《包装材料性能检测及选用》课程单元教学设计
项目一：商品纸包装材料性能检测及选用
单元一：认识纸包装材料和容器学时：4h
一、教案头
本章课程标题：纸包装材料的生产和应用
授课班级
07包装
上课时间
2学时
上课地点
多媒体教室
教
学
目
标
能力（技能）目标
知识目标
1.具有初步识别纸包装材料和容器的能力
2．具有初步分析包装用纸生产工艺各环节对纸张性能的影响的能力
2．造纸过程中的添加剂。
讲解
多媒体课件
听讲并回答问题
15分钟
包装用纸（原纸）的生产工艺流程
1．制浆的目的和方法，分析化学法制浆和机械法制浆的区别。
2．漂白的目的和工艺。
3．纸料的制备工艺，分析打浆和调料工艺对纸性能的影响。
4．纸页的抄造工艺和设备，结合工艺模拟动画视频展示。
讲解
启发
提问
多媒体课件
听讲并回答问题
1.纸包装材料的发展历史
2．纸包装材料的应用现状
3.包装用纸的组成和生产工艺流程
能
力
训
练
任
务
及
案
例
1.通过教师课前准备各种纸包装材料和容器的实物和非纸包装进行展示对比，使学生能够初步识别纸包装材料和容器。
2．通过学生收集关于纸包装材料应用现状的报道资料，掌握纸包装材料的应用现状和发展趋势。
3．通过讲解包装用纸的组成和生产工艺流程，学生能够初步分析包装用纸生产工艺各环节对纸张性能的影响。2Biblioteka 教师总结纸包装的概念。讲解
展示
启发
讨论
实物展示
多媒体课件
听讲，接触实物，并回答问题
15分钟
包装用纸的发展和应用
通过学生收集关于纸包装材料应用现状的报道资料，总结纸包装材料的应用现状。
讨论
教师总结
多媒体课件
小组讨论，积极思考教师提出的问题，派代表发言
12分钟
包装用纸的组成
1．植物纤维原料的化学组成。
45分钟
归纳总结
归纳本次课所讲的内容，总结要实现的能力目标和知识目标，重点是掌握包装用纸的组成和包装用纸（原纸）的生产工艺流程。
讲解
板书
课件
听讲
5分钟
作业
根据自身体验总结纸包装的特点，并举例说明。
3分钟
参考资料
1.郝晓秀编著，包装材料学，印刷工业出版社，20XX年
2．郝晓秀、曹菲、付春英编著，包装材料性能检测及选用实训指导书，天津职业大学，20XX年
二、教学设计
步骤
教学
内容
教学
方法
教学
手段
学生
活动
时间
分配
告知
告知本次课程的能力目标和知识目标
讲解
多媒体课件
听讲
5分钟
初步识别纸包装材料和容器
1．通过教师课前准备各种纸包装材料和容器的实物和非纸包装进行展示对比，请同学们识别纸包装产品，让同学形成直观认识。