我要说！
自主选择自己喜欢的一个典型段落，细读 语段，围绕说明的内容、说明的技巧（说明方 法）和语言特点做以品析，努力发现，尽力而 为，在书上圈点标注你的阅读成果。
做积累
1、鱼跳水，有雨来。
2、朝霞不出门，晚霞行千里。 3、蚂蚁搬家要落雨。 4、蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。 5、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 6、雨中闻蝉叫，预告晴天到。 7、大雁南飞深秋到。
⑴ 、准确的区分结构层次
⑵ 、找出每部分的关键句、词语
⑶ 、提取主干，去除枝叶
⑷ 、用自己的话来归纳
一、说明什么是物候和物候学→
现 从 象 二、物候对农业的重要意义 → 重要性 到 首先 主 到 第二个次 三、决定物候现象来临的因素 →取决因素 第三个 从 空 本 此外 四、物候学的研究意义 间 质 → 意义 到 时 间
回顾有关说明文的知识：
明确下列问题
1、说明文的两大类别。
2、说明文的语言特点是什么。
3、说明文语言的准确性，表现在哪些类别的词语上。
4、说明文的三种说明顺序。逻辑顺序的文章内部结构特 点有哪些？ 修饰限制性词语---表示时间、估计推测、范围、程度、 频率等。还有前后对应的词语。含义丰富准确的词语、 数字词语等。 由主要到次要，由现象到本质，由 原因到结果，由整体到局部。
６、秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定的高度 上气温反比低处高，这叫逆温层。
常见说明方法的作用（关键词）
• • • • • • • • 列数字：科学、准确、具体的说明 的特点， 举例子：运用事例，具体真实的说明 的特点 分类别：条理清晰地说明 的类别。 作比较：通过 和 的比较，突出说明 的特点。 画图表：更直接更具体说明 作诠释：用通俗语言解释说明 下定义：完整、科学、准确地说明了 的本质特点。 打比方：生动形象地说明 的特点，增强文章的趣 味性。 • 摹状貌：生动形象地说明 • 引资料：使说明的内容更典型、更有说服力、文学性 和趣味性
作课教师：城关镇三中：刘秀芳
字词冲关
载途 zài 萌发 méng 簌簌 sù 农谚 yàn 孕育：比喻酝酿着新事物。 翩然： 动作轻快的样子 原意是不公开讲话，不公开露面。 销声匿迹：
这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。
次第： 一个挨一个。 载途：
满路
阅读课文，根据下列问题划分文章 的结构层次，并分别用一两句话回答下 列问题。 1、什么叫物候和物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 3、决定物候现象来临的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义？
3你看那树上的叶儿， 这也是大自然的语言。 如叶儿纷纷飘落， 现在已是秋天。 出门就要带好雨伞。
1别以为人才说话， 大自然也有语言。 这语言到处都有， 睁开眼就能发现。
都来写一写
同学们，用你们的慧眼、灵心去发现、 倾听大自然，用你们的妙笔去记录大自然 吧！热爱生活，发现大自然的美吧，请用 准确生动的语言写一篇观察日记。
速读课文，思考下列问题
1、什么叫物侯和物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要意义？
3、决定物候现象来临的因素有哪些？
4、研究物候学有什么意义？
1、什么叫物候和物候学？
草木荣枯、候鸟去来等自然现象，我 国古代劳动人民称它为物候。
利用物候知识来研究农业生产的这一 门科学，就是物候学。
2、物候观测对农业有什么重要意义？ 物候观测的数据反映气温、湿度 等气候条件的综合，也反映气候条件 对于生物的影响。应用在农事活动里， 比较简单，容易掌握。
何为逻辑顺序？
所谓逻辑顺序,是指按照事物的内部联系 来安排顺序，通常包括由现象到本质、由浅 入深、由主到次、由原因到结果等等。 在说明文中,说明事理的说明文通常运用 逻辑顺序,因为这类文章主要是阐述事物的内 部联系和内部规律的。
6、你知道的说明方法有哪些？ 举例子这一说明方法的作用是什么？
具体形象的说明了 的 事理（特点），便于读者理解。
• 语言准确性的词语（加点字词有何作用？） • 这些词语大概分为四类：常见的有以下几种 （出示课件） • 表范围：绝大部分 基本上 仅…… • 表数量：多、有余、不足、极少…… • 表程度：非常、几乎、相当 很…… • 表语气：大约、可能、左右、也许…
中考题型
• 1、划线句子主要运用了什么说 明方法，其作用是什么？ • 2、划线句子主要运用了ⅩⅩ说 明方法，其作用是什么？ • 3、ⅩⅩ段中使用了什么说明方 法？试举一例分析其作用。
3、决定物候现象来临的因素有哪些？ 1、纬度； 2、经度的差异； 3、高下的差异； 4、古今的差异。
4、研究物候学有什么意义？
首先是为了预报农时，选择播种日期； 安排农作物区划，确定造林和采集树木 种子的日期；引种植物到物候条件相同 的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利 山区的农业发展。
提取信息，概括内容的科学方法：
。·
教学目标
1、学习提取信息，准确概括内容。 2 、理清说明的条理。 3 、品析说明文语言的准确生动 性和说明方法的作用。 4、发现生活中的物候现象，欣赏 大自然的美好。
说明文知识抢答
1、说明文有哪两类？
事物特征说明文、事理说明文 2、常见的说明顺序有哪些？ 3、说明语言的特点是什么？ 4、你知道的说明方法有哪些？
理结构 填序号
第一部分、什么叫物候和物候学。 （ 一 至 三 段）
第二部分、物候观测对农业的重要性。 （四 至 五段）
第三部分、决定物候现象来临的因素。 （六至 十 段） 第四部分、研究物候学的意义。 （十一至十二 段）
1、浏览课文，试用文中的一个 科学术语替换标题。并用有关 的句子来说明理由。
５、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和 柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。
６、秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定的高度上气温 反比低处高，这叫逆温层。
１、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米， 是故宫最大的殿堂。 ２、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 ３、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有 意想不到的办法。如福建漳州的江东桥…… ４、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、 银屏、锦屏、画屏…… ５、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和 柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。
8、燕子低飞要落雨
勇敢试一试
你在大自然中发现 了哪些物候现象，这些物 候现象预兆了怎样的气候、 天气呢？或给你的生活怎 样的提示呢？给老师改编 的这首科学抒情诗续写句 子，尝试仿写，做小小科 学家。
大 自 然 2你看那天上的白云， 的 这就是大自然的语言。 语 如白云轻盈飘得高高，4 你看那 言 明天准是个晴天。 明天准是个晴 这还是大自然的语言。
常见说明方法(口诀)
• 列(数字)、举(例子)、下(定义) • 分(类别)、作(比较)、打(比方) • 摹(状貌)、(作)诠(释)、画(图表) • 引(资料)
找出语言标志
１、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米， 是故宫最大的殿堂。 ２、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
３、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有 意想不到的办法度，分为金屏、 银屏、锦屏、画屏……
★ 作比较：比、而、相对于、较…… ★ 下定义：科学、完整，判断句 ★ 作诠释：局部、某一方面的特征介绍 ★ 打比方: 像、仿佛…… ★引资料 : 引用，标记是引号。 ★画图表 ★摹状貌等
答题步骤：
第一步：判断说明方法
第二步：体现说明方法作用的关 键词 第三步：结合具体说明对象或说明内
容分析说明方法的作用（结合语境 概括说明内容）
找一个你喜欢的语段，在书上标 注： 1、这个语段的主要的说明方法 及作用。
2、这个语段主要的一个语言特 点及典型词语。
作课教师：城关镇三中：刘秀芳
春风吻上我的脸
春风它吻上了我的脸 告诉我现在是春天 虽说是春眠不觉晓 只有那偷懒人儿才高眠 春风它吻上了我的脸 告诉我现在是春天 虽然是春光无限好 只怕那春光老去在眼前
是什么 从
条
理
性
从说明内容看，这一段说明了什么是大自然的语言。
从表达技巧看，这一段运用了举例子的说明方法。如 “杏花开了----“一句，具体形象的说明了”草木荣枯、 候鸟去来等自然现象都是大自然的语言 “这一事理。 从语言特点来看，第一是用词的准确性，如“都 是大自然的语言”中“都”一词，指全部，表示范围 之广，说明了这些物候现象全部在内，体现了说明语 言的准确性。 第二是语言的生动。如第二大句的“传语、暗示、 唱歌”等词，运用了拟人的修辞，把大自然人格化了， 使大自然有了人的情感，唯恐农民误了农时而及时提 醒。由此可见，生动的说明语言，可以更具体、清晰 地突出事理，起到了辅助说明的作用。
• ★举例子：例如、比如、据说、譬如…… • ★列数据：数词(大写也是）确数、约数； 小数、分数、百分数、度数、倍数……(与 年代区别) • ★分类别：一类（种）……一类（种）…… • （区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉
• • • • • • •
〈三〉〈四〉首先 其次 然后）
掌握说明方法 (语言标志)
常见说明方法的作用（关键词）
• • • • • • • • • • 列数字： 科学、准确、具体的说明 的特点， 举例子： 运用事例，具体真实的说明 的特点 分类别： 条理清晰地说明 的类别。 作比较： 通过 和 的比较，突出说明 的特点。 画图表： 更直接更具体说明
常见说明方法的作用（关键词）
• • • • • • • • • • 作诠释： 用通俗语言解释说明 下定义： 完整、科学、准确地说明了 的本质特点。 打比方： 生动形象地说明 的特点，增强文章的趣味性。 摹状貌： 生动形象地说明 引资料： 使说明的内容更典型、更有说服力、文学性和趣味性