外审总结
一年一度的外审于今年4月初再次光临我中心。

此次外审对中心来讲相比以往有更深远的作用和意义。

伴随着SQA对教学质量的日益关注，对中心的教学质量考核越来越严厉。

今年不少竞争对手的院校纷纷落马，说明了此次外审很好地诠释了今年外审的不易。

对于我来讲，本次外审的经历更是一种全新的体验。

首先，这是我正式入职以来第一次经历外审。

其次，13年级外审科目中我负责的第一学期2门全年级课程被SQA抽中。

更重要的是，这是我第一次跟任课老师进行深度合作，相互之间的协同合作对于我来说是个艰巨的考验。

虽然困难重重，但在大家的齐心努力下，我所负责的2科皆顺利地通过了外审的考察。

现在回想起这段过程，无论是准备文件的过程还是外审当天的老师表现都是棒棒的。

就拿外审前准备文件来说，众所周知，每次外审都要准备很多各式各样的材料。

辅导记录表就是个很好的例子。

陈老师自愿、主动地提出撰写辅导记录内容，在很短的时间内完成了工作。

阅卷加评语是另一个值得称赞的例子。

为了弥补李老师不在北京无法批改卷子的困难，杨老师主动把李老师4个班的阅卷工作接下来，保质保量地完成了所有任务。

为了不耽误教务方面的工作，尹老师在有限的时间内保质保量的完成了批卷工作，等等。

在整个外审过程中遇到的一些困难是中心以后值得注意的。

对于财政预算、经济学2这样的大课，中心如果可能的话以后应该尽可能多安排些任课老师来授课。

这样的话，可以大大降低任课老师的负担，从而可以集中更多的精力用在判卷的细节上。

另外，一些外审文件的准备如学生辅导记录签字表，本人认为应在学期开始由任课老师提前确定好内容，以留出充分的时间进行深化修改、查漏补缺。