高中物理（新课标）课堂教学教案年月日
[例题1]（投影教材24页）
教师引导学生分析、求解。

培养学生对概念的理解能力和分析解决问题的能力。

例题之后教师要帮助学生及时总结点评：
在应用公式q
W U AB AB =或AB AB qU W =时，对各物理量的符号的处理方法： 计算时将各量的正、负号代入公式，并根据结果的正、负号进行判断。

例如：将一个电量510
0.1-⨯-=q C 的电荷从电场中的A 点移到B 点，电场力做功为4100.2-⨯-=W J ，则A 、B 两点间的电势差5
4100.1102--⨯-⨯-==q W U AB AB
V=20 V 。

AB U =20V 表示A 点电势比B 点电势高20 V 。

（三）小结：对本节内容要点进行概括。

巩固练习：
1、求两点间的电势差 在如图所示的电场中，把点电荷q =+2×10-11C ，由A 点移到B 点，电场力做功W AB =4×10-11J 。

A 、B 两点间的电势差U AB 等于多少？B 、A 两点间的电势差U BA 等于多少？
解：由静电力做功与电势差的关系得
210210411
11=⨯⨯==--q W U AB AB V 2-=-=AB BA U U V
2、求静电力做功
如图所示的电场中，A 、B 两点间的电势差U AB =20 V ，将点电荷q = -2×10-9C ，由A 点移到B 点，静电力所做的功是多少？
解：电场力所做的功
W AB =U AB ·q =20×（－2×10-9）= -4.0×10-8J
3、电场知识的综合应用。