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燃烧与灭火课件 小学六年级科学
人类的祖先是怎样发现火的呢?
火给人类带来了哪些好处?
燃烧对人类有利的一面
燃
烧 随 时 都
发 生 吗
能
燃 烧条 需件 要呢
哪?
些
能够燃烧的物质叫做可燃物。可燃物是燃烧的首要条件。
实验一:点燃一根蜡烛,观察实验,并说说看到了 什么?为什么会发生这样的现象?说明了什么?
实验二:将两根燃烧的蜡烛固定在实验桌上。用烧杯罩住 其中一支燃烧着的蜡烛,观察发生了什么现象? 说明了什么?
锅着火了, 赶紧盖上盖
子!
盖上锅盖就能 灭火?
回顾
回顾
实验现象:把铁片加热一会儿,铁片热了, 火柴也被烫热了,它就燃烧起来。
实验说明:燃烧需要一定的温度
答:如果不继续往炉里添煤,等煤烧完了,炉火因为缺少可燃物 不能继续燃烧。
答:如果把炉门关得严严的,一点气也不通, 因为缺少氧气,炉火不能继续燃烧。
答:如果把炉里正在燃烧的煤取夹出来, 因为炉外的温度低,达不到煤燃烧所 需的温度,煤不能继续燃烧。
可 燃 物
氧 气
温 度
同时具备
只有这三 个条件中的一个,燃烧就 不会发生,正在燃烧的可 燃物也会熄灭。
的 另 一 面 是
燃烧也有对人类有害的一面,火灾会烧毁财物, 危及人畜生命,给人类造成巨大损失。
思考:生活中用火不慎着火了,我们要如何来灭火? 通过控制燃烧的什么条件灭火?