讨厌哪种颜色的衣服并陈述原因。
2、在课文中找到对应的段落，读出自己喜欢和厌恶的感
情。
1、我们需要做些什么让我们喜欢的衣服数量更多呢？请
大家齐读第十一自然段，思考我们可以做些什么。
2、除了文中所说措施外，我们还可以做些什么让地球蓝
色、绿色衣服更多，地球的气候越变越好。
课文结构
1—2 总起，从身上的衣服引出地 球也有五颜六色的衣裳。 3—11 分段说明蓝色衣裳，黄 色衣裳，白色衣裳以及绿色衣裳 对地球气候的影响。 12 总述地球的衣裳与气候的关 系，介绍了我们为改善地球环境 所做的努力。
请同学们自由朗读课文第二部分，读后填写表格并与小组 同学讨论并完善
衣裳 地理名暖夏凉
黄色的衣服→沙漠、半沙漠→热时更热、冷时更冷
最重要的外衣→大气→调节气温、冷热适宜
白色的衣服→冰雪覆盖→降低温度
绿色的衣服→植物、森林→改善气候、适合人类
1、同学们，请大家说说自己喜欢地球哪种颜色的衣服，
小结
是大自然创造了一切，我 们必修遵循大自然的规律。要 创造一种更加适合自身发展的 美丽环境。所以我们应该保护 大自然，热爱大自然。
1、查找地球环境破坏的相关资料。
2、以小组为单位，每小组制作一份以“保护地球，我 在行动”为主题的手抄报。