3—11 分段说明蓝色衣裳，黄 色衣裳，白色衣裳以及绿色衣裳
对地球气候的影响。
12 总述地球的衣裳与气候的关 系，介绍了我们为改善地球环境 所做的努力。
小结
是大自然创造了一切，我 们必修遵循大自然的规律。要 创造一种更加适合自身发展的 美丽环境。所以我们应该保护 大自然，热爱大自然。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
2、在课文中找到对应的段落，读出自己喜欢和厌恶的感 情。
1、我们需要做些什么让我们喜欢的衣服数量更多呢？请 大家齐读第十一自然段，思考我们可以做些什么。
2、除了文中所说措施外，我们还可以做些什么让地球蓝 色、绿色衣服更多，地球的气候越变越好。
课文结构
1—2 总起，从身上的衣服引出地 球也有五颜六色的衣裳。
请同学们自由朗读课文第二部分，读后填写表格并与小组 同学讨论并完善
衣裳
地理名词
作用/影响
说明方法
蓝色的衣服→海洋湖泊→冬暖夏凉
黄色的衣服→沙漠、半沙漠→热时更热、冷时更冷
最重要的外衣→大气→调节气温、冷热适宜
白色的衣服→冰雪覆盖→降低温度
绿色的衣服→植物、森林→改善气候、适合人类
1、同学们，请大家说说自己喜欢地球哪种颜色的衣服， 讨厌哪种颜色的衣服并陈述原因。