当前位置:文档之家› 统编版小学二年级语文上册第19课《雾在哪里》优质课件

统编版小学二年级语文上册第19课《雾在哪里》优质课件

“悠闲”写出了雾散后,小黑猫愉悦的心情。雾 把自己藏起来,也就是雾消失了,雾消失后所有
的景物也就都能看见了
想一想: 文中两次提到小黑猫有什么用意?
文章两次提到小黑猫,前后对比,从小的 方面说明雾来和雾散时事物的笼罩程度。
这是课后第1题哦!
雾都把什么藏起来了?藏起来之后的景色是什么样的?
仿写:
请用“无论……还……都……”仿照说话。 无论是刮风,还是下雨,他都准时到校上课。 无论遇到困难,还是挫折,我都不会放弃。
雾来到岸边。
“现在我要把海岸藏起来。”
雾把海岸藏起来了,同时也把城市 藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁, 甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起 来,什么都看不见了。
“甚至”“一切”表明雾的覆盖面极广, 而且很浓,把所有事物都笼罩起来了。
谜底:雾
生活中你见过的雾是什么样的呢?今天,我们 一起走进课文去看看吧。
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。
1
7
2
3 8
9
4
5
10
6
提示:点击生字进入详细讲解。
我会认

táo

àn
àn
气 气 是变 海
jiē
liáng shèn zhì
qiè
道桥

du。 2.听范读,看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。


岸 暗








第五步:动态演示 伸出你的小手指,一起写写这几个字吧!
初读感知
猜一猜: 像云不是云, 像烟不是烟, 风吹轻轻飘, 日出慢慢散。 (打一自然现象)
看一看我们被雾藏起来之后的景色是什么样的?从而
了解雾的特点,感受大自然的神奇。在阅读中认识设
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~
问句,并学会用“无论是……还是……都……”的句
~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
式写句子。
shī
起来 消


岸 暗








理解词语
【无论】 【霎时】 【悠闲】
试着把词语和意思连起来!
闲适自得。 表示在任何条件下结果都不会改变。 极短时间。
自由读课文,读准字音、读通句子,带生 字的句子多读几遍。注意读好文中的长句子。 朗读时,要注意连接词的前面要稍作停顿,后 面要连贯。
不久,大海 连同 船只,天空 连 同 太阳,海岸 连同 城市,街道 连同 房屋和桥梁,都 露出来了。
自读课文,思考:课文的主人公是谁?
我会写
提示:点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事 项。
写一写 1.在生字本上练习书写,师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。
于是 无论 岸边 房屋 一切 不久 散步 船只 连同 同时 出现
课堂小结
读课文第2-7自然段,找一找: 雾把哪些景物藏了起来?
藏起景物 我要把大海藏起来。
这是课后第1题哦!
我要把天空连同太阳一起藏起来。
朗读时“我”后 面稍作停顿,语 气上扬,突出雾 孩子的淘气。
我要把海岸藏起来。
“现在”的“在” 语音稍微拖长,略 作停顿,读出思考 的语气。
这些东西被藏起来后的景色是什么样 的呢?
填一填: 雾 藏 住 了 大海 、 海岸 、 天空 、
__太__阳____、_城__市___和___自__己___后出现的场景。
品读释疑
通过上节课的学习,说一说文中雾给你留下了 怎样的印象?
这是一个 爱调可淘恶皮爱气作剧 的雾。
初读本文时,可以想一想“雾把什么藏了起来”,
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
雾还会把什么藏起来,出现什么情况呢? 发挥想象,写一写,用上“无论……还是…… 都……”。
淘气的雾把_树__林__藏了起来。无论_啄__木__鸟__, 还是_奔_跑__的__野__兔_,都_看__不__见_了___。
淘气的雾把______藏了起来。无论_________, 还是_________,都_____________。
课前预习
第一步:课前认知
看完视频,你都知道了什么?和爸爸 妈妈说一说。
雾是一种常见的天气现象,气温下降时,在接 近地面的空气中,水蒸气凝结成悬浮的微小水滴, 使能见度下降,这种天气现象被称为雾。雾给人们 的出行带来很多的不便,在雾天出行的时候,我们 要特别注意安全。
第二步:读生字
1.自由朗读课文,用“ ”圈出要求会认的字,用 “ ”标出要求会写的字,并给段落标上序号。
学校
花园
游乐场
读课文第8-9自然段,想一想:雾 把自己藏了起来,出现了什么景象?
藏起自己
“现在,我该把谁藏起来呢?”
有点疑惑,不知道该藏谁 “我要把自己藏起来”
肯定
四个“连同”表明了大海、船只、天空、太阳、 海岸、城市、街道、房屋和桥梁是一块露出来 的。说明雾消失得很快。
不久,大海连同船只和远方,天空连同太阳,海岸连同城市, 街道连同房屋和桥梁,都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现 了,它摇着黑尾巴,悠闲地散步。
有一天,雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。”
于是,他把大海藏了起来。无论是 海水、船只,还是蓝色的远方,都看不 见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”
于是,他把天空连同太阳一起藏了
起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,
还是天空中的太阳,都看不见了。
“霎时”表示时间很短, 写出 了四周变暗的速度之快。
2.对照老师的标注,检查是否标注清楚了,再把 标出的生字读一读。
1
7
2
3 8
9
4
5
10
6

táo

àn
àn
气 气 是变 海
jiē
liáng shèn zhì
qiè
道桥

duǒ
起来
shī

第三步:趣识汉字
“躲”是形声字。身表意,表示把身体隐藏起来; 朵表声,朵的古文字形体像花朵下垂的样子,表示要 隐藏起来就得低垂下身子。躲的本义是躲藏身体。
自由读第1自然段,想一想:雾 有什么特点?
淘气的雾
这句话是个比喻句,把雾
比作是一个孩子。“淘气” 写出了雾的性格特点。
从前有一片雾,他是个淘气的孩子。
这句话有什么作用?
这句话是本文的中心句, 起到总领全文的作用。
想一想:为什么说雾是一个淘气的孩子?
因为雾就像一个淘气的孩子一样把 世间的一切都藏起来了。
相关主题