17、牧鹅散记
为什么叫“牧 鹅散记”而不 叫“牧鹅记”？
想 一 想
——鹅的点滴生活片段
散 而
——“鹅似乎不 笨。”“鹅不笨，可以说 还相当灵巧。”
聚
学习目标
1、自主、合作阅读课文，整理相 关的信息。 2、体味语言，学习准确、形象、 生动地说明事物的方法。 3、培养学生观察事物、勇于发现 的科学精神。
说 一 说
对鹅的发现：
1、生活习性 3、孵卵有趣 2、作息规律 4、很懂感情
↓
结论： 鹅不但不笨,还相当灵巧。
品读
快速浏览课文，找出本 文中你最喜欢的语句、语 段，读给同座听，互相品 评，然后全班交流。
第11段美在哪里？
1、美在这段用了一系列动词写出了鹅是怎么偷 蛋的。如：“拨拉”、“钩”、“伸”等动词。
猫
喜欢清洁：猫不管何时何地总爱把自己的毛
梳理的干干净净，特别是吃过东西，或是不小 心踩到肮脏潮湿的地方后，总是要静下心来把 自己全身上下舔个遍。 猫是很爱干净的。它有 时到沙土上滚来滚去，想必是“洗澡”；有时 躺在阳光下进行“日光浴”，无忧无虑呼噜呼 噜地睡大觉。一觉醒来，先是弓弓腰，蹬蹬腿， 打个哈欠；再是用前爪摩挲一下脸，然后是用 舌头和牙齿树立身上的茸毛，梳得光溜溜、干 净净。
2、美在运用了拟人化的手法，如“马大哈旁边 碰上机灵鬼”，“看见蛋就眼红”，尤其是“眼 红”这个词，写出了鹅特别喜欢蛋的特点，使说 明对象更加形象生动。 3、这段还讲究了词的层次性，如“先”、“然 后”、“再”，把鹅偷蛋的过程写得清清楚楚。
2
归纳科学小品文的语言特点：
准确 形象 ，描述一种 自己熟悉的小动物，抓 住其特征，几句即可。
写 一 写
捕猎本性：猫见到猎物后，立即进入捕猎状
态，等待猎物靠近或慢慢地接近猎物，在有效距 离内飞身扑食，牙齿与利爪同时并用、攻击并捕 获猎物，享受猎物。 有一次，一只大老鼠钻进一只罐子里去了， 小花猎就不声不响地隐蔽在一旁。过一会儿，老 鼠以为没什么危险，便明目张胆地跳出来。只见 小花猫两只眼睛像两只电灯泡似的亮了起来，猛 虎扑食般地扑过去，把这只老鼠抓住了。小花猫 把老鼠衔在嘴里，神气地在我面前扬了扬，似乎 在向我炫耀。接着便一头钻进暗处，尽情地享受 它的“战果”去了。
狐狸
老虎
再见！
谢谢大家 的参与