植物生长激素教案
植物生长素的发现过程是经典的实验探究，本课程旨在让学生了解生长素的发现过程和方法，并培养逻辑思维的严密性。

教学重点是生长素的发现过程中的经典实验思路、变量、步骤和结论，可以通过动画展现、教师引领等方式来帮助学生掌握。

教学难点是科学实验设计的严谨性分析，可以通过让学生结合教材内容和多媒体动画，叙述实验设计方案，分析讨论实验变量、对照处理，实验步骤的实施，依据不同的实验现象得出对应的实验结论来解决。

本课程安排为1课时，采用启发式、合作探究式和分析讨论的教学方法，教具准备包括多媒体课件和导学案篇子。

在教学过程中，可以通过展示植物向光性的图片来引出问题，让学生思考植物向光性的原因，并结合教材内容和多媒体
动画来了解生长素的发现过程。

同时，可以设置问题来帮助学生分析实验的自变量和因变量，以及得出实验结论。

3、生长素的分布
三、植物生长素的生理效应
1、促进细胞伸长
2、促进细胞分裂
3、促进根的生长
4、抑制侧芽生长
5、促进果实发育
6、影响落叶
板书设计：
第3章植物的激素调节
第1节植物生长素的发现
生长素的发现过程
生长素的产生、运输、分布
植物生长素的生理效应
促进细胞伸长
促进细胞分裂
促进根的生长
抑制侧芽生长
促进果实发育影响落叶。