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“亚健康状态”的主要表现(见课本21页)
预防亚健康
合理膳食 适量运动 戒烟限酒
心理平衡
健康的五要素
“五快” “三良好”
★“五快”(躯体的健康标准)
▲“快食”包括胃口好、不挑食、不偏食、不狼吞虎咽; ▲“快眠”是指入睡快、睡眠质量高、精神饱满; ▲“快便”是指大小便通畅、便时无痛苦、便后感舒适; ▲“快语”是指思维敏捷、说话流利、口齿清楚、表达正确; ▲“快行”是指行动自如、步伐轻捷。
本学期考试内容:
专项技术考试(60﹪) 一分钟跳绳(20 ﹪ ) 理论机考(20 ﹪ )
第一部分 第二部分 第三部分
体育锻炼意识 体育锻炼行为 体育锻炼评价
体育锻炼意识
不愿从事体育锻炼的理由
(一)没时间 (二)太累了 (三)体育设施不完备 (四)缺乏健康知识 (五)缺乏意志力 (六)没兴趣、不喜欢
当前大学生体育意识现状
1、目前高校大学生体育锻炼的意识不足 2、男女之间存在显著差异,男生体育锻炼意识强于女生 3、参加课外体育锻炼时间甚少,锻炼积极性不高 4、对体育锻炼的重要性认识不足
第一部分 体育锻炼意识
一、体育的功能 二、实现大学体育教育目标的途径 三、体育项目选择的依据 四、体育锻炼与健康 五、体育锻炼与心理健康
课 余课 体余 育体 运育 动竞 训赛 练
体 育 节
三、体育项目选择的依据
1.以体质特征为基础,以个人兴趣为方向确立选 项,注重个性发展
2.扬长补短,注重身心协调发展 3.正确选项,纠正心理缺陷,培养健全人格 4.以职业需要为前提,为将来的工作做准备
四、体育锻炼与健康
什么是健康?
1948年,世界卫生组织给健康下了一个著名 的定义:“健康是指在身体、心理和社会各 方面都完美的状态,而不仅是没有疾病和衰 弱。”
警惕亚健康状态
什么是亚健康状态???
亚健康状态是医学界提出的一个新概念,是介于健康与疾病之间的边缘状态 ,又叫第三状态。
亚健康状态形成的原因
第一,过度疲劳和精神紧张造成的精力体力“逐支”。 第二,人体的自然老化,表现出体力不足、精力不支等。 第三,不良生活习惯或处于不良环境诱发某些疾病的前期症状。
3、在运动中不断追求“更快、更高、更强”,以战胜自我,得到精 神上 的满足。
4、通过观赏体育表演,尤其是具有艺术美的运动项目,运动员在比 赛中尽善尽美的表演,健、力、美的和谐统一,鲜明的节奏、
默 契的配合、勇于竞争、敢于拼搏的精神,给人以美的享受。从
而 达到愉悦精神,增加情趣,使人朝气蓬勃,充满活力。
5、作为新兴的第三产业,体育部门可以吸纳相当数量的就业人员, 缓解社会的就业压力。
二、实现大学体育教育目标的途径 实现途径
体育课程
课外体育活动
必 修 课 与 选 修 课 相 结 合
理 论 课 与 实 践 课 相 结 合
注 重 特 殊 群 体 康 复 保 健 课
体 质 健 康 标 准 达 标 课
课 余 早休 操闲 体 育 活 动
抑郁
主要表现为悲伤、绝望、孤独、自卑、自责等,把外界的 一切都看成“灰暗色”的。有的大学生对枯燥的专业学习 不感兴趣,对刻板的生活方式感到厌烦,为自己学习或社 交的不成功而灰心丧气,陷入抑郁悲观状态。长期抑郁状 态会导致思维迟钝、失眠或嗜睡、体力衰退等,对个体危 害很大。
☆“三良好”(心理的健康标准)
△“良好个性”指:心地善良、乐观处世、为人谦和、正直无私、情绪稳定; △“良好的处世能力”是指:观察事物客观现实,有良好的自控能力、能较好
适应复杂的环境变化; △“良好的人际关系”是指:助人为乐,与人为善、心情舒畅、人缘关系好。
影响健康的因素
一生的健康计划
一、树立科学的健康观 二、积极维护心理健康 三、讲究科学饮食 四、努力改善睡眠 五、长期坚持健身运动 六、女生关注特殊生理期的保健问题 七、男生要关爱自己,戒除坏习惯 八、关注老年健康从20岁开始 九、学会常见病的家庭防治 十、让癌症远离你和家人 十一、把美容和塑身当作健身的一部分
世界卫生组织确定健康的十条标准
1. 充沛的精力,能从容不迫地担负日常生活和繁重工作而不感到 过分紧张与疲劳;
2. 处事乐观,态度积极,乐于承担责任,事无大小,不挑剔; 3. 善于休息,睡眠好; 4. 应变能力强,能适应外界环境中的各种变化; 5. 能够抵御一般感冒和传染病; 6. 体重适当,身材匀称,站立时,头、肩位置协调; 7. 眼睛明亮,反应敏捷,眼睑不发炎; 8. 牙齿清洁,无龋齿,不疼痛,牙龈颜色正常,无出血现象; 9. 头发有光泽,无头屑; 10. 肌肉丰满,皮肤有弹性。
一、现代社会中体育的功能
体育的 功能
健身功能
教育功能
娱乐功能
经济功能
文化功能
体育的健身功能
1、改善人体生理机能,增强体质,提高生命质量 2、调节工作压力,提高生活情趣 3、增强自我控制力,保持身心平衡,提高适应能力
体育的教育功能
1、塑造健全的人格,培养全面和谐发展的人。 2、发展自我参与意识,提高人的社会适应性。 3、培养终身体育的观念,建立科学、健康、文明的生活
五、体育锻炼与心理健康
体育锻炼的心理效应
一、体育锻炼有助于获得良好的情绪体验 二、体育锻炼有助于良好的意志品质的形成 三、体育锻炼使自我概念更为清晰 四、体育锻炼有助于形成和谐的人际关系 五、体育锻炼有助于消除心理疾患
大学生常见心理疾病
一、抑郁 Leabharlann 、焦虑 三、神经衰弱抑郁症的表现:
体育的经济功能
1、作为现时代的新兴产业,体育的消费市场逐渐扩大,成为拉动内 需、扩大消费的新的经济增长点。
2、作为“注意力经济”的集中体现,奥运会等体育赛事已成为激活 主办国经济的强大动力。
3、作为健身手段,体育能通过增强劳动者体质来提高劳动生产力。
4、体育健身可以减少疾病,促进健康,通过减少医疗开支来促进经 济的发展。
方式。 4、体育的群众性、国际性、礼仪性和竞争性,使其具有
不可低估的社会教育作用。
体育的休闲娱乐功能
1、都市化生活使人与大自然隔绝,参加体育活动,特别是户外活动 ,使人在重返大自然的过程中充分享受到空气、水、阳光、植物 等自然物质带来的乐趣。
2、密切人际交往,促进情感交流。体育锻炼往往是集体或家庭的定 时、定点聚会,有利于亲朋好友间共同享受生活的乐趣。
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