北京课改版小学数学二年级下册总复习知
识清单
第一单元
第二单元
乘加(减)混合运算=5+12
=17
乘加、乘减混合运算的运
算顺序:先算乘法,后算加、
减法
除加(减)混合运算 36-9÷3
=36-3
=33
除加、除减混合运算的运
算顺序:先算除法,后算加、
减法
含有小括号的混合运算(48-8)÷8
=40÷8
=5
在一个算式里,如果有小括
号,先算小括号里面的,再算
小括号外面的
解决问题二年级有两个班,二(1)
班有29人,二(2)班有27
人,把二年级全部同学平均分成7组,求每组多少人,列式为
(27+29)÷7=8(人)解决问题时,根据问题分析数量关系,根据数量关系找出所有的已知信息
第三单元
对称与
方向
轴对称图形 △
图形对折后两边完全重合,像这样的图形是轴对称图形
认识方向
地图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的 装扮教室
布置晚会现场 利用对称知识,
剪裁图形
第四单元
万以内数的认识认识计数单
位“千”
“万”
10个一百是一千,10个一
千是一万
相邻两个计数单位间的进率
都是10
数的组成
3个百和4个一组成三百
零四
七千五百六十是由7个
千、5个百和6个十组成
的
千位上是几,表示几个千,百位
上是几,表示几个百……
万以内数的
读法
8635 读作:八千六百三十
五
6500 读作:六千五百
1009 读作:一千零九
3020 读作:三千零二十
读数时,从高位读起,千位上是
几就读几千,百位上是几,就读
几百……末尾的0都不读,中
间有1个0或连续2个0,只
读1个零
万以内数的
写法
一千二百三十四写
作:1234
四千零七十写作:4070
八百零五写作:805
九千六百写作:9600
写数时,从高位写起,哪一位上
是几就写几,哪一位上一个计
数单位也没有,就用0占位
算盘的认识
写出下面算盘上表示的
数。
个位上是6,十位上是2,百
位上是1,因此算盘上的数
是123
算珠都靠框时,表示算盘上没
有拨上数。
计数时,要拨珠靠
梁。
一个下珠表示1,一个上
珠表示5,用空档表示0。
如
果上珠和下珠都有,下珠有几
个就表示几,然后与5相加,和
就是该档表示的数
位数不同的
数比较大小
7407>892999<1000
位数不同的两个数比较大小,
位数多的那个数大
位数相同的
数比较大小
8365>36585043<5403
位数相同的两个数比较大小,
从最高位开始,一位一位往下
比……
较大数
的估计
聪聪有356本课外书,明明
的课外书比聪聪的少得
多,乐乐的课外书比聪聪
的多一些。
明明有几本课
外书?
找准标准量,结合实际理解
“少得多”“少一些”“多
得多”“多一些”的意义
第五单元
几百几十(几千几
百)加、减整百数(整千数)的口算计算70+210时,想:
7+21=28
70+210=280
口算几百几十(几千
几百)加、减整百数
(整千数):把几百几
十数(几千几百)分
成整百数和整十数
的和,然后再相加、
减
加、减法的估算估算396+702时,可
以把396看成400,
把702看成700,它
们的和大约是1100
加、减法估算时,把
算式中的数看成与
它接近的整百、整
十数,再加、减,算出
估计值
三位数的加法432+359=791
三位数加法的笔算
方法:相同数位对齐,
从个位加起,哪一位
上的数相加满几十,
要向前一位进几,进
位的数在前一位要
记得加上
三位数的减法864-487=377
三位数减法的笔算
方法:相同数位对齐,
从个位减起,哪一位
上的数不够减,就从
前一位退一当十,和
本位上的数相加后
再减,退位的那个数
要记得把1减去第六单元
解
决问题连减的
计算
7 6 0
- 2 6
7 3 4
7 3 4
- 3 6 9
3 6 5
计算连减时,可以先把前两个
数相减,然后再减第三个数,也
可以先把后两个数相加,然后
用第一个数减这两个数的和
加减混合运算
335+367-284
=702-284
=418
604-397+128
=207+128
=335
加减混合运算的顺序:没有小
括号的,按照从左到右的顺序
依次计算。
有小括号的,先算
小括号里面的,再算小括号外
面的
第七单元
千克与克的认识
千克和克
的认识
一个鸡蛋约重50
克
一棵大白菜约重
2千克
计量较轻物品的质量,
通常用“克”作单位;
计量较重物品的质量,
通常用“千克”作单
位
千克和克之
间的进率
1袋白糖重500
克,1袋盐重1千
克,1袋盐的质量
等于2袋白糖的
1千克=1000克
质量
认识称量 工具
天平、电子秤、台秤等
称量较轻物品且需要准确度高时,用天平或
电子秤;称量一般物品时,多用台秤;称量较重物品时,多用磅秤
第八单元
时、分、秒的认识
时、分的
认识 时的认识
时
一天有24小时 分的认识
跑800米大约需要4分
钟 1时=60分
秒的
认识 秒的认识 小明跑50米用9秒 在实践中体会1秒有多长,秒是比分稍小一些的时间单位 分、秒的 进率
100秒○
>1分 比较带单位的量时,先看清等号左右两边的单位,如果不同,需换算,注意进率:1分=60秒,1时=60分
时间
的计计算方法 一场羽毛球比赛,上午9:40开始,上午10:30
方法一:分段计算,9:40至10:00经过20分钟,10:00至10:30经过30
算结束,经过50分钟分钟,所以9:40至10:30共经过
50分钟
方法二:把结束时间转化为9:90
再相减,9:90-9:40=50(分)
上午9:30开始,下午2:00结束,经过4小时30分钟分段计算:
上午
9:3012:00
下午2:00,合起来是4小时30分钟
第九单元
第十单元。