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其他植物激素导学案

第3节其他植物激素
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学习要求
1.概述其他植物激素的种类和作用。

2.评述植物生长调节剂的应用价值。

学习时间:3月16至17日内(两小时完成)
学习导读
1.其它植物激素的种类和作用:
(1)赤霉素
合成部位:主要是未成熟的、和。

主要作用:促进细胞、从而弓I起植株;促进种子和果实。

(2)细胞分裂素
合成部位:主要是。

主要作用:促进。

⑶脱落酸
合成部位:、的叶片等。

分布:在将要的器官和组织中含量多。

主要作用:抑制,促进叶和果实的和。

(4)乙烯
合成部位:植物体各个部位。

主要作用:促进果实。

2.植物生长调节剂的应用
(1)概念:的对植物的有着调节作
用的化学物质称为植物生长调节剂。

(2)植物生长调节剂的优点:容易、广泛、稳定。

(3)如何正确使用植物生长调节剂:在农业生产上,施用生长调节剂时,要综合考虑、、、、和等因素。

在施用时,还要考虑、、、和等。

破疑解难
1.植物激素
(1)植物激素是植物体的一定部位产生的,没有专门的分
泌器官。

(2)不直接参与代谢过程,而是传达调节代谢的信号。

(3)具有高效性,在植物体内含量微小,而生理作用显著。

(4)植物激素常见的有5大类,按生理作用大致分为促进
作用和抑制作用。

2.四类植物激素的比较
3 .植物激素间的相互作用
在植物生长发育的过程中,任何一种生理活动都不是单 一激素控制的,而是各种激素相互作用的结果。

例如:
①细胞分裂素促进细胞的增殖,而生长素则促进细胞体 积继续增大。

②脱落酸强烈地抑制生长,并使衰老的过程加速,但是 这些作用又会被细胞分裂素解除。

③生长素的浓度适宜时,促进植物的生长,同时开始诱 导乙烯的合成,当生长素的浓度超过最适浓度时,乙烯的含 量增加,而当乙烯对细胞生长的抑制作用超过了生长素促进 细胞生长的作用时,就会出现抑制生长的现象。

例1 .乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正 确的是
A .生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外
合成的外源激素
B .生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中
C .生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实 成熟
植株生长

经典例题
D .生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用
解析:本题考查植物激素的作用。

生长素、乙烯是植物的重要激素,都是植物体内产生的,这两种激素在植物体各种器官内都有分布,并且二者都能对多种器官起作用,其中生长素的重要作用之一是促进果实生长发育,乙烯的重要作用事促进果实成熟。

答案:D
例2 .下面有关植物激素的叙述,错误的是
A .赤霉素能促进细胞伸长,从而弓[起植株增高
B.细胞分裂素能促进细胞分裂
C .脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落
D.只有乙烯能促进果实成熟
解析:在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节,例如乙烯能促进果实成熟,赤霉素也能促进果实成熟。

答案:D
实践探究
1 .下列对植物激素的叙述中,不正确的是
A.它在植物体内含量极少
B.它对植物生命活动具有调节作用
C.它是植物体一定部位产生的
D.它的化学本质是吲噪乙酸
2.把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,是由于苹果放出了
A .乙烯
B .赤霉素
C .脱落酸
D .细胞分裂素
3.植物激素是指
A.活细胞合成的微量高效调节物质
B.一定部位的活细胞合成的微量高效调节物质
C.人工合成的植物生长调节剂
D.细胞合成的具有调控代谢功能的物质
4 .下列关于植物激素的叙述,错误的是
A.赤霉素能促进细胞伸长
B.细胞分裂素存在于植物体任何部位
C.乙烯是一种气体激素
D.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发
5.细胞分裂素不存在于
A .茎尖
B •根尖
C .成熟的果实
D .萌发的种子
达标测评
1 .玉米的高茎对矮茎为显性,为了使矮茎玉米苗同样表现出“高茎”性状,有效的措施是
A .与高茎纯种玉米杂交
B .喷洒一定浓度的细胞分裂素
C .喷洒一定浓度的赤霉素素
D .喷洒一定浓度的脱落酸2 .夏季收获的马铃薯处于休眠状态,为了一年两季栽培马铃薯,需要解除休眠。

导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是
A .脱落酸和赤霉素
B .脱落酸和细胞分裂素
C.生长素和细胞分裂素
D.乙烯和赤霉素
3 .水稻出现植物疯长(比正常植株高50%以上),并且结实率大大降低,称恶苗病,这是哪种激素的作用?A .生长素B .细胞分裂素C .赤霉素 D .乙烯
4 .在农业生产上,用生长素的类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显,其原因是 A .萘乙酸称本低、用量大,而用吲噪乙酸称本高、用量少,影响效果B .萘乙酸分子上有两个发挥的基因,而吲噪乙酸分子上只有一个基因
C植物体内没有分解萘乙酸的酶,可长时间发挥作用,而植物体内有分解吲噪乙酸的酶,所以吲噪乙酸不能长时间发挥作用
D.萘乙酸化学性质稳定,不易挥发,可长时间发挥作用,而吲噪乙酸化学性质不稳定,易挥发,不能长时间发挥作用5.下列生产措施中与植物激素无关的一组是
①培育无子番茄②培育无子西瓜③果树整枝修剪④带芽的枝条扦插⑤移栽植物时减去部分叶片⑥棉花摘心
A .①③
B .②④
C .⑤⑥
D .②⑤
6.下列各组植物激素中,其生理作用都是促进植物生长发育的是
A .高浓度的生长素和赤霉素
B .细胞分裂素和脱落酸
C .赤霉素和细胞分裂素
D .高浓度的生长素和脱落酸
7.分析右图,对生长素分布、运输、生理作用等不科学的
解释是:,
A.左侧生长素含量高,生长快眦1%T
8.生长素的运输方式为主动运输j原”
C.生长素浓度高低依次是D>C>B>A .
D.根部生长也表现出顶端优势现象'
8.研究表明,除草剂“敌草隆”能抑制杂草光合作用过程中氧的形成和二氧化碳的固定,在下列哪种条件下,除草剂的作用能发挥得比较明显
A .强光下
B .黑暗中
C .阴雨天
D .早晨和傍晚
9.在植物组织培养实验中,人们一般选用促进芽的
分化
A .生长素
B .赤霉素
C .细胞分裂素
D .脱落酸
10.下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是
A .梨树侧芽萌发的抑制
B .杨树顶芽的生长
C .番茄子房发育成果实
D .燕麦胚芽鞘尖端以下部位的生长
拓展延伸
植物组织培养要用植物激素诱导,下表是烟草组织培养的实验结果。

请据此回答:
(1)6-BA属于类激素,其作用
是。

IBA属于类激素,
其作用是。

(2)实验1和实验3表明植物激素使烟草组织,2
和4表明植物激素使愈伤组织。

(3 )整个实验表明植物组织培养
实践探究 1.D 2. A 3.B 4.B 5.C
达标测评 1.C 2. A 3.C 4.C 5.D 6.C 7.C 8. A 9. C 10. B
拓展延伸(1)细胞分裂素促进细胞分裂生长素促进生长,促进生根*)脱分化(或去分化)再分化(3)多种激素共同作用的结果。

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