交流与讨论
吸附水中悬浮的杂质
除去不溶 性杂质
杀死残存 的细菌
沉降杂质
除去不溶性杂质、部分可 自来水厂净水过程图
溶性杂质、颜色、异味
讲授新课
归纳与小结
自来水厂净水过程：
取水 加絮凝剂 沉淀
过滤（物理变化） 活性炭
吸附（物理变化）
消毒(化学变化） 配水泵
自来水厂净水过程
1、明矾、活性炭的作用分别是什么？
巯基硅胶应用于含汞废水的去除和含贵金属废水的回收中， 是一种即廉价又吸附效率高的重金属吸附剂。它环保，无公害。
因此，可以用水滑石或巯基硅胶代替明矾净水。
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实验与探究 3.实验4-2（过滤）
分离液体与不溶于液体的固态物质的一种操作。
烧杯
铁架台 （带铁圈）
玻 璃 棒
思考：过滤时要注意哪些问题？
漏
不能去除悬浮在水中及浮于 水面的固体物质。
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实验与探究 2.实验4-1（吸附沉淀）
加 入 明 矾
想一想：如何除 去水中的沉淀？
生成胶状物
目的：吸附沉降
吸附杂质 沉降杂质
现象 结论
加过明矾的浑浊水样比未加的要澄清 明矾具有一定的净水能力
思考：如何除去水中的沉淀？
注：
明矾中含有的铝对人体有害。长期饮用明矾净化的水， 可能会引起老年性痴呆症。
当明矾作为食品添加剂，被人食用后，基本不能排出体 外，它将永远沉积在人体内。
其毒副作用主要表现为明矾可以杀死脑细胞，使人提前 出现脑萎缩、痴呆等症状，影响人们的智力，对生命影响不 大。中国早在30多年前就曾禁止过铝制餐具的使用及明矾作 为食品添加剂。
水滑石是一类具有层状结构的阴离子黏土，这种物质既具 有离子可交换性又具有孔径可调变的择形吸附的催化性能，具 有较大的比表面积和孔结构，可用作多种物质的吸附剂。
（1）该图进行的是过滤 操作。 （2）在此操作中玻璃棒的作用是 引流, 滤纸的边缘要 高于液
面（填“高于”或“低于”）。
（3）该操作用于净水，可除水中 不溶性杂质，如需要进一步 使水净化，则可继续进行 蒸馏(填“吸附”或“蒸馏”)。
（4）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是 1、滤纸和漏斗壁之间有大的气泡 2、滤渣过多
从下端进水的 目的是什么？
பைடு நூலகம்
活性炭不仅可以滤 去液体中的不溶性 物质，还可以吸附 掉一些溶解的杂质， 如:颜色,异味。
利用活性炭来吸附水中的杂质
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观察与思考 简易净水器
5.杀毒 加入消毒剂：氯气、二氧化氯、漂白粉
1、通常用于自来水的消毒。氯气有杀菌力强、价格低等优点，一 直是当今世界上使用最多，且应用最广泛的 。 2、氯气能溶于水，常温下在水中与水反应生成强氧化剂次氯酸。 次氯酸能杀死细菌。同样，把漂白粉加入水中也能生成次氯酸。
明矾：吸附水中悬浮的杂质 活性炭：除去可溶性杂质，色素、异味
2、自来水厂净水都用了哪些净水方法？
沉淀→过滤→吸附→消毒 3、以上净水方法中哪些是化学方法、哪些
是物理方法？ 沉淀、过滤、吸附是物理方法，消毒是 化学方法。
当堂检测 达成目标
1、将铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒几种仪器组装后，可进行
的净水操作是（A ）
消毒剂溶于水生成了次氯酸,次氯酸有消毒杀菌的功效，故杀菌
消毒的过程中发生了化学变化 。
静置沉淀(除去大颗粒悬浮物)
除去不溶性 固体杂质
吸附沉淀 (明矾除去小颗粒悬浮物)
过滤(除去小颗粒悬浮物)
除去溶于 水的杂质
吸附(活性炭主要吸附色素和异味)
除去微生物 和细菌
消毒(加入氯气，杀死细菌和病毒)
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A、过滤 B、沉淀 C、吸附
D、蒸馏
2、在制作过滤操作时发现滤纸与漏斗壁不能完全贴紧时，应
该（ ） C A、改变滤纸的第二次折叠的角度
B、换漏斗
C、用水把滤纸润湿
D、换滤纸
3、下列操作过程能达到除去水体中的颜色和异味的是
（
）D
A、静置沉淀
B、加入明矾吸附
C、过滤除杂
D、加入活性炭吸附
4.活学活用：如图3-8所示。
一、自然界的水
一、自然界的水和纯净水的区别
自然界的水
自然界的水里含有许多 杂质，不溶性杂质使其 成浑浊，可溶性杂质使 其有气味或颜色。
纯净的水
纯净的水是无色无味、 清澈透明的液体，在4℃ 时密度最大，为1 g/cm3。
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1.纯水 是无色、无臭、清澈透明的液体。 属于纯净物（化学符号：H2O）
4.活性炭吸附法
活性炭净水目的： 活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性 物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质， 如:颜色,异味。
活性炭作用：吸附过滤
活性炭具有吸附性的原理： 活性炭具有疏松多孔结构
放大
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观察与思考 净水器原理（吸附剂：木炭或者活性炭）
便于活性炭充分地 吸收气味和色素。
活性炭具有 吸附作用。
2.天然水 自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于含有许 多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊。属于混合物
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观察与思考
下面是一杯从池塘里获得的水，如何对水进行净化？
可溶的杂质
城市中的生活用 水是如何净化的 呢？
不溶的杂质
微生物
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二 水的净化方法
实验与探究 1.静置沉淀
沉淀物
让部分不溶的杂质沉到水底。
第四单元 自然界的水
课题2 水的净化
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认知与了解
学习目标
1.知道纯水与自然水、硬水与软水的区别 2.了解水的净化常用的方法，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 3.初步学会过滤的原理及操作 4.学会常用的检验硬水与软水的方法，了解硬水软化的方法
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观察与思考
《鲁滨孙漂流记》的故事相信大家 都已经很熟悉，俗话说：“人可一 日无餐，不可一日无水”。有没有 想过鲁滨孙流落杳无人烟的荒岛， 他生活时只能从池塘中取得一些泥 水?这些泥水可饮用吗？他能否从中 提取洁净的饮用水?
1、你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和 漏斗来过滤液体？
脱脂棉、各种饮料瓶
2、在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，
请你分析一下可能的原因。 (1)滤纸破损 (2)漏斗内液面高于滤纸边缘
问：过滤后的水 比较澄清但发黄。 如何去掉颜色呢？
(3)仪器不干净
对仍浑浊的滤液应再过滤一次，直到澄清为止。
玻璃棒的作用： 引流
斗
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交流与讨论 注意事项
加快过滤
便于观察液面， 防止液体溢出
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁 防止液体从滤纸
和漏斗间隙流下
二低：滤纸边缘低于漏斗边缘
液面低于滤纸边缘 防止液体溅
到漏斗处
三靠：烧杯口紧靠玻璃棒
防止戳
破滤纸
玻璃棒斜靠三层滤纸处
漏斗颈紧靠烧杯内壁
防止液体 溅出
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