一.笑 1.D D 新物质代替旧物质的过程，比喻新的事物滋生发展，代替旧的事物 2．这两句话意思一样，但第 2 种说法既简明又押韵，便于传、记，也更加生动。

3. 第 1 段：笑是人们心情愉快的表现。

第 2 段：笑对人体各部分都有好处，加强了各部分的运动。

第 3 段：笑一笑，十年少。

第 4 段：希望人人笑口常开。

二． 1. ①收藏②耐人寻味 2．①更加②松懈 3．丰子恺漫画大师 4．“这”指的是丰子恺漫画中的人物有的没有五官，有的脸上只有两条横线 5．宁可――我宁可得不到 100 分，也决不在考试时作弊。

6．⑤④ 7．第 2 节和第 3 节之间 8．精益求精3．关心 1.“，。

”。

2．ｊǐｎｓｈì语重心长番 3. 第 1 段(第 1 节)：教室里，同学们正专心听昌炜念书，思考问题。

第 2 段(第 2～10 节)：忽然，周老师社昌炜暂停，耐心纠正了汪乃靖的看书姿势，并教育我们要保护视力。

第 3 段(第 11 节)：周老师这样关心我们，“我”心里格外激动。

4.周老师纠正一个同学的坐姿，教育同学们要保护好视力，既亲切幽默又严格要求，从这些地方可看出她关心同学。

5.因为“我”觉得周老师不仅教我们学习知识，还关心我们的身体，关心我们的将来，她对学生很负责任，所以“我”心里格外激动。

4．让马 1．ｙáｒùｎ 2．①以自己的行动做榜样。

②没有办法。

3．第 1 段(第 l 节)：朱总司令无微不至地关怀战士。

长征途中行军、宿营事事关心战士。

第 2 段(第 2～5 节)：有一次，骑兵警卫班长的马被打死，脚碰伤了，朱总司令坚决把自己的马让给他骑，自己步行。

第 3 段(第 6 节)：骑兵警卫班的战士从此见了伤病员都争先恐后地让马。

4．因为：①胡班长的马在一次战斗中被打死了；②行军中他的脚碰伤了，走路一瘸一拐，快掉队了。

5.赞美了朱总司令平易近人，像慈父般关心每一个战士的崇高品德。

5．小草、砖块和高墙 1． 2. ①小草砖块高墙 (高墙以为小草)的生活是自己所赐 (以为砖块)是自己身体的一部分 (而实际上，高墙)靠小草的保护、砖块齐心合力的支撑才高高地立于天地之上②被人运走，铺咸了路种子落入大地，被春风吹醒，继续奉献着绿色永远消失在天地之间 3．你是靠了一块块砖的奉养才变得如此富态的。

4．砖块。

从“从高墙脚下传出来”这句话看出来。

小草对高墙的作用：缠绕，使之成为一个整体；身体蔽护墙，削弱风雨对墙的冲击侵蚀。

5．第 2 段：小草蔽护高墙，砖块支撑着高墙，高墙却看不起它们，赶它们走。

第 3 段：砖块被人铺成路，小草继续奉献着绿色，高墙则永远消失在天地之间。

6．懂得了个人的成功离不开集体的支持，不要目中无人，齐心合力才能将事干好。

6. 1.第 1 段：古代才子唐伯虎写文章和画画都很出色。

第 2 段：唐伯虎答应和青年农夫赛画，想借此嘲笑他。

唐伯虎画的牡丹引来彩蝶而青年农夫的画使唐伯虎误以为真，唐伯虎很羞愧。

第 3 段：从此，唐伯虎更加勤奋，画技大进。

2．因为青年农夫画的窗和帘子使唐伯虎误以为真。

3．自己的画虽逼真，可只能骗彩蝶，而农夫的画却使自己这个懂画的人都以为是真的，说明农夫比唐伯虎的画技更高。

4.赛画 5．①人外有人，天外有天。

有了成绩不可骄傲。

②取人之长，不懈努力，才能使自己不断进步。

③要敢于向权威挑战。

7 威尼斯 1.曲ｑū（√）涨ｚｈǎｎ?（√）乘ｃｈ?ｎ?（√） 2.B 3.C8. 1.争气碱 2.①把持和独占。

②形容高兴得失去常态。

3.串(丨)部笔顺： 4.第 l 节：用盐制碱法是欧洲人最早发明的，这项技术被欧洲一些国家和英、美两国资本家垄断。

第2 节：旧中国，劳动人民没钱买高价碱，生活很困难。

第 3 节；我国化学家侯德榜反复试验，使我国生产的“红三角”牌纯碱在世界获金奖，为中国人争了气。

5.用盐制碱法是欧洲人最早发明的，这项技术被欧洲一些国家和英、美两国资本家垄断。

旧中国劳动人民没钱买高价碱，生活困难。

我国化学家侯德榜反复试验，使我国生产的“红三角”牌纯碱获金奖，为中国人争了气。

9．伊犁草原漫记(节选) 1．嫩草的清香畜群被原始杏林包围的村庄 2．①×②×③√3．略 4．①×②√③√10．大雪山 1．ｍ? ｘ? ｂ? 2．①抵挡，抵抗。

②形容一望无边的白。

③年纪轻，体力强。

3．容易浓厚或稠密优良或良好 4．①跨过(阻碍)。

②表示程度随条件的发展而发展o 5．他们从早晨到中午，从中午到黄昏，前进，前进，终于翻过了第一座大雪山――夹金山。

破折号起注释说明的作用。

6. ①困难：一年四季，大雪山上寒风刺骨；红军战士衣服穿破了，草鞋穿烂了。

克服：战士们把能穿的全都穿上。

有毯子的就把毯子裹在身上；有油布的就把油布披在头上；有的战士找来布片和枯草绑在脚上当做棉鞋；有的战士找到一张羊皮披在身上当做大衣。

上山前每个战士都喝辣椒汤抵御寒冷。

②风雪使战士们站不住脚，冰雹、大雨弄得战士浑身是水。

空气稀薄，战士们呼吸困难。

7.为了北上抗日，为了打倒反动派，红军战士要翻越终年积雪的大雪山，几万红军互相帮助，克月良重重困难，跟着毛主席终于翻越夹金山。

11． 2．①奇异少见的花草。

②形容说话、做事态度严肃认真。

③说话浮夸不切实际。

④虚心待人，小心办事。

3．骄傲自满敷衍了事分开微小 4．略 5．省略主人发出的笑声 6．①娇嫩的躯干上密密地长着一对对小叶子，顶端开着几朵淡红色的花。

只要轻轻动一下含羞草，它的叶子立即合拢起来，叶柄也垂下来，仿佛一个害羞的小姑娘。

所以人们叫它含羞草。

②谦虚谨慎的美德。

③罗马尼亚的那位女学生原来爱出风头，好表现自我。

后来，在含羞草身上受到启发，变得谦虚谨慎，埋头工作，最终因成绩显著当上了副教授。

7．含羞草12．神秘的纸 1．ｓｈúｙùｐū ?ōｎ? 2．土 11 又 11 C ｃｈ? T ｔà 3．①价格很高。

②浪费或损坏。

③对事情没有什么帮助。

④超过众人。

⑤终于领会。

⑥经过百般思索仍旧不能理解。

4. ①非常②接着③有时④懊丧 5. ①因为父亲对儿子读书极为重视，不惜代价买纸供儿子习字，可儿子却没认真写过一张字。

父亲打他骂他，都无济于事。

父亲认为儿子没希望，可老师却说大有希望，父亲当然疑惑不解。

②老师的纸好在哪里?为什么儿子用了这纸能把字写得那么好? ③省略了对儿子明白了老师良苦用心后万分感激的心情的描写。

用上省略号表示对老师的感激之情千言万语说不尽。

6. 第 2 段(第 4～7 节)：老师让学生花高价买纸写字，学生心疼钱认真练字。

几年后学生的字写得超群出众。

第 3 段(第 8―10 节)：老师，退还学生这几年买纸的钱，学生明白了老师的良苦用心，十分感激。

13．这个新生儿有两个母亲 1.降ｊｉàｎ?生投降ｘｉáｎ? 冲ｃｈōｎ?锋冲ｃｈ?ｎ?床2.①怎么(办) ②都③靠 3. ①由于生命受到威胁而引起的恐惧。

②如同心肺被撕裂一般，形容十分痛苦。

③形容非常疲乏(疲乏到不能忍受的地步)。

④控制不住地大声哭。

4. ①尽管??还是?? ②宁可??也?? 5.⑦设问②夸张 6. 第 1 层(第 2 节)：5 月 7 日傍晚，宁玉晏医生值班发现一孕妇将生孩子。

突然自家房子所在的山上起了大火，宁医生想到反锁在家的儿子，失声痛哭。

第 2 层（第 3～8 节)：大火蔓延到医院，宁医生坚守岗位，在火海中将婴儿接生到人间，并为孩子取名火生。

第 3 层(第 9 节)：天亮了，宁医生的家成了废墟，幸亏儿子乐乐已经被爷爷砸破门救了出来。

7.①她哭了，倚在门框上失声痛哭，她想到自己孩子也许还锁在里面，仿佛听到孩子正在喊“妈妈”! ②幸好，乐乐已被爷爷砸破门救了出来。

8.①因为宁医生看到自家的房子正在燃烧，想到自己上班时将儿子反锁在家，而此刻一孕妇将要生孩子，己不能离开。

她担心儿子的生命安全，所以失声痛哭。

②因为徐广辉就要生孩子，自己是医生，若自己离开，大人及未出世孩子的生命就有危险。

③一是孕育生命的生身母亲，一是在熊熊的火海中将他平安接到人世间的宁医生，没有宁医生就没有火生。

14．关怀的人生 1.①力 4 坏②X ｘìｎ? 2.①比喻成为有用的人。

②白白地度过一生。

③比喻督促。

3.①转折②因为关怀是最有力量的，时时关怀四周的人与事，不止能激起别人的力量，也能鞭策自己不致堕落。

关心“我”的生活，对“我”作文成绩的评定，对“我”学习能力的肯定。

③因为他使“我”常反省自己。

多年来，受老师的影响时刻关怀周围的人和事，激励自己的写作并有了一点成绩。

4.关怀是最有力量伪、不仅能使别人克服困难走向成功，也能督促自己努力求 5．第 l 段(第 1 节)：“我”走上写作道路并有一点成绩，常感念王雨苍老师。

第 2 段（第 2～4 节)：上高二时，“我”的学业与操行都很差，王雨苍老师从各方面关心“我”，并告诉“我”，关怀不仅给别人以力量，也鞭策自己不致堕落。

第 3 段（第 5～6 节）：多年来，“我”像王老师那样关心周围的人和事，这也是激发“我”写作的最大力量。

15．第一次 1. 2．第一部分：马路旁一个未满周岁的小男孩想登上人行道。

第二部分：周围的人态度不同，小男孩终于自己登上了人行道。

3．①B ②C ③A 4．老奶奶：心疼孩子，认为大人应帮一把。

妈妈：鼓励孩子自己上。

小姑娘：为小男孩鼓劲。

胡子老爷爷：赞许并祝男孩永远向新的高度进军。

16．真情的回报 1．如果??就?? 虽然??但是?? 因此因为 2. “。

”，“。

”。

，。

，： !”“ 3．①12 竖折折目②J ｊｕ? ?ｅ E A C F 4．仍然或依旧熟悉陈旧虚伪 5．①不在马路上扔报纸，把报纸送到每家门口，下雨下雪天把报纸送进门里。

②订户从少到多，圣诞节前夜订户们凑钱送了一辆崭新的自行车。

6．第 2 段：为了偿还家里的债务，爸爸卖了“我”的自行车，“我”只得挎着大口袋送报。

第 3 段：圣诞节前夜，“我”的订户们凑钱买了一辆崭新的自行车送“我”o17．话别――写给沈伯伯 1.①② 2．，，，：“！”：“！”，？， 3．因为??所以?? 虽然??但是?? 4．太阳还没升起，校园里的各处地方就被您打扫得千干净净。

5．“我”读三年级时，沈伯伯帮妈妈给“我”送作业本，并记住了“我”的名字。

18．“门官儿” 1 你没看见他脖子上挂的那把钥匙? 老师把教室的钥匙交给他，主要是因为我们家离学校近。

2.“，”，“，。

”“？”“。

？？”，。

，。

：“，。

” 3．两①没吃完饭就跑到学校开门为同学拿作业本。

②为同学许大海送书包。

19.牛 2.善良温顺勤恳任劳任怨勇敢团结犟 3.第 1 层（牛性善良??甘居牛后）：牛任劳任怨，对农民有巨大贡献，受到各地人民的赞美和尊敬。