古诗词三百首（三年级）目录（一）乐学勤学冬夜读书示子聿………………… （宋陆游）劝学……………………………… （唐颜真卿）读书……………………………………（宋陆游）观书(节选) ………………………… （明于谦）白鹿洞二首（其一）…………………………（唐王贞白）和董传留别（节选）……………………………（宋苏轼）（二）爱国情怀出塞…………………………………………（清徐锡麟）就义诗………………………………………（明杨继盛）南园十三首·其五…………………………（唐李贺）过零丁洋·…………………………………… （宋文天祥）虞美人·春花秋月何时了………………………（宋李煜）（三）无边秋色秋风引……………………………………（唐刘禹锡）秋词………………………………………（唐刘禹锡）秋月………………………………………（宋程颢）寒菊………………………………………（宋郑思肖）子歌吴歌·秋歌……………………………（唐李白）天净沙·秋思………………………（元马致远）（四）戎马生涯从军行七首·其四………………………（唐王昌龄）塞上曲二首·其二…………………………（唐戴叔伦）陇西行四首•其二……………………………（唐陈陶）入塞………………………………………（宋王安石）使至塞上………………………………………（唐王维）（五）珍惜时间杂诗…………………………………………（晋陶渊明）金缕衣………………………………………（唐杜秋娘）劝学诗………………………………………（宋朱熹）今日歌……………………………………（明文嘉）明日歌……………………………………（明钱福）（六）春光漾漾春日偶成………………………………………（宋程颢）山中留客………………………………………（唐张旭）同水部张员外籍曲江春游寄白二十二舍人……（唐韩愈）菩萨蛮·为春憔悴留春住……………………（清纳兰性德）江南春……………………………………………（唐杜牧）惠崇春江晓景……………………………………（宋苏轼）（七）咏物抒怀山中雪后……………………………………（清郑燮）菊花…………………………………………（明唐寅）紫薇花…………………………………………（唐杜牧）题西林壁…………………………………………（宋苏轼）三衢道中…………………………………………（宋曾几）四时田园杂兴·其二……………………………（宋范成大）（八）传统习俗上元夜六首（其一）…………………………（唐崔液）社日…………………………………………（唐王驾）寒食…………………………………………（唐孟云卿）阳关曲·中秋月………………………………（宋苏轼）寒食…………………………………………（唐韩翃）第一组没有求知欲的孩子，就像没有翅膀的鸟儿。

孩子们，来吧，让我们插上快乐的翅膀，在书海中尽情的遨游吧！yù冬夜读书示①子聿②注释[宋]陆游古人学问③无遗④力，少壮⑤工夫⑥老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

①示：训示、指示。

②子聿：陆游的小儿子。

③学问：指读书学习，就是学习的意思。

④遗：保留，存留。

无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。

⑤少壮：青少年时代。

⑥工夫：做事所耗费的时间。

始：才。

练习1、多么优美的古诗！我能把它背下来。

2、我能用自己的话说出下面诗句的意思，还能把这句诗句默写出来。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

注释[唐]颜真卿三更①灯火五更鸡②，正是男儿读书时。

黑发③不知勤学早，白首④方悔读书迟。

①更：古时夜间计算时间的单位，一夜分五更，每更为两小时。

午夜11 点到1 点为三更。

②五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。

劝学③黑发：年少时期，指少年。

④白首：头发白了，这里指老年。

练习1、我能有感情地读给大家听。

2、我能说出下面诗句的意思，还能把它背下来。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

读书[宋]陆游归志①宁无②五亩园，读书本意在元元③。

灯前目力虽非昔，犹课④蝇头⑤二万言。

注释①归志：返回的念头。

②宁无：难道没有。

③元元：指人民。

④课：诗中作“阅读”解。

⑤蝇头：比喻字小的和苍蝇头一样。

练习1、我能有感情地读给大家听。

2、我们来说说下面诗句的意思。

灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。

观书（节选）注释[明]于谦书卷多情似故人①，晨昏②忧乐每③相亲④。

眼前直下三千字⑤，胸次⑥全无一点尘⑦。

②人：老朋友。

此用拟人手法，将书卷比拟作“故人”。

②晨昏：即早晚，一天到晚。

③ 每：时常。

④亲：近。

意为：无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它（书卷）的陪伴。

⑤三千字。

此为泛指，并非确数。

此句说明作者读书多且快，同时也写出他那种如饥似渴的情态。

⑥ 胸次：胸中，心里。

练习1、多么优美的古诗！我能把它背下来。

2、我们来说说下面诗句的意思，并想象一下这句诗句描写的画面。

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

白鹿洞二首·其一注释[唐]王贞白读书不觉已春深①，一寸光阴一寸金②。

不是道人③来引笑④，周情孔思⑤正追寻⑥。

①春深：春末，晚春。

②一寸光阴一寸金：以金子比光阴，谓时间极为宝贵，应该珍惜。

③道人：指白鹿洞的道人。

④引笑：逗笑，开玩笑。

⑤周情孔思：指周公孔子的精义、教导。

⑥追寻：深入钻研。

练习1、我能有感情地读给大家听。

2、我能用自己的话说出下面诗句的意思，并能把这句诗句背下来。

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

和董传留别（节选）[宋]苏轼zēnɡ粗缯①大布②裹③生涯④，腹有⑤诗书⑥气⑦自华⑧。

hù厌伴老儒⑨烹瓠叶，强随举子⑩踏槐花。

注释① 缯：粗制的丝织品。

② 大布：古指麻制粗布。

③ 裹：经历。

④ 生涯：人生的境遇过程。

⑤ 腹有：胸有，比喻学业有成。

⑥诗书：原指《诗经》和《尚书》，此泛指书籍。

练习1.我能用自己的话说出下面诗句的意思，并能把这句诗句背下来。

粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

2.我还知道一些关于读书的名言、古诗，我要读给大家听。

第二组我们民族的史册上，屈原、岳飞、林则徐、李大钊……这一个个闪亮的名字，给我们阐述了民族之魂的内涵。

少年强则国强, 少年进步则国进步。

孩子们，让我们沿着前贤的脚步前行，将祖国牢记心间，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗吧！出塞注释[清]徐锡麟军歌应唱大刀环①，誓灭胡奴②出玉关。

只解沙场③为国死，何须马革裹尸④还。

①环：与“还”同音，古人常用作还乡的隐语。

②胡奴：指清王朝封建统治者。

玉关：即甘肃玉门关，汉时为出塞要道。

③沙场：本指平沙旷野，后多指战场。

古人有诗云：“沙场烽火连胡月。

”④马革裹尸：英勇作战，战死于战场。

《后汉书·马援传》：方今匈奴、乌桓，尚在北边，欲自请击之。

男儿要当死边野，以马革裹尸还葬耳。

”练习1、把喜欢的诗句写下来。

2、我能用自己的话说出“何须马革裹尸还”的意思。

就义诗注释[明]杨继盛浩气①还②太虚③，丹心④照千古⑤。

生平⑥未报国，留作忠魂补。

①浩气：正气，正大刚直的精神。

②还：这里是回归的意思。

③太虚：太空。

④丹心：红心，忠诚的心。

⑤千古：长远的年代，千万年。

⑥生平：一辈子，一生。

练习1、我能把它背下来。

2、我还能说出带有“丹心”的诗句。

南园十三首①·其五[唐]李贺男儿何不带吴钩②，收取关山五十州③。

请君暂上凌烟阁④，若个书生万户侯？注释①南园：昌谷南园为李贺读书处。

其《南园》组诗十三首，写当地景物和杂感，此为第五首。

②吴钩：“吴钩，刀名也，刃弯，今南蛮用之，谓之葛党刀”（沈括《梦溪笔谈》）③ 关ft五十州：指当时藩镇割据、中央不能掌管的地区。

④凌烟阁：唐太宗为表彰功臣而建的殿阁，上有秦琼等二十四人的像。

练习1、我还知道《南园十三首》中的其他作品。

2、我们来说说这首诗的意思吧。

过零丁洋[宋]文天祥辛苦遭逢①起一经②，干戈③寥落④四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心⑤照汗青⑥。

注释①遭逢：遭遇。

②起一经：因为精通一种经书，通过科举考试而被朝廷起用作官。

文天祥二十岁考中状元。

③干戈：指抗元战争。

④寥落：荒凉冷落。

一作“落落”。

⑤丹心：红心，比喻忠心。

⑥汗青：同汗竹，史册。

练习1、我能把这首诗背诵下来，还能默写。

虞美人·春花秋月何时了[宋] 李煜春花秋月何时了①？往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌②应犹③在，只是朱颜改④。

问君⑤能有几多愁？恰似一江春水向东流。

注释①了：了结，完结。

②砌：台阶。

雕栏玉砌：指远在金陵的南唐故宫。

③应犹：一作“依然”。

④朱颜改：指所怀念的人已衰老。

⑤君：作者自称。

练习1、这首词太美了，我要把它背下来。

2、我们来唱唱这首词吧。

第三组秋天，既有着瓜果飘香的喜悦，也有着红衰翠减的无奈。

古代的诗人们，用他们的诗词，向我们描绘了不一样的秋天。

孩子们，也让我们走进秋天、走进诗词，去领略秋天别样的美丽吧！秋风引①注释[唐]刘禹锡何处秋风至②？萧萧③送雁群。

朝来入庭树④，孤客⑤最先闻。

①引：一种文学或乐曲体裁之一，有序奏之意，即引子，开头。

②至：到。

③萧萧：形容风吹树木的声音。

④庭树：庭园的树木。

⑤孤客：单身旅居外地的人。

这里指诗人自己。

练习1.这首诗首句“何处秋风至”，就题发问，应该用疑问的语气诵读；“萧萧送雁群”一句要以开阔而高远的语调诵读。

后两句情绪转入悲愁，要读得低沉。

来，我们一起来读一读！2. 多么优美的古诗！我能把它背下来。

秋词注释[唐]刘禹锡自古逢秋悲寂寥①，我言秋日胜春朝②。

晴空一鹤排③云上，便引诗情到碧霄④。

①悲寂寥：悲叹萧条。

②春朝：春天。

③排：推，有冲破的意思。

④碧霄：青天。

练习1.我能把这首诗背下来！2.我们来说说下面诗句的意思，再想象一下这句诗句描写的画面。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

秋月注释[宋] 程颢（hào）清溪①流过碧山头，空水澄鲜②一色秋。

隔断红尘③三十里，白云红叶两悠悠④。

①清溪：清澈的溪水。

② 澄（chénɡ）鲜：明净、清新的样子。

③尘：泛指人世间。

隔断红尘三十里：指溪水距离有人家的地方有三十里路的远。

“三十”非确数，只是写其远隔人世，写其幽深。

④ 悠悠：悠闲自在的样子。

练习1、我能有感情地读给大家听！2、温馨提示：诵读时，要抓住“清溪”、“碧ft”、“白云”、“红叶”等词语，怀着闲适的心情，用平缓的语速诵读全诗。

寒菊注释[宋]郑思肖花开不并①百花丛，独立疏篱②趣未穷③。

宁可枝头抱香死④，何曾⑤吹落北风⑥中。

①不并：不合、不靠在一起。

②疏篱：稀疏的篱笆。

③未穷：未尽，无穷无尽。

④抱香死：菊花凋谢后不落，仍系枝头而枯萎，所以说抱香死。

⑤曾：哪曾、不曾。

⑥风：寒风，此处语意双关，亦指北方来的蒙古统治者，即元朝的残暴势力。

最后两句表现诗人宁死不屈，忠心故国的决心。