2021-2021学年江苏省泰州市泰兴实验中学九年级〔上〕月考物理试卷〔10月份〕一、选择题〔每题2分，共24分〕〔每题只有一个正确答案〕1．如下图的各种用具在使用中，属于等臂杠杆的是〔〕A．托盘天平 B．钢丝钳C．镊子 D．钓鱼竿2．登楼梯比赛中，小明同学从一楼登上五楼用了12s，那么他登楼的功率最接近于〔〕A．5W B．50W C．500W D．5000W3．以下关于内能的说法正确的选项是〔〕A．具有机械能的物体不一定具有内能B．物体温度不高，内能一定不变C．物体没有吸热，内能一定不变D．在温度、状态和物质种类均一样的情况下，物体的质量越大，内能越大4．如下图的四种情景中，属于重力势能转化为动能的过程是〔〕A．热气球匀速下落 B．滚摆减速上升C．雨滴自由下落D．火箭点火发射升空5．如下图，分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物，假设不计滑轮本身的重力及摩擦，那么〔〕A．F1＜F2＜F3＜F4 B．F1＞F2＞F3＞F4 C．F1=F2=F3＜F4D．F1=F2=F3＞F46．如下图，实验装置中，杠杆恰好平衡．图中钩码质量都相等，那么以下情况中能使杠杆保持平衡的是〔〕A．各减少一只钩码B．各向内移动一格C．各减少一半数量的钩码 D．各向外移动一格7．司机开车上坡时，往往加大油门，减速行驶，这样做的目的是〔〕A．增大功率，减小阻力B．增大功率，增大牵引力C．减小功率，增大牵引力 D．减小功率，减小阻力8．以下是同学们对机械效率的一些理解，其中正确的选项是〔〕A．越省力的机械，其机械效率一定越高B．机械效率越高，机械做功一定越快C．功率越大的机械做功一定越多D．做有用功越多的机械，机械效率不一定越高9．以下有关力做功的说法，正确的选项是〔〕A．小翔将铅球投出的过程中，小翔对铅球没有做功B．足球在球场上沿水平地面滚动，重力对足球做了功C．小冬提着书包从一楼上到六楼，小冬对书包做了功D．运发动举着杠铃静止不动的过程中，运发动对杠铃做了功10．草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫．当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的〔〕A．动能不变，势能不变B．动能减少，势能增加C．动能增加，势能减少D．动能减少，势能减少11．如下图，张伟同学通过斜面用平行于斜面F=200N的推力，将质量为30kg的物体在5s时间内匀速推到1m高的平台上，斜面长s=2m．那么〔〕A．推力的功率为40W B．斜面的机械效率为75%C．推力做的总功300J D．斜面对物体的摩擦力100N12．如下图甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分加紧将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升一样高度．假设G1=G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为η1和η2〔忽略绳重和摩擦〕．那么以下选项正确的选项是〔〕A．F1＞F2 η1＜η2 P1＜P2B．F1＞F2 η1=η2 P1=P2C．F1＜F2 η1＜η2 P1＜P2D．F1＜F2 η1＞η2 P1＞P2二、填空题〔每空1分，共25分〕13．一台机器的功率是150W，它表示的含义是．14．如下图，小明利用滑轮匀速提升货物，使用该滑轮的好处是，它的实质是杠杆〔选填“省力〞或“等臂〞〕；该货物重100N，在拉力F的作用下，4s升高了1m，假设不计摩擦和绳的重力，那么在这段时间内，拉力F 做功为 J，拉力F的功率为 W．15．如图1是欧洲中世纪的城堡与教堂建立中常用的吊车，通过仔细观察，我们不难看出，这种吊车实质上是和两种机械的组合．16．班里组织一次比赛活动，从一楼登上三楼，比比谁的功率最大．为此，需要测量一些物理量，其中必须测量的量是〔填序号〕①三楼地面到一楼地面的高度②从一楼到达三楼所用的时间③每个同学的质量或体重④一楼到三楼楼梯的长度．17．将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压〔如图〕，放手后笔会向上弹起一定高度．向下按笔的过程中弹性势能〔选填“变大〞、“变小〞或“不变〞〕，笔向上弹起的过程中，重力势能〔选填“变大〞、“变小〞或“不变〞〕．18．如下图把凉牛奶放在热水中加热，经过一段较长时间，它们的温度和内能都发生了变化，水和牛奶最后〔选填“温度〞或“内能〞〕一定一样，这是通过方式改变牛奶内能的．19．如下图，某人在动物园内，用弹簧测力计称出了一头大象的重力，在称象过程中，他用到吊车、铁笼和一根很长的槽钢等辅助工具，操作步骤如下：a．如图甲所示，将铁笼系于槽钢上的B点，当吊车吊钩在槽钢上的悬吊点移至O点时，槽钢在水平位置平衡．b．将大象引入铁笼，保持吊钩悬吊点O点和铁笼悬挂点B点的位置不变．用弹簧测力计在A点竖直向下拉住槽钢的另一端，使之再次在水平位置平衡，如图乙所示．测得OB=8cm，OA=9m，弹簧测力计的示数为200N．根据上述数据测出了大象的重力．〔1〕大象的重为N．〔2〕设计步骤a的目的是．〔3〕假设弹簧测力计量程为200N，利用现有器材称一只重力更大一些的大象的做法是．20．青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，那么你在考试的100min内，心脏做功约为J；体育课上，甲、乙两同学进展爬竿比赛，他们两人的质量之比为4：5，甲匀速爬到竿顶用时9s，乙从同一位置匀速爬到竿顶用时10s，那么它们爬竿的功率之比为．21．在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，三个一样的木桩被空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如下图，假设A、B两铁块质量相等，那么两铁块下落高度的关系h A h B；假设A、C两铁块下落的高度相等，那么两铁块质量的关系是m A m C，实验得出的结论是：物体重力势能的大小与物体的有关．22．如下图，重为G的均匀木棒竖直县于O点，在其下端施加一个水平拉力F，让棒缓慢转到虚线所示位置，在转动过程中，阻力臂〔选填“变长〞“变短〞“不变〞〕，动力F 〔选填“变大〞“变小〞“不变〞〕．23．小明用如下图的实验装置研究“杠杆的机械效率〞．实验时，将总重为G的钩码挂在杠杆A处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h，弹簧测力计的示数为F，其移动的距离为S，那么杠杆的机械效率η=〔用题中字母表示〕．假设将钩码移动到B点，仍将它匀速提升h的高度，那么弹簧测力计的示数F′〔＞/=/＜〕 F，杠杆的机械效率η′〔＞/=/＜〕η．三、解答题〔共51分〕24．按照题目要求作图．滑轮实质上是杠杆的变形，请在图中找出支点O，并画出动力臂L．25．如下图，在B端施加一个最小的力F B，使杠杆平衡，请画出此力，并画出F A的力臂．26．如下图，小明同学站在地面上，用一定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组，并用它提升物体，请在图中画出绕绳的方法．27．小杨同学用100牛的水平推力推动重500牛的木箱，使木箱沿推力方向做匀速直线运动，10秒内前进了6米．试求：〔1〕小杨同学对木箱所做的功；〔2〕小杨同学对木箱所做功的功率．28．搬运工人用如下图的滑轮组将一个重120N的物体匀速提升3m，所用的拉力为50N，不计绳重及摩擦．求：〔1〕滑轮组的机械效率；〔2〕动滑轮的重；〔3〕假设用该滑轮组同时拉4个这样的物体，拉力为多大．29．甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示．〔1〕假设杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向调节．〔2〕如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据．根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的缺乏是：．〔3〕如图乙所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2．第〔填“一〞或“二〞〕种实验方案更方便．在同等条件下，两次弹簧测力计读数F1 F2〔填“＜〞、“=〞或“＞〞〕．〔4〕乙同学用图丙装置进展探究，发现当杠杆水平平衡时，与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是：．30．如下图，单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直平面内上下往复运动．请答复：〔1〕这两个实验可以说明的同一个物理问题是：；〔2〕在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上升的高度逐渐降低．产生此现象的原因是：．〔3〕小球从A点摆到O'的过程跟滚摆从到的过程能量转化一致．〔4〕b图中的滚摆上升时正在由能向能转化．31．小明利用如下图的装置来验证影响物体动能大小的因素．甲、乙两图装置一样，分别是同一小球先后从A、B 两处由静止滚下，钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景．〔1〕本实验的研究对象是〔小球/纸盒〕，实验时物体动能的大小是通过来反映的，该物理方法称为．〔2〕比照甲乙两图可知，小球的动能与有关．〔3〕假设要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加一个器材是．〔4〕由实验中小球撞击纸盒的现象，同学们联想到汽车撞击行人发生交通事故的情景，并猜测交通事故的危害程度与“超载〞、“超速〞有关，于是利用上述器材进展实验并验证了猜测是正确的．如表是实验数据，但在记录时漏写了两处，请补全．实验序号小球的质量m/g 小球自由滚下的高度h/cm 纸盒被撞后运动的距离1 a b 长2 20 10 短3 40 20 最长32．在“测滑轮组机械效率〞的实验中，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G，再按图所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置．〔1〕实验时沿方向拉绳子自由端最省力，为了测量绳子自由端的拉力F，应该在弹簧测力计〔填“缓慢匀速提升〞或“静止〞〕时读数，图中弹簧测力计示数是N．〔2〕按照正确的测量方法，测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F 〔填“＞〞、“=〞或“＜〞〕1/3G．〔3〕实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了测量，从而计算有用功和总功．〔4〕小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值〞，你认为他的观点是〔填“正确〞或“错误〞〕的，在此实验中，假设仅增加钩码的重力，该滑轮组的机械效率将〔填“增大〞、“不变〞或“减小〞〕．33．某兴趣小组将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一个会跳的卡片〔如下图〕．为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关，该兴趣小组提出了如下猜测：A、与卡片的质量有关B、与橡皮筋的形成变量有关C、与橡皮筋的条数有关为了验证猜测，小组选用几根一样的橡皮筋和几张一样的卡片进展实验．〔1〕小明将图中的卡片反过来，把它放在桌面上用手向下压，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到的现象是，这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片，因此它具有弹性势能．〔2〕探究跳起高度与质量是否有关，应选择质量不同的卡片，控制其它实验条件一样．操作中将卡片反过来，每次把它在桌面上用手压平的目的是．〔3〕探究跳起高度与橡皮筋形变量是否有关，请你为该小组提供使橡皮筋的形变量不同的两种方法：①②．2021-2021学年江苏省泰州市泰兴实验中学九年级〔上〕月考物理试卷〔10月份〕参考答案与试题解析一、选择题〔每题2分，共24分〕〔每题只有一个正确答案〕1．如下图的各种用具在使用中，属于等臂杠杆的是〔〕A．托盘天平 B．钢丝钳C．镊子 D．钓鱼竿【考点】杠杆的分类．【分析】结合图片和生活经历，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．【解答】解：A、托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆；B、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；D、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．应选A．【点评】此题考察的是杠杆的分，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．2．登楼梯比赛中，小明同学从一楼登上五楼用了12s，那么他登楼的功率最接近于〔〕A．5W B．50W C．500W D．5000W【考点】功率的计算；功的计算．【分析】先估测小明的体重和一层楼的高度，算出登五楼提升自己的高度，利用功的公式W=Fs和功率的公式P=联立求解．【解答】解：由生活常识可知，初三某同学的重力大约为500N，一层楼高度约为3m，上五楼的高度为3m×4=12m，用时12s，W=Gh=500N×12m=6000J，P===500W．应选C．【点评】此题考察了功和功率的计算，估测小明体重和一层楼的高度是关键，特别要知道登上五楼的高度实际是四层楼的高度．3．以下关于内能的说法正确的选项是〔〕A．具有机械能的物体不一定具有内能B．物体温度不高，内能一定不变C．物体没有吸热，内能一定不变D．在温度、状态和物质种类均一样的情况下，物体的质量越大，内能越大【考点】温度、热量与内能的关系．【分析】〔1〕内能是物体内部所有分子做无规那么热运动的动能和分子势能的总和，物体的温度越高，内能越大；一切物体都有内能．〔2〕改变内能的方式，做功和热传递；〔3〕内能大小跟物体的质量、状态、温度有关．在状态和温度一样时，质量越大，内能越大；在质量和状态一样时，温度越高，内能越大【解答】解：A、运动的物体有机械能，也有内能，故A错误；B、物体温度升高，内能增大，故B错误．C、物体没有吸热，但外界物体对它做功，也可以使其内能增加，故C错误；D、内能大小跟物体的质量、状态、温度有关，在温度、状态和物质种类均一样的情况下，物体的质量越大，内能越大，故D正确．应选D．【点评】要特别注意：物体温度升高、内能一定增加，但是物体内能增加、温度不一定升高；物体吸热、温度不一定升高，物体温度升高、不一定吸热．4．如下图的四种情景中，属于重力势能转化为动能的过程是〔〕A．热气球匀速下落 B．滚摆减速上升C．雨滴自由下落D．火箭点火发射升空【考点】动能和势能的转化与守恒．【分析】动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．据此对照各个选项进展分析即可做出判断．【解答】解：A、热气球匀速下落，质量不变，速度不变，动能不变；高度减小，重力势能减小；不属于重力势能转化为动能，故A不合题意；B、滚摆减速上升，质量不变，高度增大，重力势能增大；速度减小，动能减小，动能转化为重力势能；故B不合题意；C、雨滴自由下落，质量不变，高度减小，重力势能减小；速度增大，动能增大，重力势能转化为动能；故C符合题意；D、火箭点火发射升空，质量不变，高度增加，重力势能变大；速度变大，动能变大，不属于重力势能转化为动能，故D不合题意．应选C．【点评】掌握动能和重力势能大小的影响因素，确定动能和势能的大小变化是解题的关键．5．如下图，分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物，假设不计滑轮本身的重力及摩擦，那么〔〕A．F1＜F2＜F3＜F4 B．F1＞F2＞F3＞F4 C．F1=F2=F3＜F4D．F1=F2=F3＞F4【考点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点．【分析】根据定滑轮不省力，动滑轮省一半力的特点进展分析即可．【解答】解：不计滑轮本身的重力及摩擦的情况下；a、b、c图是定滑轮，只能改变力的方向，不省力也不费力；故F1=F2=F3=G．d图用的是动滑轮；能够省一半的力，故F4=G．所以，F1=F2=F3＞F4．应选D．【点评】此题主要考察了定滑轮和动滑轮的特点；定滑轮只能改变力的方向，不省力；而动滑轮省一半的力，但是，会费距离．6．如下图，实验装置中，杠杆恰好平衡．图中钩码质量都相等，那么以下情况中能使杠杆保持平衡的是〔〕A．各减少一只钩码B．各向内移动一格C．各减少一半数量的钩码 D．各向外移动一格【考点】杠杆的动态平衡分析．【分析】杠杆平衡，是由于两边的力和力臂的乘积相等，根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，分别分析四个选项中的力和力臂的变化，看力和力臂的乘积是否相等，据此分析得出结论．【解答】解：设每个钩码的重力是G，杠杆每格长为L，杠杆原来平衡，由图示可知：4G×2L=2G×4L，A、各减少一只钩码，那么左边=3G×2L=6GL，右边=1G×4L=4GL，左边＞右边，所以左边下沉；B、各向内移动一格，那么左边=4G×1L=4GL，右边=2G×3L=6GL，左边＜右边，所以右边下沉；C、各减少一半数量的钩码，那么左边=2G×2L=4GL，右边=1G×4L=4GL，左边=右边，杠杆保持平衡；D、各向外移动一格，那么左边=4G×3L=12GL，右边=2G×5L=10GL，左边＞右边，左端下沉．应选C．【点评】杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等，不能只看力或只看力臂．7．司机开车上坡时，往往加大油门，减速行驶，这样做的目的是〔〕A．增大功率，减小阻力B．增大功率，增大牵引力C．减小功率，增大牵引力 D．减小功率，减小阻力【考点】功率在实际中的应用．【分析】对于汽车来说，由P=Fv可知，增大功率同时减小速度，才能得到更大的牵引力，更有利于上坡．【解答】解：根据公式P===Fv可得：F=，加大油门可以增大输出功率，当减小行驶速度时，可以获得更大的牵引力．应选B．【点评】该题考察功率在实际中的应用，解题的关键是合理利用公式P=Fv．8．以下是同学们对机械效率的一些理解，其中正确的选项是〔〕A．越省力的机械，其机械效率一定越高B．机械效率越高，机械做功一定越快C．功率越大的机械做功一定越多D．做有用功越多的机械，机械效率不一定越高【考点】机械效率．【分析】根据功、功率、机械效率的关系分析．功率是单位时间内做的功的多少，机械效率是有用功与总功的比值．机械效率大小与省力情况、做功的多少、功率的大小等均没有关系．【解答】解：A、机械效率的上下与机械是否省力无关，例如：通常情况下定滑轮比动滑轮的机械效率高，但定滑轮不省力，而动滑轮能省一半力，故A错误；B、机械效率越高，说明有用功占总功的比例大，功率是描述做功快慢的物理量，所以机械效率越高，机械做功不一定越快，故B错误；C、做功的多少与功率和做功时间有关，功率越大的机械做功越快，但做功不一定多，故C错误；D、机械效率是有用功占总功的百分比，做的有用功越多，不知道所做总功的多少，所以机械效率不一定越高，故D 正确．应选D．【点评】此题考察了功、功率、机械效率的关系．功率由功和时间共同决定，机械效率由有用功和总功共同决定．9．以下有关力做功的说法，正确的选项是〔〕A．小翔将铅球投出的过程中，小翔对铅球没有做功B．足球在球场上沿水平地面滚动，重力对足球做了功C．小冬提着书包从一楼上到六楼，小冬对书包做了功D．运发动举着杠铃静止不动的过程中，运发动对杠铃做了功【考点】力是否做功的判断．【分析】此题要抓住做功的两个必要因素：1．作用在物体上的力；2．物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可．【解答】解：A、小翔将铅球投出的过程中，小翔对铅球施加了力，且铅球在力的方向上也通过了距离；故小翔对铅球做了功，故A错误；B、足球在球场上沿水平地面滚动，是由于足球具有惯性；重力的方向竖直向下，在这个方向上足球没有移动距离，故重力没有对足球做功，故B错误；C、小冬提着书包从一楼上到六楼，小冬对书包施加的力向上，通过的距离也向上，故小冬对书包做了功，故C正确；D、运发动举着杠铃静止不动的过程中，运发动对杠铃施加了力，但没有通过距离，故运发动没有对杠铃做功，故D 错误；应选C．【点评】此题考察了力是否做功的判断方法．做功的两个条件是判断是否做功的依据，以下几种情况不做功：〔1〕F=0、S≠0；〔2〕F≠0、S=0；〔3〕F≠0、S≠0，但F⊥S．10．草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫．当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的〔〕A．动能不变，势能不变B．动能减少，势能增加C．动能增加，势能减少D．动能减少，势能减少【考点】动能和势能的大小变化．【分析】动能的影响因素是质量和速度，重力势能的影响因素是质量和高度，动能和势能统称机械能．据此结合题目描述可做出判断．【解答】解：当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，其质量在不断减小，高度和速度不变，因此，由动能和重力势能的影响因素可知，其动能和重力势能均减少．故只有选项D的说法正确，符合题意．应选D．【点评】此题主要考察了动能和重力势能的影响因素，此题中注意飞行喷洒农药时其质量在不断减小是解答中的易错点．11．如下图，张伟同学通过斜面用平行于斜面F=200N的推力，将质量为30kg的物体在5s时间内匀速推到1m高的平台上，斜面长s=2m．那么〔〕A．推力的功率为40W B．斜面的机械效率为75%C．推力做的总功300J D．斜面对物体的摩擦力100N【考点】斜面的机械效率；功率的计算．【分析】〔1〕根据W=Fs和P=求出推力的功率；〔2〕根据G=mg、W有=Gh和η=求出斜面的机械效率；〔3〕根据W=Fs求出推力做的总功；〔4〕先根据W总=W有+W额求出额外功，然后根据W额=fs求出斜面对物体的摩擦力．【解答】解：AC、总功：W总=Fs=200N×2m=400J；推力的功率：P===80W；故A、C错误；B、有用功：W有=Gh=mgh=30kg×10N/kg×1m=300J，斜面的机械效率：η=×100%=×100%=75%；故B正确；D、由W总=W有+W额可得，W额=W总﹣W有=400J﹣300J=100J，由W额=fs可得摩擦力：f===50N，故D错误．应选B．【点评】此题考察了功、功率、效率和摩擦力的计算，关键是明确额外功产生的原因．12．如下图甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分加紧将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升一样高度．假设G1=G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为η1和η2〔忽略绳重和摩擦〕．那么以下选项正确的选项是〔〕A．F1＞F2 η1＜η2 P1＜P2B．F1＞F2 η1=η2 P1=P2C．F1＜F2 η1＜η2 P1＜P2D．F1＜F2 η1＞η2 P1＞P2【考点】功率大小的比拟；滑轮组绳子拉力的计算；机械效率的大小比拟．【分析】由滑轮组的构造知道承当物重的绳子股数n，由F=G比拟F1、F2的大小；把一样的重物匀速提升一样的高度，做的有用功一样；不计绳重及摩擦，利用一样的滑轮和绳子、提升一样的高度，做额外功一样；而总功等于有用功加上额外功，可知利用滑轮组做的总功一样，再根据η=和功率计算公式可比拟机械效率和拉力做功的功率大小．【解答】解：不计绳重及摩擦，因为拉力F=〔G+G轮〕，n1=2，n2=3，所以绳子受到的拉力分别为：F1=〔G1+G轮〕，F2=〔G2+G轮〕，故F1＞F2；故CD错误；因为动滑轮重一样，提升的物体重和高度一样，W额=G轮h，W有用=G物h，所以利用滑轮组做的有用功一样、额外功一样，总功一样；由η=可知，机械效率一样，η1=η2 ；又因为所用时间一样，由P=可知，拉力做功的功率P1=P2，故A错误，B正确．应选B．【点评】此题考察了定滑轮、动滑轮的工作特点及功的原理的应用，解题关键是知道使用动滑轮要克制动滑轮重力做功，在有用功一样的情况下，使用动滑轮所做的总功多．此题是一道根底性题目，也是容易出错的题目．二、填空题〔每空1分，共25分〕13．一台机器的功率是150W，它表示的含义是这台机器1s做的功是150J ．【考点】功率的概念．【分析】物体单位时间所做的功叫功率，功率单位：1W=1J/s，由此解答．【解答】解：功率150W=150J/s，它表示这台机器1s做的功是150J．故答案为：这台机器1s做的功是150J．【点评】此题主要考察了同学们对功率定义和功率表示意义的理解掌握，属于一道根底题．14．如下图，小明利用滑轮匀速提升货物，使用该滑轮的好处是改变用力的方向，它的实质是等臂杠杆〔选填“省力〞或“等臂〞〕；该货物重100N，在拉力F的作用下，4s升高了1m，假设不计摩擦和绳的重力，那么在这段时间内，拉力F做功为100 J，拉力F的功率为25 W．【考点】定滑轮及其工作特点；功的计算；功率的计算．【分析】〔1〕定滑轮是固定不动不随货物升降的，特点是不省力但可以改变力的方向．〔2〕不计绳重和摩擦时，F=G，拉力所做的功W=FS计算，再利用公式：P=计算功率．【解答】解：〔1〕由定滑轮的定义可知，此装置是定滑轮，不省力也不费力，但可以改变力的方向．定滑轮的动力臂等于阻力臂，所以它的实质是一个等臂杠杆；〔2〕不计滑轮的重力和摩擦，F=G=100N，小明同学在4s内将重为100N物体匀速向上移动1m，那么拉力作用点移动距离s为1m，拉力F做的功：W=Fs=100N×1m=100J，拉力F的功率：P===25W．故答案为：改变用力的方向；等臂；100；25．【点评】主要考察了定滑轮及功率的计算．知道定滑轮的特点，不省力但可以改变力的方向；拉力作用点移动距离s与物体向上移动的高度相等．15．如图1是欧洲中世纪的城堡与教堂建立中常用的吊车，通过仔细观察，我们不难看出，这种吊车实质上是轮轴和定滑轮两种机械的组合．。