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《幼儿园艺术教育活动及设计》练习题

《幼儿园艺术教育活动及设计》练习题一一、名词解释:1. 表演唱2. 范唱3. 轮唱4. 对唱5. 接唱6. 齐唱7. 音色8. 幼儿园的律动9. 独舞10. 集体舞11.幼儿园音乐欣赏12. 幼儿园的艺术教育活动13. 幼儿艺术教育的实践性原则14. 渗透的艺术教育活动二、简答题1.简述匈牙利音乐教育家柯达伊的幼儿音乐教育观。

2.简述奥尔夫的幼儿音乐教育观。

3.制订艺术教育目标一般要考虑的因素4.幼儿艺术教育的特殊性5.幼儿艺术教育对幼儿发展有哪些影响6.什么是艺术教育的审美性原则7.简述当代中国幼儿艺术教育的发展状况8.幼儿艺术教育的总目标是什么9.制订艺术教育目标一般要考虑的因素10.幼儿园唱歌学的主要内容有哪些?11.唱歌过程中如何保护嗓音?12.幼儿园唱歌活动需要准备哪些材料13.舞蹈教学过程有哪些?14.幼儿园韵律活动的内容有哪些三、活动设计1、请以歌曲《小海军》为题设计一次唱歌活动。

小海军1= D 2/42、请以歌曲“大风车”为唱歌材料,为大班儿童设计一个唱歌活动。

3、请以东北民歌《歌唱春天》为材料,为大班儿童设计一个唱歌活动方案4、请以歌曲“小树叶”为题,为大班儿童设计一个唱歌活动方案。

小树叶1= b E 2/43 3 3 2 │ 1 5.│3 3 3 3 │2 —│秋风起来啦秋风起来啦,小树叶沙沙沙沙沙沙沙,2 3 5 │3 3 2 │1 · 6 .│1 —│小树叶离开了妈妈,好像在勇敢的说话:7.·7 .│7 7..6 5..│6. 1 │1 —│飘呀飘呀飘向哪里? 春天春天我会回来, 2 3 5 │3 2 │ 1 —│1 0 ║心里可害怕?打扮树妈妈!四、案例评析1、某大班教师为幼儿准备一个音乐活动“快乐的脚步”,请你对此教师设计的活动方案进行评析。

“快乐的脚步”方案如下:活动目标:1、在游戏中复习跑跳步、前踢步、后踢步等基本舞步。

2、引导幼儿创编具有一定意义的短小快乐的舞蹈。

3、激发幼儿积极参与舞蹈活动的愿望,体验舞蹈活动的快乐。

活动准备:1、鼓一面、鼓棒两根、录音机、音乐磁带。

2、学习各种舞步。

活动对象:大班活动过程:一、幼儿随教师鼓点的变化而做动作,训练幼儿节奏感。

二、游戏“快乐的脚步”。

首先,通过做游戏使幼儿的小脚与教师的鼓棒移动方向一致。

其次,老师就用快乐的脚步,加上手和身体的动作,编出了舞蹈让小朋友欣赏。

三、教师示范舞蹈,幼儿模仿动作。

1、教师听音乐舞蹈,幼儿欣赏舞蹈。

2、幼儿随教师学舞蹈。

四、教师变换舞步舞蹈,启发幼儿创编。

1、教师变换舞步舞蹈,引导幼儿在观察。

2、引导幼儿创编脚步动作。

3、请个别幼儿将创编的脚步表演给大家,并集体学一学。

五、幼儿创编舞蹈。

六、结束:2、某教师根据幼儿喜欢穿成人的鞋子这一现象,设计了《我的大鞋子会唱歌》这一音乐活动,请对此活动方案进行评析。

附:《我的大鞋会唱歌》(活动方案)活动目标:1、体验穿大鞋游戏的快乐。

2、感受大鞋踏出的不同声音。

3、创编出不同的节奏。

活动准备:室外环境报纸硬纸板长凳塑料布铁筒活动对象:小班活动过程:1、充分感受,引导幼儿发现穿上大鞋踏在不同物体上的会有不同的声音,丰富幼儿的感受。

2、游戏引导,引导幼儿从声音的感受中体会不同的节奏。

教师出示一面小鼓和小朋友做游戏。

3、自由创编教师鼓励幼儿创编不同的节奏型。

幼儿的应答可能是:1、××××|︴××××|2、××××××××| ×××|3、××| ××| ××| ××|4、××| ×××××|5、×××××| ××××|6、×××××| ××××|7、××××| ××××| 8、××××| ×××××|9、××××××| ×××××| 10、×××| ×××|11、×××××|×××××|4、成果分享,引导幼儿分享自己和朋友创编的快乐。

5、兴趣延续,延续幼儿的兴趣与好奇,充分感受穿大鞋的乐趣。

引导幼儿在音乐的伴奏下,自己踏大鞋合着音乐,用自己喜欢的节奏来表现。

3、某教师设计了一个《钟表店》的音乐欣赏活动,请对此方案进行评析。

附《钟表店》活动方案活动目的:1、感受和表现单三部曲式结构;感受和表现像钟表行走般的均匀节奏;感受和表现诙谐、快乐的情绪。

2、创编动作表现生活中的各种钟表形象;创编动作表现音乐的结构及性质。

3、在结伴表演中培养合作习惯与技能。

活动准备:《钟表店》歌曲及相应音响设备活动对象:大班活动过程:1、谈论并用动作表现所见到过的种各各样的钟表。

如眨眼睛的猫头鹰钟,点头的小鸡吃米钟,摇晃身体的不倒翁钟等。

2、请幼儿跟随音乐的第一段有节奏地模仿各种各样的钟做动作。

请做得新奇有趣又符合节奏的幼儿表演给大家看或教大家做。

3、请幼儿完整倾听全曲,听到熟悉的音乐就扮演各种小钟按音乐做动作。

听到不熟悉的音乐(第二段)就停下来,表示钟坏了。

听完一遍之后,请幼儿回答音乐中的哪些部分是说小钟在走?哪些部分是说小钟坏了?4、再次请幼儿倾听全曲,幼儿仍按“3”的要求做。

教师在第二段扮演修钟的师傅,用夸张有趣的动作表现忙忙碌碌地修钟表的样子。

5、请幼儿轮流扮演修钟的师傅,全体跟随音乐完整表演,教师应引导幼儿注意表现好第三段音乐的最后四小节。

6、将幼儿分成2—3组,每组10人左右。

每组选出两人扮演分针与秒针(及修钟师傅),其他人扮演钟面(及各式钟表)。

第一段音乐,“钟面”手拉手成一圆圈逆时针方向行走;“分针”一拍一步、“秒针”一拍两步在圈内顺时针方向像机器人一样行走。

第二段,钟坏了,“钟面”变成许多小钟,一会走,一会停;扮演“分针、秒针”的幼儿此时变成修钟师傅忙着修钟;第三段音乐起,表示钟修好了,大家又恢复成第一段的样子。

五、论述题1、幼儿艺术教育对幼儿教师的素质要求2、试述幼儿艺术教育对幼儿发展的价值3、试述柯达伊的幼儿音乐教育思想4、试述奥尔夫的幼儿音乐教育观《幼儿园艺术教育活动及设计》练习题二一、名词解释:1. 打击乐的整体教学法2.幼儿园的情节画3. 命题画4 物体画5. 意愿画6 装饰画7.幼儿园手工活动8. 幼儿园纸工活动9 泥工10 幼儿美术欣赏11. 幼儿园环境12. 幼儿园环境创设的开放性原则二、简答题:1.什么是配器方案2.幼儿教师如何实施配器方案?3.幼儿园的乐器一般如何管理?4.打击乐的整体教学法5.指导幼儿绘画应围绕哪些方面进行6.儿童绘画要作哪些方面的材料准备7.为何折纸能成为一种流行的儿童纸工活动?8.幼儿手工发展大致经历哪几个阶段?9.幼儿美术欣赏能力表现哪些特点?10.如何指导幼儿美术欣赏活动?11.幼儿美术欣赏活动的材料有哪些?12.幼儿美术欣赏的内容有哪些?13.幼儿园环境创设一般要遵循哪些原则?14.什么是环境创设的开放性原则?15.幼儿园环境创设包括哪些区域?16.什么是幼儿园环境创设的动态性原则?三、活动设计1、请以“美丽的风筝”为题为某幼儿园小班幼儿设计一个美术活动。

2、以“儿童乐园”为题为小班儿童设计一个绘画活动方案。

3、请以齐白石的《墨虾》为材料,为大班儿童设计一个美术欣赏活动。

4、为小班儿童设计一个以《美丽的手帕》为主题的装饰画活动方案。

5、以《洋娃娃和小熊跳舞》为材料,为中班儿童设计一个打击乐活动方案。

四、案例评析某幼儿园小班教师设计一个美术活动方案,请结合她设计的教案进行相关的分析。

1、案例:蝶儿飞飞活动目标:1、引导幼儿运用对称的方法剪出蝴蝶的基本形状,并能用已学过的各种变化的线条和简单的图案进行装饰。

2、鼓励幼儿大胆想象、创作。

3、激发幼儿表现美、创造美的兴趣。

活动准备:1、课前已欣赏过蝴蝶标本、图片,知道蝴蝶的基本形态。

2、纸、剪刀、钩线笔、蜡笔、胶水、回形针;蝴蝶头饰一个。

3、《梁祝》乐曲,录音机。

4、创设春天美丽的情景。

活动对象:小班活动过程主要环节:感受美——创作美——表现美——感受美情景设计:创设春天美丽的情景,能让幼儿亲身地感受,以直观的、具体的美来打动幼儿的心灵,使他们对美的形式和表象由感受到欣赏,从而激发表现美、创作美的兴趣。

这一环节,是为后面的创作活动作铺垫的。

1、欣赏蝴蝶的美。

在出示蝴蝶图片的展版后,提出相关的问题。

2、创作蝴蝶的美。

3、幼儿头戴蝴蝶头饰进行表演。

2、某教师为小班幼儿设计“儿童乐园”的美术活动,请对此方案进行评析。

附:儿童乐园活动方案活动目的:1.巩固画各种动态人物的技能,学习简单的画面布局。

2.进一步培养感受美和表现美的能力。

活动准备:1.春天树林的背景图一幅。

2.教师用吹塑纸剪制的大型运动器具(如滑梯、秋千、跷跷板、攀登架、小火车等)以及用油画棒绘制的两个动态不同的人物。

活动对象:小班活动过程:(一)出示背景,引出课题,并引导幼儿大胆想象、讲述(二)讨论画面布局,如,滑梯、攀登架、跷跷板、小火车、秋千等。

(三)引导学习绘画不同动态的人物,自画、自剪人物,然后贴上去(四)教师选择一件作品,从其色彩,动态等方面进行讲评,然后请几名幼儿参加讲评。

(五)游戏,幼儿根据教师口述的要求,模拟相应的动作。

如教师说“现在玩跷跷板”,幼儿立即说“跷呀跷”,边模仿玩板的动作。

3、某教师为幼儿设计了“陶泥制作动物壁挂”手工活动,请对此方案进行评析(第六套)附:陶泥制作动物壁挂活动目的(1)运用团、压、切、塑等基本技法制作一块装饰小壁挂。

(2)在已学画小动物的基础上,刻画制作小动物浮雕。

活动准备:(1)给每个幼儿准备一块雕塑板(用塑料板或小木板均可,没有条件的幼儿园可准备一张较厚的卡纸)。

(2)分组备好竹制或塑料制工具,切泥刀、压光抹、塑泥刀,放入少量水的水盆。

(3)每人备陶泥一份,幼儿制作时最好戴上套袖,备好报纸、抹布等。

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