附件1：
2013-2014年度“事业家庭兼顾型”先进个人登记表
到提高课堂效率。

为了提高课堂质量，她经常向一些有经验的教师学习，与他们共同研讨教学内容。

在教学中，她乐于探究新方法鼓励学生学习。

课堂中善用现代教育技术手段辅助教学，以提高课堂教学效率，教学成绩突出，教学成绩连续三年获全乡镇第一名。

十多年的教书生涯，十多年的班主任，她在不断的努力中，也逐渐摸索出一套自己的育人模式。

作为班主任，她处处树立为人师表的形象，无论课上课下，她总是以自己的人格魅力来感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。

除此之外，作为一名班主任，她付出自己满腔的“爱”。

也正是凭着这份爱心，使她在开展班主任工作时得心应手。

爱学生已成为她班主任工作的内涵，无论碰到怎样的学生，她总是用爱去感化，没有什么高深的理论，只是经常想想学生也是人，试着去理解他们，引导他们。

即使碰到一些调皮淘气的孩子，也总是循循善诱。

对学生更多的是宽容、理解和爱护，从不采用粗暴的批评和无为的惩罚。

正是通过与学生心灵的沟通和教育，让学生在爱的春风煦雨中不断的成熟、成长。

虽年近不惑，却始终保持着年轻的心态，在课余时间与学生谈学习、谈理想。

她深信一双眼睛看不住几十个学生，但一颗爱心却能拴住几十颗心。

做好本职工作的同时，她常常主动给自己充电，钻研教育教学方法，翻看各种教学资料，并将感悟撰写成论文，论文《也说学生自主管理型班级建设》、《现代学习方式让复习课“动起来”》、《“故事”走进课堂数学课不再枯燥》等多篇论文先后发表在省级刊物，撰写其它论他参加市级论文评选并多次获奖，同时还积极开展课题研究，上一学年由其本人执笔的教研课题也顺利结题。

作为女性，要扮演的角色比男性多得多，要想在事业上有所作为，比男性要艰难得多。

事业的成功离不开家庭的支持，家庭的和谐更能促进事业的发展。

多年来，她凭着自身的素质努力做到鱼和熊掌兼得。

在父母、公婆眼里，她是一个好媳妇，好女儿，虽然平时不和老人住在一起，但每个星期都会抽时间去看望他们，并捎上他们喜欢吃的物品，陪老人聊聊家常。

在丈夫眼里，她是一个体贴的好妻子。

由于爱人也是一名教师，也是一名班主任，工作单位离家远，工作任务繁重，工作压力很大。

金老师体谅到丈夫的辛苦，一直以来都是分担着家里的家务，每天的买菜做饭洗碗，每周带女儿上辅导班跳舞、学艺术，今年9月以来，丈夫工作外调、女儿上学，赡养父母，孝敬公公等一系列的家事困扰着金老师，但是金老师从。