体验
辅导Biblioteka 示范演练点评
问答
讨论
测试
训练效果深化：训练方法
1 粉笔线法 2 直播回放法 3 辩论法 4 引导技术法
5 案例研讨法 6 角色扮演法 7 反串教学法 8 行动学习法
TTT助推企业成长
培养 导师队伍
建立 培训体系
积淀 品牌文化
打造 版权课程
卓越是方向 成就在路上
修饰 补转改
17
触景生情 真性情
现身说法
口头论证
生动演绎技巧
18
概念表述 ：C.A.S.S.模型
概念 Concept
提炼
说法
Statement
源于
观点
Stand Point
展于
立于
延伸
选择
角度
Angle
捷思漫讲技巧
• 瞬间排比 • 话锋一转
扣
角度
接
话题
深
比拟
展
论述
• 取类比象 • 即兴发表
主题铺垫
企业内训师（中级） 专业能力
有效训练 助推企业成长
讲得 清
第一章
听得 懂
第二章
记得 牢
第三章
做得 成
第四章
讲得 清
听得 懂
第一章
第二章
字正腔圆 话打声拉
记得 牢
第三章
做得 成
第四章
字正腔圆 自圆其说
开场四任务
吸引学员
大家猜猜看
给大家一些东西看
让我们娱乐一下
请大家回答一个问题
我们一起做个游戏
说法 情绪语言的艺术
你真是我的好朋友
弱气息
情绪语言要领
感 性 游戏
案例
故事
观点 原理 结论
理性
鼓掌问候
团队竞赛
自我介绍
互动握手
学习组织
建立关系技巧
13
巧问妙答
14
讲得 清
听得 懂
记得 牢
第一章
第二章
第三章
变术为话 通俗易懂
做得 成
第四章
变术为话 通俗易懂
表达突破
思维 书面—口语
表达 句式—概念
威 敬
报酬权 诱 领导者
专长权
业务技能
表率权
非 职 务
利益引诱
权力 召
强 理
人格魅力
影 响
强制权
话语权
惩罚威胁
表达影响
总结回顾
提问
印证
总结
培训素材多主题演绎
训练主题多素材论证
资源运用技巧
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讲得 清
第一章
听得 懂
第二章
记得 牢
做得 成
第三章
第四章
演练点评 马到功成
演练点评 马到功成
全程训练与四讲评估改进
择对策
明状态
选指标
妙比拟
巧提问
定主题
1.复合性 2.联想性 3.层次性
三特性
三目的
1.美化内容 2.显示主题 3.模型关系
1.反映逻辑 2.促进领悟 3.指导行动
1､概念 2､图形 3､线条
三原则 三要素
三命名
1.开发者命名 2､内涵命名 3､缩写命名
图型建模
塑造话语影响
职 务 权 力
法定权
组织授予
请大家说说新想法
给良好表现一个鼓励 征询大家的需求
请大家来读一下
预先框定 场意识场感觉 1
异声拢场
3
2
4
由点带面
5
敌意化解
场控技巧
A
腹式呼吸
B
丹田发声
气声训练
C
弱气息
9
情绪语言基础
吐 归 • 字正腔圆 含 咬 • 音节拿捏 断 连 • 句读停顿
抑 扬 • 语调高低 轻 重 • 语气把握 缓 急 • 语速变化
02
情景重现
04
语感收结
01 角色定位
03
回应观点
05
故事演绎：情理并茂的技巧
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讲得 清
第一章
听得 懂
记得 牢
做得 成
第二章
第三章
第四章
编诀建模 铭记在心
编诀建模 铭记在心
说法 概念表述
口诀 语感结论
话语系统
顺口溜
单字诀
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创新说法技巧
数理 新解
象限 分析
旧说 新语
模型 重建
说文 解字
象限分析法建模
视讲
形式：视频反馈 目标：自评改进
形式：讲评辅导 目标：针对改进
试讲
示讲
形式：完整示范 目标：达标考核
形式：正式授课 目标：标准复制
实讲
四讲评估流程 34
05
分析课程 01 .回馈表
进一步 修. 订教案
试讲
个别学员 访谈
04
评估
02
测训练 目. 标达成
向组织者 询结果
03
润
切
塑
准确、归纳 思辨、强调 示范、升华
精彩点评之道
36
培训效果转化方向
反应 • 现场效果 课堂评估（课上有反应） 学习 • 记忆效果 训后考核（事后有记忆） 表现 • 行为效果 360度测评（行为有改善） 绩效 • 投资回报分析（绩效有提升）
串珠
组字串讲
提问
积极回应
图解
概念/观点
训练效果深化 互动技巧
38
训练效果深化：训练形式
讲授