二年级语文阅读写作（第3课时）
一、阅读短文，完成练习。

（一）狮子和老鼠
一天，小老鼠外出寻食，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，又被一头路过的狮子救了出来。

小老鼠向狮子敬礼，并感激地表示：“本人将铭记您的大恩，日后一定回报。

”
狮子感到好笑：“老弟，你一只小小的耗子还能帮我什么忙?”
一个星期后，狮子掉进了猎人暗藏的捕兽网。

它又蹦又跳大吼大叫也无济于事。

小老鼠听到了狮子的吼声，赶来安慰它说：“请您稍等一会，现在该我来搭救您了。

”狮子懊丧地说：“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网啃开了一个大窟窿。

狮子很快钻出了捕兽网，它高兴地喊了一声：“自由啦!”
1．写近义词。

回报( ) 啃( ) 高兴（）
2．把“被”字句改为“把”字句。

(1)小老鼠被关进了捕鼠器。

(2)一条大船被小小的蛀虫毁了。

3．这篇文章告诉我们什么道理?在正确答案的括号里打√。

(1)不要骄傲自大，看不起别人。

( )
(2)不要自以为是，不愿帮助别人。

( )
(3)做人要知恩图报。

( )
4．得救后的狮子会怎样感谢小老鼠？
（二）
樱桃树听到蜜蜂“嗡嗡嗡”的歌声，终于醒过来了。

它喝了一口露珠，迎着阳光伸伸腰，把根钻进泥土里。

樱桃树的树梢上长出了一片片嫩叶，钻出一朵朵花苞。

伙伴们多快活呀！小鸟“叽叽喳喳”地唱起了歌，小溪“叮叮咚咚”地拨动起琴弦……
1、写出近义词。

快活——（）和（）
2、在文中找出合适的词语填在括号里。

例：（长出）嫩叶
（）泥土（）歌儿
（）阳光（）琴弦
3、樱桃树醒来以后听到什么，从文中找出句子，用“”划出来。

4、短文中樱桃树的伙伴是指、。

5、樱桃树的伙伴还有很多，如：小草、柳树、蝴蝶、蜜蜂等，想象一下它们是怎么快活的？请你写几句。

（三）狮子大王的镜子
狮子大王非常难看，可是她不相信自己的面貌丑，反而怪镜子不好。

送镜子的动物都受到惩罚。

狐狸知道了，就画了一张非常漂亮的脸相，把它（镶放装）在玻璃中，当做镜子（拿给献给卖给）狮子大王。

狮子大王那起这面镜子一照，看到里面美丽的面孔，便高兴地笑起来，说：“这才是好镜子！”狐狸的到了奖赏。

1、这篇文章有_____自然段，第二自然段有_____句。

2、从第一自然段中找出一个词，解释“丑”的意思。

3、第二自然段中找出一个词，作为“惩罚”的反义词。

4、联系上下文，在原文的括号中用“√”选出最准确的词。

5、狮子为什么说狐狸送的镜子才是最好的，这是真的吗？。