初三10月份月考（物理）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计12小题，总分24分）1.（2分）1．(本题2分)如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是A．坩埚钳B．剪刀C．筷子D．镊子2.（2分）2．(本题2分)下列关于定滑轮的说法正确的是A．使用定滑轮可以省距离B．使用定滑轮可以省力C．使用定滑轮可以改变拉力方向D．使用定滑轮可以省功3.（2分）3．(本题2分)学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。
对这滑轮的说法，正确的是A．这是一个动滑轮，可省力B．这是一个定滑轮，可省力C．这是一个动滑轮，可改变力的方向D．这是一个定滑轮，可改变力的方向4.（2分）4．(本题2分)在台球比赛中，选手推动球杆撞击白球，白球发生运动后碰撞其他球，以下说法正确的是A．手推动球杆前进时，手对球杆做了功B．球在水平桌面滚动时，重力对球做了功C．桌面对球的支持力做了功D．白球撞击黑球后没有静止，是因为人的手还在对白球做功5.（2分）5．(本题2分)同学们在石峰公园进行登山比赛．如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是A．体重最大的一个B．时间最短的一个C．做功最快的一个D．速度最大的一个6.（2分）6．(本题2分)用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是(均不计摩擦)A．B．C．D．7.（2分）7．(本题2分)如图所示，斜面高h=1m，长s=5m，小车重50N，用沿斜面方向的拉力F，将小车从斜面底端匀速拉到顶端，不计斜面和小车之间的摩擦，下列说法错误的是A．拉力F做的功大小等于50JB．斜面对小车支持力做的功大小等于50JC．斜面是一种省力的简单机械D．斜面一定不能省功8.（2分）8.(本题2分)小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离，力F在这三个过程中所做的功分别为W 甲、W乙、W丙，关于做功大小的下列说法正确的是A．W甲＜W乙＜W丙B．W甲＞W乙＞W丙C．W甲=W乙=W丙D．W甲=W乙＜W丙9.（2分）9．(本题2分)如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将A．不变B．变小C．变大D．先变大后变小10.（2分）10．(本题2分)斜面是一种简单机械，生活中经常用到它，小媛和小秋分别用如图所示的甲、乙两种方法，将同样的物体拉到斜面顶端，下列说法正确的是A．甲方法可以省力，但不能省功B．甲方法可以省力，也能省功C．乙方法不可以省力，但能省功D．乙方法可以省力，也能省功11.（2分）11．(本题2分)如图中甲图所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像．下列说法正确的是A．两次木块运动的速度相同B．木块第一次受到的摩擦力较大C．两次拉力对木块做的功一样多D．两次拉力对木块做功的功率一样大12.（2分）12．(本题2分)如图所示，水平路面由三段长度相等的粗糙区域组成。
在2N(体积忽略不计)从区域①的最左端由静止开始运动，在刚水平拉力F的作用下，物块①和②进入区域③时撤去拉力，物块最终停在区域③的最右端。
如图为物块在区域v t 图像，则上运动的A．区域①路面的粗糙程度比②的大B．拉力在区域①中做功的功率比②的小C．物块在区域①上所受的摩擦力等于2ND．物块在区域③上运动的时间可能为1s二、填空题（本题共计12小题，总分31分）13.（2分）13．(本题2分)如图所示，赛艇的船桨是一种杠杆，划船时它是一支_____力杠杆，手移动的距离_____（选填：大于、小于）桨在水中移动的距离．14.（2分）14．(本题2分)如图所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，且动滑轮重小于物重，使用甲图滑轮最大的优点是________ ；所用的拉力F甲________F乙（选填“>”、“<”或“=”）。
15.（3分）15．(本题3分)如图所示的指甲刀，剪指甲时通常把压手柄的手指压在______点（选填“A”或“B”）会更省力，磨平指甲的锉刀上的花纹是为了__________，指甲刀的刀口非常锋利是为了___________。
16.（2分）16．(本题2分)小明将一面国旗在国歌声中匀速升到旗杆顶端，旗杆顶端装有定滑轮，其本质是一个______杠杆，利用它来升国旗，目的是改变______。
17.（2分）17．为了纪念在科学历程中做出杰出贡献的科学家，人们往往会用他们的名字命名所从事研究的量的单位．如以物理学________的名字作为功率的单位，以物理学家________ 的名字作为力的单位．18.（2分）18．(本题2分)物理学中，常用新的物理量对不同事物进行比较，比如要比较物体运动的快慢，需要引入速度；要比较做功的快慢，需要引入__________；要比较压力的作用效果，需要引入___________．19.（2分）19．(本题2分)在水平地面上，用60N的力沿水平方向拉着重为200N的小车前进5m，拉力做功____J，重力做功____J。
20.（3分）20．(本题3分)如图所示，斜面长2m、高1m，把一个质量为24kg的物体沿斜面从斜面底端匀速拉到顶端，需要克服重力做功______________J．若斜面是光滑的，则沿斜面向上的拉力________N．在“核桃钳、红酒开瓶器和家中升降晾衣架上的滑轮”三种工具中属于斜面的是_________．（g=10N/kg）21.（3分）21．(本题3分)如图是小明钓起一条鱼时的情景，鱼竿是______（选填“省力”或“费力”）杠杆，鱼竿对细线的拉力是由于______（选填“细线”或“鱼竿”）的形变而产生的，为了省力一些，两手之间的距离应______（选填“大”或“小”）一些。
22.（3分）22．(本题3分)某空降兵和降落伞总重800N，从直升机上由静止开始竖直跳下，14s后降落伞打开，整个过程速度与时间的关系如图所示。
在跳伞后10s至14s时间内人和伞的重力做功是____J，此时人和伞受到的阻力f1=____N，若跳伞18s后，人和伞受到的阻力为f2，则f2____f1（选填“＞”、“=”或“＜”）。
23.（4分）23．(本题4分)如图，轻杆OA可绕O点自由转动，用细线将15N的重物挂在A处，小林在B处用竖直向上的拉力提住轻杆，OB和BA长度之比为3∶5，下列问题中，轻杆始终在水平位置处于平衡。
（1）此杠杆类型与_____相同（选填“钓鱼竿”或“羊角锤”）；（2）拉力大小为_____N；（3）若仅增加物重，则拉力的变化量与物重的变化量之比为_____；（4）若拉力方向变为图中虚线所示方向，则拉力将变_____。
24.（3分）24．(本题3分)如图，台秤上放一只质量不计的三角支架，均匀细木棒OAB 可绕O点自由转动，调整O点高度，使OAB水平静止，此时台秤示数如图，OA：AB=2：3则OAB属于_____（填简单机械名称），其自重为_____N，若使台秤示数为零，B端施加的最小力为_____N。
（g取10N/kg）。
三、作图题（本题共计3小题，总分6分）25.（2分）25．(本题2分)如图所示，曲杆AOBC自重不计，O为支点，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲杆在图示位置平衡，请作出最小动力F1的示意图及重物对杆拉力F2的力臂l。
26.（2分）26．(本题2分)如图所示，人利用滑轮组提升重物，请在图中画出最省力的绕线方法：27.（2分）27．(本题2分)如图甲所示，在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到两对平衡力的作用，请在图乙上画出汽车受力的示意图．四、实验题（本题共计3小题，总分19分）28.（4分）28．(本题4分)00后体育生成昊泽在疫情期间向电梯挑战，跑楼梯锻炼身体。
他按下电梯13层按钮后。
拔腿往楼梯上冲，结果从1楼到13楼用的时间比电梯慢了11s。
成昊泽想知道自己上楼时的平均功率，需要的器材是刻度尺和______。
（已知成昊泽的体重为G）实验步骤：(1)用刻度尺量出一节台阶的高度为h，并算出一层楼的台阶数为n，若每节台阶等高，则13层楼的高度为______；(2)______；(3)成昊泽从1楼到13楼的平均功率P=______（用已知量和测量量的符号表示）。
29.（9分）29．(本题9分)小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，每个钩码重2N ，测得的数据如下表： (1)观察弹簧测力计的______、分度值，检查指针是否指在零刻度线上；(2)在实验中，应竖直向上______（填“缓慢”或“加速”） 拉动弹簧测力计时读出拉力； (3)第2次测量中，测力计示数如乙图，大小为______N ，此时，使弹簧伸长的力是______（填“钩码的重力”、“绳拉弹簧的力”或“弹簧拉绳的力”）。
第2次实验测得的机械效率为______； (4)分析表中数据可知：第4次实验是用______（填“甲”、“乙”或“丙”）图做的；(5)分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，______，滑轮组的机械效率越高；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越______；(6)第3、4次实验测力计数据可知，滑轮组的机械效率与物体______无关。
30.（6分）30．(本题6分)学习了杠杆知识后，小红利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，她所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g ）、细线、刻度尺等。
(1)她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，若想调节铅笔水平平衡，她应将细线向______（选填左或右）移动，调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时还有一个优点，请你写出：______；(2)调节水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示，她所测数据记录在下表中：次数 钩码总重G/N 钩码上升的高度 h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离s/m 机械效率η 1 4 0.1 1.8 0.3 74% 2 6 0.1 0.3 3 4 0.1 1.4 0.5 57% 440.21.41.057%记录数据后，同桌的小亮按现有方案得出如下结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，这个结论与杠杆平衡条件______（选填相符或不相符），为了进一步完善实验，得出普遍规律，小红接下来的做法应该是______；A．改变力的大小B．改变力的方向C．改变力的作用点(3)在实验过程中，铅笔水平平衡后（如图乙），小红不小心将前端细长的铅笔芯弄断了（如图丙），她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到左端细线下方固定（如图丁），则松手后铅笔______；A．左端下沉B．右端下沉C．仍然水平平衡(4)学习了功的知识后，小红回看之前杠杆记录的数据，她想能否将表格中11/N mFl⋅单位N m⋅换成J？根据功的定义，你觉得可以换吗______（选填可以或不可以）。