第13题图
①1 是绝对值最小的数 ②3a－2 的相反数是－3a+2
③5 R2的系数是 5
④一个有理数不是整数就是分数 ⑤ 34 x3 是 7 次单项式
A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.4 个
2、当 x 2 时,
整式 px3 qx 1 的值等于 2002，那么当 x 2 时,整式
p x 3 q x 1 的值为（ ）
④若 a 为有理数，则 a = a
A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.4 个
7、有理数 a, b 满足 a>0 , b<0 , |a|<|b|, 则 a, b, -a, -b 的大小顺序是（
）
A. -a< b< a< -b B. b< -a<a<-b C. -a<-b<b<a D. b<-a<-b<a
个性化教学辅导教案
学科
数学
学生 姓名
年级 七年级 任课 老师
授课 时间
2013 年 11 月 9 日
教 教学内容： 期中复习
学 考 点： 有理数、有理数的运算、实数、代数式 目 能 力： 标 方 法：
课前 作 业 完 成 情况： 优□
良□
中□
差□
检查 建议:
一、选择题
1、 (2)2008 (0.5)2008 =
A.-1;
B.1;
C.-2
D.2
1
5、若 0<m<1, m、m2、 m
1
的大小关系是(
1
1
)
1
A2<m< m ;
6、下面的说法中，正确的个数是
C. m <m<m2;
D. m <m2<m
（
）
乐恩教育教学设计方案
①若 a＋b=0,则|a|=|b|
②若|a|=a,则 a＞0
③若|a|=|b|,则 a=b
二、解答题
1、课堂上李老师给出了一道整式求值的题目，李老师把要求的整式（7
a3－6
a3b＋3 a2b）－（－3 a3－6 a3b＋3 a2b＋10 a3－3）写完后，让王红同学顺便给出一 乐恩教育教学设计方案
组 a、b 的值，老师自己说答案，当王红说完：“a=65，b=-2005”后，李老师不假 思索，立刻就说出答案“3”.同学们莫名其妙，觉得不可思议，但李老师用坚定的 口吻说：“这个答案准确无误”，亲爱的同学你相信吗？你能说出其中的道理吗？
2、 已知： (a 2)2 │b 5│=0， 则 a b
3、小明在求一个多项式减去 x2—3x+5 时，误认为加上 x2—3x+5，得到的答案是
5x2—2x+4，则正确的答案是
3
4、如果 x＋y=5，则 3－x－y=
；如果 x－y= 4 ，则 8y－8x=
课
5、观察下列单项式：x,-3x2,5x3,-7x4,9x5,…按此规律，可以得到第 2013 个单项
果为 24，第二次输出的结果为 12，…，则第 2010 次输出的结果为
x 为偶数
1x
2
输入 x
输出
x 为奇数
x＋3
(第 11 题)
12、数学学科中有许多奇妙而有趣的现象，很多秘密等待我们去探索，比如，对于
每一个大于 100 的 3 的倍数，求这个数每一个数位的数字的立方和，将所得的和重
复上述操作，这 样 一 直 继 续 下 去 ，结果最终得到一个固定不变的数 R，它会掉入
D．104 ）
A.-1 或-5
B. 1 或 5
C. 1 或-5
D.-1 或 5
12、观察下列各式：
1 2 1 12 3 01 2
3
23 1 23 4 1 23
3
3 4 1 3 45 2 3 4
3
…… 计算：3×(1×2+2×3+3×4+…+99×100)=
A．97×98×99 B．98×99×100 C．99×100×101 D．100×101×102
A．精确到 0.01，有三个有效数字 C． B．精确到 0.01，有两个有效数字
精确到百位，有一个有效数字
D．精确到百位，有两个有效数字
10、若 a，b 互为相反数，m，n 互为倒数，k 的算术平方根为 2 ，则
100a 99b mnb k 2 的值为
A．-4
B．4
C．-96
11、若 a 3， b 2 ，且 a b ＜0，则 a b 的值等于（
9 时 17 分，成功登上海拔 8844.43 米的地球最高点．而此时 “珠峰大本营 ”
的温度为 -4℃，峰顶的温度 为
（结果保留整数 ）
10、 多项式3x m y2 (m 2)x2 y 1 是四次三项乐式恩，教则育m教的学值设为计方案 11、如图所示的运算程序中，若开始输入的 x 值为 48，我们发现第一次输出的结
A、2001
B、-2001 C、2000
D、-2000
3、已知有理数 x 的近似值是 5.4，则 x 的取值范围是（ ）
A. 5.35<x<5.44 B.5.35<x≤5.44 C.5.35≤x<5.45 D.5.35≤x≤5.45 4、x2 +ax-2y+7- (bx2 -2x+9y-1)的值与 x 的取值无关,则 a+b 的值为( )
2、数学生活实践 如果今天是星期天，你知道再这2100 天是星期几吗？ 大家都知道，一个星期有 7 天，要解决这个问题，我们只需知道2100 被 7 除的
一 个数字“陷阱”，那么最终掉入“陷阱”的这个固定不变的数 R=
13、 两个同样大小的正方体积木，每个正方体上相对两个面上写的数字之和都等于 3，现将 两个这样的正方体重叠放置（如图），且看得见的五个面上的数如图所示，问看不见的七个面
上所写的数之和是
5
4
2、选择题
1 23
1、下列说法不正确的有 ( )
堂
式
教
是
.第 n 个单项式是
学
6、a,b,c 在数轴上表示的点如图所示,则化简|b|+|a+b|-|a-c|=
过程
过
a
co
b
程
7、计算12008 12009 的结果是
8、一个三位数的个位数字是 a，十位数字是 b，百位数字是 c，则这个三位数是 9、2008 年 5 月 5 日，奥运火炬手携带着象征 “和平、友谊、进步 ”的 奥 运圣火火种，离开海拔 5200 米的“珠峰大本营 ”，向ft顶攀登．他们在 海 拔每上升 100 米，气温就下降 0.6℃的低温和缺氧的情况下，于 5 月 8 日
8、在数轴上 A 点和 B 点所表示的数分别为2 和 1，若使 A 点表示的数是 B 点表示
的数的 3 倍，则应将 A 点
(
) Ａ．向左移动 5 个单位长度
C．向右移动 4 个单位长度
B．向右移动 5 个单位长度 D．向左移动 1 个单位长度或向右移动 5 个单位
长度
9、对近似数 0.08 万，下面的说法正确的是