1）模仿练习
2、教法与步骤： 2、学练法与步骤：
2）反弹传接球练习 1）学生练习
1） 认真听讲、仔细
Hale Waihona Puke 3）近距离双手胸前 2）归纳、诱导、纠 观察示范、理解重点 14
基 传接球练习
正错误动作
2）观察对比示范、回
本 4）远距离双手胸前 3）教师示范、讲解 答教师提问
部 传接球练习
4）学生练习时巡回 3）二人一球练习 1－4
2）一人一球练习
4）环绕单腿交接球 2）观察学生练习 3）按音乐节奏练习 11
5）环绕双腿交接球 3）集体纠正
3、要求：尽可能不掉
6）双手抛接球
4）教师用音乐指挥 队
7）单手抛接球
学生练习
教学重点：球感
教学难点：动作协调
2、原地双手胸前传 1、组织：二人一球 1、讲解与示范队形同
接球练习
练习
上（略）
学
目
双手胸前传接球动作，80%以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接
标
球动作和较好地掌握行进间运球技术；
3、情感目标：通过教学，初步培养学生对篮球运动和鉴赏能力及发展学生
自学、自练、自控、自调、自评的能力和创造思维能力，培养集体荣誉
感，体验成功感。
课
的 部
课的内容
组织教法和学练法
教师活动
学生活动
时练 间习 安次
体育教师：张立勋
2008 年 10 月 10 日
1、接力组织： 全班分成八组同时
1、接力讲解与练习队 形：
数相等的八组，面向 圆心纵队站立，教师 发令后，各队第一人 行进间运球绕过标 志物后跑回，连续二 次。当回来后触及第
进行 2、教法与步骤： 1）教师示范 2）教师讲解比赛的 方法、规则 3）组织学生比赛
2、学练法与步骤： 1）理解练习方法 2） 学生练习 3） 分组做接力比赛 3、要求：遵守规则
示学生放松
3、要求：造型优美，
3、收回器材
2）简要讲解自创造 富有表现力
4、师生再见
型方法
场 篮球场 1 片 地 篮球 41 只 器 录音机 1 台 材 标志物若干
平均心率：130 次/分 心率曲线图（略） 最高心率：170－80 次/分
练习密度：30－35%
篮球原地双手胸前传接球教案 呼兰区第一中学
部 5、舞蹈“兔子舞” 3）集体纠正
4、学练法与步骤
分 “ left,left － 4）教师用音乐指挥 1）观察教师示范、理
right,right － 学生练习前后搭肩 解动作要领
3
go,turn around － 跳
2）听口令练习单人跳
go,go, go!”
3）根据音乐节奏练习
1) 单人跳
前后搭肩跳
篮球原地双手胸前传接球教案
教 篮球：1、原地双手胸前传接球
学
2、行进间运球
内
容
1、认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球与行进间运球的
动作要领，领会运动的节奏感；
2、技能目标：通过教学，使 95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技
教
术的同时，基本能跟上音乐节奏，50%左右的学生能在教师指导下完成
8
二人手时，第二人迅
速运球跑出，依此类
推，以各队最后一人
运球到本队起跑线
的快慢决定胜负。
1、放松整理活动 1、组织：全班集体 1、队形同上圆圈形
结 束 部 分
1） 舞蹈（持球波 进行
2、学练法与步骤：
浪操）
2、教法与步骤： 1）在音乐伴奏下放松
2）自创造型
1）学生练习时，提 2）自创造型
5
2、小结讲评
2) 前后搭肩跳
2
5、要求：
1）前脚掌着地
2）能跟上音乐节奏
一、原地双手胸前传 1、组织：每人一球， 1．讲解示范与练习队
接球
同时进行练习 形同上：
1、熟悉球性
2、教法与步骤： 2、学练法与步骤
1）双手弹拨球
1）教师示范，同时 1）观察教师示范，理
2）环绕颈部交接球 归纳、讲解动作要 解动作要领
3）环绕腹背交接球 领
分 5）自定距离传接球 辅导，佔；上，给 次
练习
予学生提示与鼓励 4）按音乐节奏调节距
教学重点：迎、接、 5）提示学生如何观 离做传接球练习（5）
收
察与评价动作
3．要求：动作到位
教学难点：接球后的 6）教师用音乐指挥
后引缓冲动作
学生练习
教学重点：腕动指压
教学难点：运球节奏
二、行进间运球 方法：把学生分成人
分
排数
1、体育委员整队、 要求：声音宏亮， 1、体育委员四列横队
报告人数
精神饱满，注重仪 整队
表，语言亲切。
2、师生问好
2、要求：快、静、齐
1、组织：集体练习
3、提出本课教学目
3、集合队形：
2
标与要求
2、教法与步骤：
1）教师边讲解边示
4、检查服装，安排 范
准
见习生
2）教师口令指挥学
备
生练习单人跳