专题12 文言文阅读（课外）一、【2018届中考甘肃兰州卷】阅读下面语段，完成后面小题。

齐侯陈①诸侯之师，与屈完乘而观之，齐侯曰：“以此众战，谁能御之?以此攻城，何城不克?”对曰：“君若以德绥②诸侯，谁敢不服?君若以力，楚国方城③以为城，汉水以为池，虽众，无所用之!”屈完及诸侯盟。

（《左传·齐桓公伐楚盟屈完》【注】①陈：列阵，布阵。

②绥：安抚。

③方城：山名。

13．用现代汉语翻译文中画线的句子。

以此众战，谁能御之?14．面对齐侯的陈师示威，以势压人，屈完是如何回应的?请简要说明。

15．仿照示例，再列举一位历史上著名的外交人物，概括其主要事迹。

示例，屈完妙语退齐军，楚与诸侯言和结盟。

【答案】13．我率领这些诸侯军队作战，谁能够抵挡他们？14．①他沉着冷静、坚毅果敢、不为威武所屈；②以有礼有节柔中有刚的外交辞令给齐王讲道理；③ 不卑不亢以楚国的实力为后盾的。

15．唐雎强势怼嬴政秦王道歉让步屈服【解析】【13题详解】本题考查学生对文言句子的翻译能力。

翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

直译讲究字字落实，特【15题详解】此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。

多读古书，多了解古代文化，多记忆历史上著名外交人物的事迹，这是解答这类题的关键。

如“唐雎”“晏子”“蔺相如”等。

学生表述合理即可。

【参考译文】齐桓公让诸侯国的军队摆开阵势，与屈完同乘一辆战车观看。

齐桓公说：“我率领这些诸侯军队作战，谁能够抵挡他们？我让这些军队攻打城池，什么样的城攻不下？”屈完回答说：“如果您用仁德来安抚诸侯，谁敢不服从您呢？您如果要用武力的话，楚国将以方城山作为城墙，把汉水当作护城河，您的兵马虽然众多，恐怕也没有什么用！”屈完代表楚国与诸侯订立了盟约。

二、【2018年中考广东卷】初，敦之举兵也，刘隗劝帝尽除诸王，王导率群从诣阙请罪，值顗将入，导呼顗谓曰：“伯仁，以百口累卿！”顗直入不顾。

既见帝言导忠诚申救甚至帝纳其言。

及出，导犹在门。

又呼顗。

顗不与言。

既出，又上表明导，言甚切至。

敦既得志，问导曰：“周顗，戴若思南北之望，当昼三司，无所疑也”。

导不答。

敦曰：“若不尔，正当诛尔”。

导又无言。

导后科检中书故事，见顗表救己，殷勤款至。

导执表流涕，悲不自胜。

（节选《晋书》有删改》）9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A．敦之举．兵也/傅乐举．于版筑之间B．直．入不顾/直．截了当C．顗不与．言/客从外来，与．坐谈D．南北之望．/望．尘莫及10．请用三条“/”给文中划线句子断句。

既见帝言导忠诚申救甚至帝纳其言11．结合选文，说说王导为什么“悲不自胜”【答案】9．C10．既见帝/言导忠诚/申救甚至/帝纳其言11．王导因为当年误以为周顗见死不救，在王敦要诛杀周顗时没有开口相救。

后来才得知周顗尽力相救的真相，强烈的负罪感使他悲不自胜。

【解析】9．试题分析：考查对词语一词多义的理解。

A项中“举”分别为“发动”和“被选拔”；B项中的“直”点睛：文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：①句首关联词或语气词之后要停顿；②有些古今异义词朗读时要分开；③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；④需要着重强调的地方，一般要停顿；⑤省略句中省略的地方一般要停顿；⑥并列短语间要略作停顿；⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。

⑧根据句子表达的意思来句读。

11．试题分析：考查对文章内容的理解。

在感知文本内容的基础上，根据文本叙写的事件来概括作答。

参考译文：当初，晋室重臣王敦起兵作乱，此时刘隗向晋元帝建议杀光王氏家族成员。

（王敦的弟弟王导及家族受到牵连），为了请罪，王导带着王氏子弟跪在宫殿门前等候皇上发落。

这时周顗进宫，王导希望周顗能替他说些好话，便小声对他说："伯仁（周顗的字），我全家100多口，就靠你了。

"结果周顗当没听见，昂首走进宫去。

周见到皇帝，说王导是个忠诚的臣子，说尽了好话，皇帝采纳了他的意见。

等到出来的时候。

王导仍然在宫门口等着，又叫周，周没搭理他。

出去后到了家，又连忙写了一篇奏折，词语恳切（替王导他们求情）。

后来王敦总揽朝政，询问王导："周顗和戴若思是南北两大才子，应该做三司（司空、司马、司寇）这样的大官，没有什么可以疑虑的。

"王导不回答。

又问："如果不做三司，那应该可以做尚书令、尚书仆射吧?"王导还不说话。

（王敦便说："如果不配为官，那就杀了吧。

"王导还是沉默。

）后来王导在整理中书省文件时，才发现周顗极力为他辩白的奏章。

周顗一直在维护他，只是不在他面前表示出来而已。

想到自己不负责的沉默，一股强烈的负罪感涌上心头，王导拿着奏章，禁不住流下悲伤的流泪。

三、【2018届中考广西北部湾卷】文言文阅读田猎之获齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则愧其家室，出则愧其知友州里。

惟其所以不得，则狗恶也。

欲得良狗，则家贫无以。

于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。

田猎之获，常过人矣。

非独猎也，百事也尽然。

（选自《吕氏春秋·不苟论》）【注释】①州里：乡里。

②惟：思，考虑。

③疾；奋力，用力。

17．解释下列句子中加点的词语。

（1）齐人有好．猎者（______）（2）狗良则．数得善矣（______）18．把文中的画线句翻译成现代汉语。

非独猎也，百事也尽然。

19．齐人“田猎之获，常过人矣”的原因是什么？由此，你得到什么启示?。

【答案】17．（1）（1）喜欢，爱好（2）（2）就18．不只是打猎，各种事情都是如此。

19．原因：“于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。

”（奋力耕作富裕起来，然后买到好的猎狗。

）启示：做事如想获得理想的效果，必须努力具备必要的条件；否则，美好的愿望就难以变为现实。

【解析】选自《吕氏春秋》作者：吕不韦年代：春秋参考译文：齐国有个爱好打猎的人，花费了很长时间也没有猎到野兽。

在家愧对自己的家人，在外愧对自己相识的朋友。

（他）思考打不到猎物的原因，是因为狗不好。

他想得到一条好狗。

想要得到好狗，可是家里没钱。

于是别人对他说：“你应该努力耕田劳作。

”猎人说：“为什么？”别人不说。

猎人自己思考，岂不是我努力耕作获得的钱就可以买好狗了吗？于是他就回家努力耕田，努力耕田家里就富了，家里富了就有钱来买好狗，有了好狗之后他打猎的收获，常常超过别人。

不只是打猎如此，许多事情也都是这样。

17．这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。

只有对重点字四、【2018年中考广西贵港卷】古诗文阅读【甲】次北固山下客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

【乙】唐雎不辱使命（选段）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。

安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。

”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”【丙】醉翁亭记（选段）环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

9．下列对《次北固山下》理解不准确的一项是（）A．这是一首五言律诗。

四联之间层层相因，浑然一体。

B．“日生残夜”“春入旧年”写日夜交替，蕴含着一种自然的理趣。

C．尾联运用设问，借用“雁足传书”的故事寄托思乡之情，使全诗笼罩着淡淡的思乡愁绪。

D．“客路”“行舟”与“乡书”“归雁”遥相呼应。

10．下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是（）A．有亭翼然临于．泉上使人之所恶莫甚于．死者（《鱼我所欲也》）B．徒以．有先生也策之不以．其道（《马说》）C．若夫日出而．林霏开中峨冠而．多髯者为东坡（《核舟记》）D．聂政之．刺韩傀也吾妻之．美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》）11．解释下面句中加点的词语。

（1）次．北固山下次（2）请广．于君广（3）而君逆．寡人者逆（4）翼然．临于泉上翼然12．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。

（2）秦王色挠，长跪而谢之。

13．乙文画线句子的言外之意是什么？在文章中起什么作用?14．丙文中，作者在乎山水之间，体现在哪些事上?【答案】9．B10．D11．（1）旅途中暂时停宿，这里是停泊的意思。

（2）扩大（地盘）（3）违背（4）……的样子12．（1）一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。

（2）秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说。

13．言外之意：唐雎表达以死相拼的决心和勇气，将以布衣侠士为榜样，杀掉秦王。

作用：在对比中突出唐雎大义凛然的鲜明形象；强化冲突，精心营造戏剧性的惊心动魄的场面。

14．一是陶醉于山水美景之中；二是陶醉于与民同乐之中。

【解析】9．本题综合考查诗歌的各项能力，包括体裁、内容、手法等，日生残夜”“春入旧年”是写时序的交14．本题考查文章的分析能力、概括能力，根据前后文的内容的关联即可找到关键点。

五、【2018届中考湖北油田、潜江、天门、仙桃卷】文言文阅读勤学王守仁已立志为君子，自当从事于学，凡学之不勤，必其志之尚未笃也。

从吾游者不以聪慧警捷为高，而以勤确①谦抑为上。

诸生试观侪辈②之中，苟有虚而为盈，无而为有，讳己之不能，忌人之有善，自矜自是，大言欺人者，使其人资禀虽甚超迈，侪辈之中有弗疾恶之者乎？有弗鄙贱之者乎？彼固将以欺人，人果遂为所欺？有弗窃笑之者乎？苟有谦默自持，无能自处③，笃志力行，勤学好问，称人之善而咎己之失，从人之长而明己之短，忠信乐易④，表里一致者，使其人资禀虽甚鲁钝，侪辈之中有弗称慕之者乎？彼固以无能自处而不求上人，人果遂以彼为无能？有弗敬尚之者乎？诸生观此，亦可以知所从事于学矣。