四年级语文上册课堂训练（一）一、读拼音，写词语。
chóng diédiàn pùzhùzhái fàng qìjūn yún dòng xuésuíyùér ān二、给加点字选择正确的读音，把序号填在括号里。
①hào ②háo 号．（①）码号．（②）叫呼号．（①②）挂号．（①）①mó②mú模．（②）具模．（①）范劳模．（①）模．（②）样三、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。
1. 休：①停止，罢休；②休息；③表示禁止或劝阻（1）休．养（②）（2）休．想（③）（3）争论不休．（①）2. 巴：①紧贴；②盼望；③挨着；④粘在别的东西上的东西（1）爬山虎巴．在墙上（①）（2）巴．望（②）（3）锅巴．（④）（4）前不巴．村，后不着店（③）四、写一段话，注意用上下面的几个动词，次序可调乱。
走挎摘说五、快乐阅读，回答问题。
爬山虎的脚（触）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（巴）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（拉）一把，使它（紧贴）在墙上。
1. 在括号里填上适当的词语，想一想，所填写的4个词都是用来描写动作的词语。
2. 从上面这4个词语中，你体会到了什么？作者观察得很细致，用词很准确。
六、写作文技巧指导。
怎样选材。
写作文首先要审题，然后确定中心，接着就是选材。
材料是文章的内容，直接关系到主题的表达。
因此，选材要做到：1. 要选择真实，熟悉的材料。
2. 要围绕中心选择材料。
选材3. 要选择有代表性的材料。
4. 要选择题材新颖的材料。
练习：按照所给的题目，请你选择新颖的材料后并在（）里打“√”。
我的秘密1. 那天下大雨，我为一个不认识的同学打伞，并送他（她）回家。
（）2. 我报名参加小记者学习班。
（）3. 在学习上自己选定一个竞争对手，可是不让人知道，暗暗开展学习竞争。
（）4.父母不了解实情，错怪了我，但我忍着，暂保守秘密，到适当时候向他们说明真情。
（）七、作文训练。
听老师讲两个童话故事，一个以几个动物为主人公，一个以几个物品为主人公。
把这两个有趣的故事记下来，然后选择其中你感兴趣的一个写下来，还可以加上自己的好词好句，编上一些有趣的情节。
写在作文本。
四年级语文上册课堂训练（二）一、圈出下列词语中用错的汉字和拼音。
fáníng fù tiān yǐ冷酷拼命智慧砍伐覆盖洋溢二、读一读，给加点字选择正确的读音，打“√”。
率．领（lǜ shuài√）供．养（gōng√ gòng）勾．当（dàng√ dāng）净角．（jué√ jiǎo）可恶．（è wù√）枝折．花落（zhé shé√）三、写近义词。
孤独-（孤单）飘舞-（飞舞）喧闹-（热闹）训斥-（斥责）允许-（同意）玩赏-（观赏）温和-（温柔）严冬-（寒冬）四、写反义词。
冷酷-（热情）温暖-（寒冷）痛苦-（高兴）喧闹-（冷情）善良-（凶恶）漫长 -（短暂）五、用修改符号在原文修改病句。
1. 班会上，小红首先第一个发言。
删“首先”或“第一个”2. 时间是宝贵的，我们一定要爱惜。
“爱惜”改“珍惜”3. 我把刘胡兰的故事深深地打动了。
“把”改“被”4. 经过努力，我终于取得了好成就。
“成就”改“成绩”六、快乐阅读，回答问题。
谁该吃桃小河对岸的桃子熟了。
鲜红嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢?可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。
这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了!现在进行考试，优胜者先过桥。
”众猴静了下来，焦急而专注地应．(yìng)对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。
猴子通过。
没办法，只得．( )继续考下去。
终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。
另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮．( fú )过河去了。
当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。
1．在短文中的括号里给加点字注音。
2．短文最后两个自然段里共有4个错别字，请你用“——”画出来，并在下面改正。
（1）根（2）漂（3）的（4）在3. 用“”画出文中的3个成语，并解释其中的一个。
4．照样子，写词语。
(7分)例：争先．恐后．例：急得(吱吱乱叫)急得( 团团转) 急得( 哇哇乱叫)例：聚精会神地(考试)聚精会神地( 写字) 聚精会神地( 看书)5．写近义词。
专注一( 专心) 焦急一( 着急)6，用“”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。
谁都想先吃上那鲜红的桃。
7．从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。
(1)谁该吃桃? (2)考试(3)过河七、作文训练。
练习写一个你熟悉的场景。
1、写你熟悉的一个场景。
如运动场上的龙腾虎跃、夜晚街头的霓虹灯闪烁、学校里的刻苦攻读、游乐场里的欢声笑语、语文兴趣乐园课堂欢乐气氛、春游秋游、课间活动的热闹场面以及集市里的的讨价还价、商场里的购物等。
2、能反映出场景的特点，选择合适的角度写出人们的活动、景物变化、动态静态的描写等内容。
题目自拟，写在作文本。
四年级语文上册课堂训练（三）一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
空．闲(kōng kòng√) 模．样(mómú√) 号．叫(hào háo√)角．色(jué√jiǎo) 招供．(gòng√gōng ) 枝折．花落(zhéshé√)开辟．(pì√bì ) 慎．重(sèn shèn√) 任凭．(pín píng√)二、给下列词语中的加点字选择正确的解释，在序号上打“√”。
1. 言听．计从：①用耳朵接受声音；②√顺从，接受意见；③治理，判断。
2. 爱不释．手：①√放开，放下；②说明，解说；③消散；④把坐监服刑的人释放。
3. 三年五载．：①姓；②记在书报上；③√年；④用交通工具装。
4. 长年累．月：①√重叠，堆积；②连累；③疲乏，过劳；④缠绕。
三、分别写出下列词语的近义词和反义词：近义词反义词近义词反义词茂盛：(茂密)——(稀疏) 斥责：(训斥)——(赞扬)愉快：(愉悦)——(痛苦) 若隐若现：(隐隐约约)——(清清楚楚)四、在括号里填上合适的词语。
（疯狂）地飞奔（奇异）的景观不慌不忙地（说）（高兴）地叫着（豪华）的住宅无忧无虑地（生活）（慢慢）地往上爬（美丽）的花园大摇大摆地（走）五、把下列词语补充完整。
若(隐)若(现) 千(方)百(计) 从(容) 不(迫)枯枝(败) (叶) 山(崩)地(裂) 浩如(烟) (海)前(赴)后(继) 耀(武)扬(威) 风(平)浪(静)六、快乐阅读，回答问题。
，仔细掂量着每一步。
落步之前，它总要（）把脚掌往上抬抬，（）它走起中来慢条斯理．．．．合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；（）摆一会儿这个姿势，（）不慌不忙地把脚夫掌放到地上。
通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。
就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。
它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
1. 在括号里填上表示先后顺序的词语。
2. 联系上下文解释加点词。
慢条斯理：形容白公鹅走路慢吞吞的。
3. 在短文中用“”画出中心句，再用“”画出1个比喻句。
4. 用“先……再……然后……”造句七、作文训练。
你喜欢小动物吗？小乌龟、小兔、小虾、小狗、小猫……向你的朋友或同学介绍自己喜欢的小动物。
注意写出它的外形特征和生活习性。
写在作文本。
四年级语文上册课堂训练（四）一、下列词语中没有错别字的一项是（D）。
A. 魁梧激烈精彩平衡B. 疏忽曼延抵御凋零C. 轴成防得鞭策湿润D. 钞票师傅精确空旷二、按要求填表。
三、把下列词语补充完整。
山洪（暴）发（嚎）（啕）大哭协调有（序）清波（荡）（漾）人影（绰）（绰）相背而（行）理所当（然）突如其（来）恍然大（悟）平安（无）事（骨）（肉）亲情骨肉同（胞）四、快乐阅读，回答问题。
雄伟的天安门天安门城楼用白玉石做成，然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座，台座上是巍峨的城楼。
黄色的琉璃瓦，朱红的廊柱，加上屋檐下色彩缤纷的彩画，窗门上玲珑多姿的花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。
城楼下有五座城门，中间一座最大。
门前一水环绕，这就是有名的金水河，它既增加了城楼的美丽，又可以加强城楼的防御。
河上并列着五座金水桥，桥面略显拱形，桥身两头宽，中间窄，曲折多姿，与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。
桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。
中间一座雕有番桃图案，封建时代专供皇帝通行；中间四座雕着荷花，专供大臣通行。
桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表。
华表使用白玉石雕成，刻有番桃花纹，浑圆精致，映衬着背后的城楼，更增加了天安门的气势。
华表顶端雕咸一个蹲着的野兽，名叫犼(h6u)，又叫“望君归”，意思是盼望着外出的帝王赶快回来。
华表、金水桥、城楼相互衬托、辉映，构成了天安门的完整图案。
1．这篇短文是按什么顺序介绍天安门的?以下说法对的打“√”。
(1)从部分到整体。
( ) (2)从整体到部分。
(√) (3)从部分到部分。
( )2．把下面的词语补充完整。
( 雄伟)的天安门( 巍峨)的城楼( 玲珑多姿)的花纹( 高耸挺拔)的华表( 黄色)的( 琉璃瓦) ( 华丽)的( 图案)3．根据短文内容填空。
(5分)短文通过介绍( 城楼)、( 金水桥)、( 华表)，突出了天安门( 浑厚端庄)、( 华丽和谐)的特点。
4．第2自然段主要写了金水桥和华表的建筑特征。
五、作文训练。
大自然中有许多令人称奇的景观，白云山云峰亭观云海、半山亭的茶花园、塘源的桃花村、世纪园的绿草坪、太和公园的宝巾园、潘塘公园夏天时的荷花池……请把你亲身游览过的一处自然景观写下来，要注意突出它奇特、美丽之处，尽量用上好词佳句。
题目自拟，写在作文本。
四年级语文上册课堂训练（五）一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
盛．开(chéng shèng√) 散．步(sǎn sàn√) 调．节(tiáo√diào)分．外(fēn fèn√) 沉没．(mò√méi) 顽强．(qiáng√qiǎng)二、分别写出下列词语的近义词和反义词：近义词反义词近义词反义词繁华：( 繁荣 )——( 衰败 ) 欺凌：( 欺负 )——( 爱护 )热情：( 热忱 )——( 冷淡 ) 惩处：( 惩罚 )——( 奖赏 )清楚：( 清晰 )——( 模糊 )三、给句子里的加点词选择合适的解释，把序号填到括号里。