度，说出化学反应的实质是（答一条即可）；（2 ）根据图中信息，从宏观角度，判断该变化是化学变化的依据是（答一条即可）。
（3 ．九年级化学学习的物质和化学反应在日常生活中有着实际的应用．13 1）氢气被认为是最清洁的燃料，用化学方程式解释其原因：；（O），该化学反应方程式为。
（2）盐酸能除去铁制品表面的铁锈（铁锈主要成分：Fe32高温9Fe+4AlO8Al+3FeO铝热反应所放出的热量可用3（）化学反应释放的热量常被人们所利用，如3342于焊接钢轨，该反应属于反应（填基本反应类型）。
（4）我市开始尝试使用一种清洁能源的路灯，该路灯不用外接电源，其供电装置通过接收阳光后，便可将能转化为电能。
（5）合理施用化肥可增加粮食产量，常用的化肥有NHHCO、KHPO、KSO等，其中属于复合肥442443的是（填化学式）。
14．学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果．请用以下方法解决下列问题：
（1）分类法：利用下列4组物质
A．ZnO、MgO、CO、NaO B．Cu、N、O、Cl 22222C．KNO、NaHCO、KClO、Fe（OH）D．HSO、HO、HCl、HNO 32333324请按要求填写下表空白（填写物质的化学式或分类标准）
H2
光照
HCO；6CO22322612226是。
．如图所示：小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有B ℃的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）．过一会后，发现甲试管中的80 白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧．请根据小海同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之一：。
）归纳演绎法：（3小海同学通过对大量化学反应如氢氧化钡溶液与硫酸钠溶液，双氧水分解（如下图）反应前后各物质的质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和（填“大于”、“小于”或“等于”）反应后生成的各种物质的质量总
和．
，则反应生成氧气的7.9g高锰酸钾加热一会后，剩余固体质量为7.5g根据小海得出的结论，可推出质量为g。
均含有同一种元ED、、B、C、．15A～E均为初中化学常见物质，A
素，B常用于改良酸性土壤．它们之间的相互转化关系如图所示：（图中“→”表示物质间存在转化关系，部分生成物已略去）．请回答下列问题：C ②。
）写出下列物质的化学式：A①、（1）有关反应的化学方程式为：（2 ①。
C→D②。
→AE12分）小题，每空三、实验与探究题（本大题共21分，共．化学式一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，与实验的重要作用分不开。
请根据下图16 回答问题：
的装置，并用仪器乙收集氢气．其中，仪器甲中盛放的试A（1）实验室制取氢气，小瑞同学设计了图②，收集氢气的方法为③。
剂应为①（写试剂名称），此法生成氢气的化学方程式为中选择发生装置，要求能方便控制反应的发生或停止，你的正确选～BD）实验室制取二氧化碳，从（2 择为（填字母）①，反应的化学方程式为②。
．某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题，进行了如下探究，请同学们一起参与此173 / 4
次探究之旅。
）探究一：判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和？（1 【方案设计】小亮、小丽、小林三位同学设计了如下方案进行探究：
【方案评价】请判断以上设计的三个方案中，①同学的方案是正确的。
【方案反思】请分析另外两个方案错误的原因：；。
2）探究二：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？（NaOH 、NaCl、HCl【作出猜想】小亮猜想：溶质有NaCl 小丽猜想：溶质只有
、HCl
小林猜想：溶质有NaCl 你的猜想：溶质有①（填化学式）
小丽认为小亮的猜想是错误的，她的理由是②。
【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整：
四、计算题（共1小题，满分4分）
18．煤是重要的化工原料，用煤做燃料不仅是极大的浪费，而且因煤中含有硫的化合物（如FeS），燃2烧时生成SO气体，造成对环境的污染．有一种煤含5%的FeS（假设煤中除FeS外的其它成分中222不含硫元素）．燃烧时，设煤中的硫全部转化为二氧化硫被排入大气．FeS2燃烧时的化学方程式2为：
高温2FeO+8SO，某火力发电厂燃烧3000吨这种煤，可产生多少吨SO？+11O4FeS 223222
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