初中课外文言文阅读训练38
阅读下面的文言文，回答小题。

马钧二异事
先生为给事中①，与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝，言及指南车。

二子谓古无指南车，记言之虚也。

先生曰：“古有之。

未之思耳，夫何远之有？”二子哂之曰：“先生名钧，字德衡。

钧者器之模②，而衡者所以定物之轻重，轻重无准而莫不模哉！”先生曰：“虚争空言，不如试之易效也。

”于是二子遂以白明帝。

诏先生作之，而指南车成。

此一异也。

居京师，都城内有地可以为园，患无水以溉。

先生乃作翻车③，令童子转之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。

此二异也。

（选自《三国志·杜夔传》注引《马钧传》）
【注释】①给事中：皇帝左右的一种侍从官。

②器之模：陶器的模型。

③翻车：龙骨水车。

6．下列句中加点字的意思相同的一项是（）
A．二子谓．古无指南车(徐庶)谓．先主曰：“诸葛孔明者……”
B．于是二子遂以白．明帝往来无白．丁
C．患．无水以溉又患．无硕师名人与游
D．而灌水自覆，更．入更出湖中焉得更．有此人
7．下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（）
A.其功百倍于．常受地于．先王，愿终守之
B．先生为．给事中吴广为．都尉
C．令童子转之，而．灌水自覆面山而．居
D．都城内有地可以．为园策之不以．其道
8．下列对文章内容理解不正确的一项是（）
A．文章讲述了马钧的两件奇事：一是相信古有指南车并亲自做成了指南车；另一件是制作出了外形奇特、功能奇多的水车。

B．高秦二人与马钧争论的焦点是古代有无指南车，争论中，高秦二人转移话题，用马钧的名与字来嘲笑他。

C．面对高秦二人的嘲笑，马钧认为说空话无用，不如用实验证明；并用做成指南车的事实有力地回击了他们。

D．从文中的两个小故事中可以看出马钧是一个勤于思考、乐于实践、富有创造力的人。

9.翻译下列句子。

（6分）
①未之思耳，夫何远之有？(上文《马钧二异事》)
_____________________________________
②由是感激，遂许先帝以驱驰。

（诸葛亮《出师表》）
_________________________________________________
【答案】
6、C
7、B
8、A
9．（6分，每句3分）①(你们)没有认真思考它罢了，其实(指南车的事)有什么久远的？或译成：（你们）没有认真思考它罢了，其实（指南车的事）并不久远。

（第一个“之”、“何”各1分，句意通顺1分）
②因此（我）感动振奋，于是答应先帝来为他奔走效劳。

（“由是”“感激”“驱驰”各1分）。