□1 分）□1 分） □2 分） □2 分） 。

）2015 ~ 2016 学年度第一学期期末测试八年级语文试题温馨提示：⑴全卷满分 100 分，考试时间 100 分钟。

⑵本试题共 5 页。

答案写在答卷上，答题前请认真填写密封线内的所有项目和答卷上的座位号。

答题必须使用黑色钢笔或签字笔。

答题时仔细审题，认真作答，书写要工整，卷面要整洁。

⑶本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过 100 分。

祝你取得好成绩！加油！一. 基础 （21 分）1. 多读多背经典诗文可以提高你的文学品位，请工整、规范地默写古诗文名句。

（10 分）⑴荡胸生曾云， 。

（杜甫《望岳》）（ ⑵予独爱莲之出淤泥而不染，。

（周敦颐《爱莲说》）（ ⑶单车欲问边，属国过居延。

， 。

（王维《使至塞上》）（⑷《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是：， 。

（⑸把孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。

（4 分）八月湖水平，涵虚混太清。

□□□□□，□□□□□。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

□□□□□，□□□□□。

2. 根据拼音写出相应的词语。

（4 分）⑴历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而 hu ānɡ miù（ ）的画面。

⑵马可·波罗的游记里十分 tu ī chónɡ（ ）这座桥，说它“是世界上独一无二的”⑶北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都 xiāo shēnɡ nì j ì（ ）。

⑷如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多 么 tiān yī wú fènɡ（ ）。

3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）。

（2 分） A. 父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。

B. 苏州的宝带桥 53 孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。

C. 他利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色，真是巧妙绝伦。

D. 每年由“生物入侵者”造成的经济损失高达两千多亿美元，人们岂能无动于衷？4.下面对病句的修改不正确的一项是（ ）。

（2 分） A. 大课间活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。

（把“培养”改为“提高”B. 鸟类的迁徙，往往是受到了外界各种环境的影响而引起的。

（去掉“受到了”和“而”，或者去掉“而引起的”）C. 通过开展发送红色短信，我们可以在传承文化的同时进一步提升市民素质。

（删-1-D.新的一年，我们要继续加强贫困地区义务教育薄弱学校，促进教育公平。

（在“学校”后加上“的建设”）5.你的班级将出一期主题为“运动心得”的墙报，请你结合自己的运动体验仿照例句写一则心得，要求生动形象。

（3分）例句：我爱游泳，如自在欢畅的游鱼在水中穿梭，我享受到劈波斩浪的惬意。

仿写：二.阅读（39分）阅读下面的文段，完成第6至18题。

（一）（9分）湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”6.解释下列句中加点词语在文中的意思。

（3分）⑴上下一白⑵客此⑶及下船7.把文中画线句子翻译成现代汉语。

（3分）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

8.下列说法不正确的一项是（）。

（3分）A.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”，为下文作伏笔。

B.“痴”与文章开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。

C.作者写本文时明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国的怀念。

D.作者以舟子的喃喃自语来收束全文，画龙点睛，深化意境。

对此迷人雪境，“痴情人”不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。

（二）（7分）城之东，民家畜一犬，甚羸①。

一夕，邻火卒发，延及民家。

民正熟寝，犬连吠不觉。

起曳②其被，寝犹如故。

复踞床以口附民耳大嗥③，民始惊。

视烟已满室，急呼妻女出，室尽烬矣。

民遂谓所亲曰：“吾家贫犬食恒不饱不谓④今日能免我四人于难也。

彼日厚享其人之食，而不顾其患难者，其视犬为何如耶？”【注释】①羸：瘦弱。

②曳：拉，拽。

③嗥：叫。

④不谓：没想到。

9.解释下列句中加点词语在文中的意思。

（3分）⑴邻火卒发⑵民正熟寝⑶复踞床以口附民耳大嗥10.用两条“/”给文中画线句子断句。

（2分）吾家贫犬食恒不饱不谓今日能免我四人于难也11.简要谈谈文段中作者表现出怎样的观点。

（2分）（三）（9分）（选文有改动）花籽林清玄⑴三年前我退役，背着袋子要北上的时候，爸爸取出一罐小瓶子，里面是他亲手培养出来的花籽。

他小心翼翼地交给我说：“你到台北后，如果有一个花园，就把它种了。

”我便带着这个小瓶子和一袋故乡的泥土上台北。

⑵我很想马上把它种了。

⑶可是上台北后，一直过着租赁的日子。

住在小小的公寓中，难得找到一撮土地，更不要说一个花园了。

那罐父亲的花籽便无依地躺在我的袋中，随着我东飘西荡。

每次搬家看见那些花籽，就想起每日清晨在花园中工作的父亲，什么时候才能找到一个花园呢？我总是想。

⑷最近，我找到一个有花园的房子，又因为工作忙碌，就把花籽摆在鞋柜子里。

有一天，我拉开鞋柜看到那一罐花籽和那一袋泥土，就把它们撒在家前的花园里。

四.作文（40分）19.根据要求完成作文。

一把伞，撑起的是一方蓝天；一张纸，书写的是一个世界；一张邮票，收藏的是一份情怀；一个小球，跃动的是一份热情……请以“小天地大”为题写一篇文章。

注意：①先把题目补充完整再作文，文体自选（诗歌除外），不少于500字。

②注意标点符号的正确使用。

③文中不能出现真实姓名和校名。

附加题（10分）秋雨打着人们的脸。

一团团包含雨水的乌云，在低空慢慢移动。

深秋，一望无际的森林里，树叶全落了。

老榆树阴郁地站着，把满身皱纹藏在褐色的苔藓下面。

无情的秋水剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。

小车站孤独地隐在树林里。

一条新修的路基从车站的石头货台伸向森林。

路基周围是蚂蚁一样密集的人群。

讨厌的粘泥在靴子底下扑哧扑哧直响。

路基两旁的人们狠劲地挖着土。

铁器发出沉重的撞击声，铁锹碰着石头，铿然作响。

雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停。

冰冷的雨水渗进了衣服。

雨水也冲走了人名单劳动成果，泥浆如同稠粥从路基上淌下来。

湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。

修筑的路基一天比一天延长，不断伸向密林深处。

离车站不远的地方，有一座石头房的空架子，凄凉地立在那里。

里面的东西，凡是撬得下、拆得开、砸得动的，早就被洗劫一空了。

门窗成了张口的大洞，炉门成了黑窟窿。

房顶也破烂不堪，好多地方露出了椽子。

唯一没有遭劫的是四个房间里的水泥地面。

每天夜里，四百个人就穿着里外湿透、溅满泥浆的衣服躺在上面睡觉。

大家在门口拧衣服，脏水一股股流下来。

他们用最难听的话咒骂这恶劣的天气和遍地的泥泞。

水泥地面上薄薄地铺了一层干草，他们紧挨着睡在上面，相互用体温取暖。

衣服冒着气，但是从来没有干过。

雨水渗过挡窗洞的麻袋，滴落到地上。

雨点像密集的霰弹敲打着屋顶上残留的铁皮。

冷风不断地从破门缝里吹进来。

厨房是一座破旧的板棚。

早晨大家在这里草草吃完茶点就到工地上去。

午饭是单调得要命的素扁豆汤和一磅半几乎跟煤一样黑的面包。

城里能够供应的只有这些东西。

1.结合小说的内容，说说保尔他们为什么要筑路？（2分）2.筑路队员的吃住条件是怎么样的？体现了筑路队员哪些优秀的精神品质？（4分）3.选文主要讲述筑路的情节，联系实际谈谈你读了之后的感受。

（4分）2015~2016第一学期期末测试八年级语文参考答案及评分说明题号分值参考答案及评分说明一21分110分（每小题错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止）⑴1分决眦入归鸟⑵1分濯清涟而不妖⑶2分征蓬出汉塞归雁入胡天⑷2分黄发垂髫并怡然自乐⑸4分气蒸云梦泽波撼岳阳城坐观垂钓者徒有羡鱼情24分⑴荒谬⑵推崇⑶销声匿迹⑷天衣无缝（每个词语1分，错1字扣0.5分，扣完该小题分值为止）32分C42分C（应在“短信”后加上“活动”）53分参考示例：我爱踢球，如穿针引线般的传球，我享受到默契配合的快乐。

（要求语意通顺，内容生动形象。

）二39分（一）9分63分⑴全，都⑵客居⑶等到（各1分）73分译文：湖上的影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三个人（影）罢了。

（原句中词语译错一个扣0.5分，译文不通顺酌情扣分）83分D（不是正面描写，是侧面烘托。

）（二）7分93分⑴通“猝”，突然⑵睡⑶再次（各1分）102分吾家贫/犬食恒不饱/不谓今日能免我四人于难也112分做人要知恩图报，否则连狗都不如。

（言之成理即可给分）参考译文：城的东边有一户人家养了一条狗，非常瘦弱。

一天晚上，邻居家突然着火，火势蔓延到了这户人家。

家里人正熟睡，（以至于）狗连续叫也没有醒。

狗就起来拉他们的被子，他们还像原来一样睡着。

狗再次蹲到床上把嘴贴着主人的耳朵大叫，主人才惊醒过来。

看见屋子里满是烟雾，急忙喊妻女出来，屋子则被烧成了灰烬。

那人就跟他身边的人说：“我家穷，狗经常吃不饱，没想到今天却（救了我们）使我们一家四口免于死难。

那些每天享受着别人丰厚的食物却不顾他人患难的人，他们看到狗的行为后又该作何感想呢？”（三）9分123分我国梁桥的特点有：外形平直，较易建造，价格低廉；历史悠久；形式优美，种类繁多。

133分位置、结构、规模（样式）143分列数字这些数字是经过科学测量得来的，准确说明了桥的规模。

（四）14分153分种植花籽，结出花籽，收藏花籽。

164分（1）用含蓄的语言形象地传达出花籽顽强的生命力，让“我”内心受到强烈的震撼。

（2）通过对比，写出了因为有泥土的滋养，茼蒿的蓬勃生机，赞颂其顽强的生命力。

（意思对即可）173分父亲希望“我”无论走到哪里，永远都不要忘记自己的故乡，要像这些花一样拥有顽强的生命力，无论何时何地都要把希望永存心中。

184分参考示例1：我觉得不必加这个结尾。

因为没有这个结尾，文章结构依然完整，并且在议论中戛然而止，给人以丰富的想象。

参考示例2：我觉得加上这个结尾好。

从结构上看，这两句话和开头呼应，使文章结构严谨，浑然一体；从内容上看，这两句话深化中心，升华情感。

（言之成理即可给分）三40分1940分参照作文等级评分标准评分（请老师们务必参照作文等级评分标准评分，避免随意性；并在教学中指导学生形成良好的作文规范。