（把颗粒研细）可以加快溶解
5、收拾整理器材
实验现象
现象一
溶解过程
搅拌
不搅拌
溶解的快慢
快（）
慢（）
快（）
慢（）
现象二
溶解过程
常温
热水
溶解的快慢
快（）
慢（）
快（）
慢（）
现象三
溶解过程
整块糖果
研碎糖果
溶解的快慢
快（）
慢（）
快（）
慢（）
实验结论
（搅拌）、（升高温度）、（把颗粒研细）可以加快溶解。
实验步骤
1、将4个烧杯贴上标签。
2、在两个烧杯中盛入大半杯水，取两份同样多的食盐，每份大约10克，分别放入两个烧杯中，用搅拌棒搅拌其中的一杯水，观察现象。
（搅拌）可以加快溶解。
3、将其中的一杯水换成热水（约60℃），再将两份同样多的食盐放入杯中，观察现象。
（升高温度）可以加快溶解
4、在两个烧杯中盛入大半杯水，取两块同样的水果糖，将其中一颗直接放入其中的一个烧杯中，将另一块水果糖研碎放入加一个烧杯中。观察现象，过一会儿，用搅拌棒同时搅拌两个杯中的水，观察现象。
科学实验报告单
实验时间：2015年月日
实验人员：
实验名称：溶解的解的快慢与物体颗粒的大小。
2、水的温度以及混合溶液是否被搅动等因素有关。
实验重点
通过对比实验，使学生理解加快溶解的方法。
实验难点
对比实验过程中，各种相同条件的控制
实验器材
烧杯（4个）、搅拌棒、冷、热水（60℃）、钥匙、纸、4份食盐（各约10克）、标签（4张）